人教版高中思想政治必修一1.1 揭开货币的神秘面纱

商品和服务 的价格总额
货币流通速度
商品和服务的 数量×价格
货币流通速度
国家有权发行纸币但不能任意发行纸币
发行过多
纸币贬值 物价上涨
发行过少
商品积压 销售困难
$
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揭秘货币
通胀和通缩
通货膨胀
通货紧缩
含义
物价总水平持续或普遍上涨
物价总水平持续或普遍下跌
实质
社会总供给小于社会总需求 （供不应求）
“
我们为什么要购买商 品（如笔、橡皮）呢？
”
问题3
“
购买过程中会考虑哪 些因素呢？
”
6
商品的含义
商品的两个基本属性
价值
凝结在商品中的无差别的人类劳动
使用价值
满足人们某种需要的属性
物品在以下四种情况下不是商品
1
本身不是劳动产品。如自然状态 的空气。
2
是劳动产品，没有用于交换。如 农民自产自用的粮食。
流通手段
• 李四到银行取回1万元存款的利息
支付手段
• 小明的奶奶临终时把她藏有多年
贮藏手段
的10块银元留给了小明
世界货币
• 《马关条约》规定：清政府向日本赔偿军费2亿两白银
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揭秘货币
概念对比
价值尺度
含义
货币表现和衡量其他一切商品价值大 小的职能
执行方式
观念上的货币
流通手段
货币充当商品交换媒介的职能 现实的货币
24
谢谢观看
商品：用于交换的劳动产品，是使用价值和价值的统一体
判断下列物品是否是商品
01
自然界的空气
02
超市的矿泉水
03
医院供病人使用的氧气
04
节日里朋友互赠的礼物
05
农民种的自己吃的事物
06
废品店回收的酒瓶
07
母亲为你织的毛衣
08
你在使用的笔
5
商品的含义
问题思考
问题1
问题2
“
商品、劳动产品、物 品的关系?
”
含义
纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的 • 有权决定发行 • 有权决定发行量 • 有权决定面额（面值） • 无权决定纸币的购买力
优点
纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输。这是纸币代替金属货币的原因
$$$
19
揭秘货币
纸币发行规律
纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度
流通中所需 要的货币量
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答案 C
23
揭秘货币
实例讲解
【典例2】 2009年，某国待售商品2000亿件，平均每件商品售 价15元，该年度货币流通次数为3次，受金融危机的冲击，该 国政府多投入2500亿，在其他条件不变的情况下，该国当年货 币贬值和物价上涨的幅度分别是（ ）
A．20% 25% B．20% 20% C．80% 75% D．25% 25% 解析：流通中实际需要的货币为：2000亿*15元/3=10000亿， 而实际多发行了2500亿，共发行了12500亿。货币贬值率 =2500/12500*100%=20%；物价上涨率=2500/1000*100%=25%； 故本题答案为A。 答案 A
5 珍珠
牛奶
食盐
1
2
商品交换
4 咖啡
3 刀具
9
揭秘货币
货币的本质
最初的物物交换
货币的产生
扩大的物物交换
一般等价物出现
以货币为媒介的商 品流通
交换越来越频繁、范围越来越广、种类越来越多、难度越来越大 职能：表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介 贵金属金银等固定地充当一般等价物
货币是商品交换发展到一定阶段的产物
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揭秘货币
计算方法
①流通中所需要的货币量＝商品和服务的价格总额÷货币流通次数。 ②通货膨胀率＝（纸币发行量－流通中实际需要的货币量）÷流通中 实际需要的货币量×100%。如果结果为负数，那么纸币升值；如果 结果为正数，那么纸币贬值。 ③纸币贬值率＝（纸币发行量－流通中实际需要的货币量）÷纸币发 行量×100%。
人教版高中思想政治必修一
揭开货币的神秘面纱
人教版高中思想政治系列课件
揭开货币的神秘面纱
学习目标导航
01
知道商品的含义和基本属性
02
了解商品交换的发展过程
03
理解货币的本质
04
理解货币的基本职能，知道货币的 其他职能
理解纸币的优点，知道纸币的发行
05
量必须以流通中所需要的货币量为
限度
揭开货币的神秘面纱
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3
没有使用价值，或失去了相应的 使用价值。如变质的食品、假冒
伪劣产品等。
4
已经退出流通领域，进入消费领 域，如学生正在使用的学习用品。
7
揭开货币的神秘面纱
揭秘货币
Part Two
揭秘货币
问题探究
如果拥有红珍珠的人需要咖啡， 谁能成交？ 如果这几个人都能成交，需要 什么条件？ 你能想出让更多的人成交的办 法？
10
揭秘货币
货币的含义和本质
货币的含义
• 从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商 品
货币的本质
• 一般等价物
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揭秘货币
判断对错
01
金银和货币就是一对孪生兄弟?
03
货币的本质是商品?
02
货币是一种特殊的商品?
04
货币是商品交换长期发展的产物?
12
揭秘货币
知识拓展
商品
含义：用于交换的劳动产品
货币充当价值尺度职能时，不需要现实的 货币，只需要观念上的货币。
流通手段
含义：货币充当商品交换媒介的职能。 以货币为媒介的商品交换叫作商品流通。 用公式表示为：商品——货币——商品。
货币执行流通手段的职能时,必须用现实 的货币,不能用观念上的货币。
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揭秘货币
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商品的含义
Part One
商品的含义
问题导学探究
我们在日常生活中，离不开商品。农贸市场上的粮食、蔬菜、 水果；超市里的油、盐、酱、醋；商场中的服装、鞋帽；文具 店的铅笔、橡皮，作业本等都是商品。 请思考：
上述表面上各不相同的商品有什么共同特征？
母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？为什么？
4
商品的含义
其他
货币之所以具有该职能，是因为货币 也是商品，也有价值。价值与价格的 关系：价值是价格 的基础，价格是价
值的货币表现
商品流通：以货币为媒介的商品交换。 其公式为：
商品——货币——商品（W—G—W’)
17
揭开货币的神秘面纱
纸币的产生及其本质
Part Three
揭秘货币
纸币的产生
产生
金银条块(足值）——足值的铸币——不足值的铸币——纸币
社会总供给大于社会总需求 （供过于求）
表现
纸币贬值、物价持续上涨、经济过热
市场疲软、经济萎缩、物价持续下降
影响
利：在一定时期内，适度的刺激消费， 扩大内需，推动经济发展。 弊： 纸币贬值物价上涨，降低购买力， 不利于经济生活的发展。
利：物价下降，在一定程度上对居民生活有好处。 弊：①消费者不愿消费
②投资变少 ③影响生产者的生产积极性，导致恶性的价 格竞争 ④对经济的长远发展和人民的长远利益不利。
货币
含义：从商品世界中分离出来固定地充 当一般等价物的商品
属性：使用价值和价值
属性：本质就是一般等价物
联系：货币是一种特殊商品，具有使用价值和价值。货币是商品交换发展到一定阶段的产物
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揭秘货币
货币的职能
价值尺度
含义：用以表现和衡量其他一切商品价值 大小的职能。
计量单位：如人民币的“元” 、美元、 欧元的“元”、英镑的“镑”等。
通货膨胀率＝（纸币发行量－流通中实际需要的货币量）÷流通中实
际需要的货币量×100%＝（8－6）÷6×100%≈33%；流通中实际需要
的货币量为6万亿元，纸币发行量为8万亿元，纸币贬值率＝（纸币发
行量－流通中实际需要的货币量）÷纸币发行量×100%＝（8－6）
÷8×100%＝25%，故本题答案为C。
方法总结
根据关键词判断货币的职能：
货币职能
价值尺度 流通手段 贮藏手段 支付手段 世界货币
常见关键词
标价、价格 购买、买卖、现场交易
保存 赊销赊购、还债、利息、税款、工资
购买外国商品、国际收支
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揭秘货币
Hale Waihona Puke 问题判断• 一台彩电标价3 000元
价值尺度
• 工厂财务人员向工人发工资
支付手段
• 张三在市场上用10元买一斤肉
计算
22
揭秘货币
计算实例
【典例1】甲国某一时期，流通中所需货币量为5万亿元，由于生产
发展，货币需求量增加20%，但实际发行结果却使流通中的纸币量达
到8万亿元，这时，该国的通货膨胀率为
，纸币的贬值幅度
为
。（ ）
A．33% 33% B．25% 25%
C．33% 25% D．25% 33%
解析：甲国现在流通中实际需要的货币量为5×（1＋20%）＝6万亿元，