2024中考语文二模试卷语文(湖北卷)

2024年中考第二次模拟考试（湖北卷）
语文
(本试题卷共8页，满分120分，考试时间150 分钟)
★祝考试顺利★
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。

2.用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用(19分)
班级开展以“家国情怀，砥砺前行”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

（19分，1-4小题各2分，5小题3分，6小题8分）
1.（2分）阅读下面语段，指出选项表述不正确的一项（）
①《礼记•乐记》中说：“修身及家，平均天下，此古乐之发也。

”中国自古以来重视家
A.“重视家风”“警示世人”“蕴含真理”“嵌入骨髓”四个短语的类型相同。

B.画线句①标点符号使用正确。

C.画线句②运用了比喻的修辞手法。

D.画线句③是一个单句。

2.（2分）以下是同学们为制作本次主题活动的黑板报所收集到的部分素材，其中与本次主题不符的一项是（）。

A.身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。

B.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

C.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

D.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

3.（2分）请根据画线句仿写。

一百年前，有你们，一群有血有肉、慷慨激昂的“00后”以青春的信仰叩开历史的大门；
一百年后，有我们，一群。

在波澜壮阔的百年交汇之际，我愿，以青春之我，担时代之责；我愿，清澈的爱，只为中国。

4.（2分）下面三句话填入甲乙丙三处，语序正确的一项是（）
千百年来，家国情怀已经融入每个中国人的血脉之中。

“家国情怀”，既是【甲】，又是【乙】，更是【丙】。

①中华民族优秀传统文化核心价值理念的重要体现
②中华民族五千多年众多志士仁人的杰出表现
③中华民族自强不息、绵延不绝的精神动力
A.①③②
B.②①③
C.①②③
D.③②①
5.（3分）班级将于4月18日下午三点在本班教室进行“家国情怀，砥砺前行”的主题演讲活动，班长小雨打电话邀请语文张老师担任评委，小文该怎么说？
6.（8分）活动中，为了加深对“家国情怀”内涵的深刻理解，小文以“家国情怀”为主题制作了一张古诗文积累卡，请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。

阅读下面古诗，完成7、8题。

（5分）
题木兰庙
杜牧
弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。

几度思归还把酒，拂云堆①上祝明妃②。

【注释】①拂云堆：地名，在今天的内蒙古，堆上有明妃祠。

②明妃：汉元帝宫女王嫱，又称王昭君。

她自请和番，远嫁匈奴。

7.（2分）《木兰诗》与本诗都塑造了巾帼英雄木兰：《木兰诗》中“万里赴戎机，关山度若飞”和《题木兰庙》中“（1）”分别表现出木兰奔赴沙场与战斗的飒爽身姿，“理云鬓”“帖花黄”“画眉”等则生动表现出了木兰的（2）。

8.（3分）有人认为，“两诗均写到木兰思归故乡，但人物志趣却见不同。

”请结合两首诗的内容，简要说说你对这个看法的理解。

阅读下面文言文，完成9～12题。

（11分）
【甲】
十年春，齐师伐我。

公将战，曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙．，未能远谋。

”乃入见。

问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：“小惠未遍，民弗从也。

”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：“小信未孚，神弗福也。

”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”
公与之乘，战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：“未可。

”下视其辙，登轼而．望之，曰：“可矣。

”遂逐齐师。

既克，公问其故．。

对曰：“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”
——《曹刿论战》
【乙】
夏后伯启与有扈①战于甘泽而不胜。

六卿请复之，夏后伯启曰：“不可。

吾地不浅②，吾民不寡，战而．不胜，是吾德薄而教③不善也。

”于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张④，钟鼓不修⑤，子女不饬⑥，亲．亲长长，尊贤使能。

期年而有扈氏服。

故．欲胜人者必先自胜，欲论人者必先自论，欲知人者必先自知。

——节选自《吕氏春秋》
【注】①夏后伯启、有扈是古代的人名。

②浅：狭，窄小。

③教：教化。

④张：乐器上弦。

⑤修：设置。

⑥饬：同“饰”，巧饰。

9.（2分）下列加点词意义和用法相同的一项是（）
A.肉食者鄙．先帝不以臣卑鄙．（《出师表》）
B.亲．亲长长故人不独而亲其亲．（《大道之行也》）
C.登轼而．望之吾民不寡，战而．不胜
D.既克，公问其故．故．欲胜人者必先自胜
10.（3分）请为乙文中画波浪线的句子断句(用“/”标示，限三处)。

于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张
11.（2分）请翻译甲文中画横线的句子。

小大之狱，虽不能察，必以情。

12.（4分）结合【甲】【乙】两段内容，说说作战要想取得胜利需要做到哪些。

这些取胜的要素，对于现代国家或个人的发展有哪些启示呢？请选一个角度谈一谈。

阅读下面文章，完成13～15题。

（6分）
担当是引领人生的旗帜
①在短短两万多字的《论语》中，“君子”这个词竟出现了一百多次。

大圣人孔子在为我们勾勒出人们心目中理想的君子形象的同时，也提出了君子最基本的人格标准，即有担当。

我们若想在成功的道路上走得更远，就应该培养自己的担当精神。

②那么，我们怎样才能拥有担当精神呢？
③担当是一种责任。

玄奘西去印度，跋山涉水，历经千难万险，始终牢记取经的职责，行程五万余里，终于将佛教圣经带到了中国并发扬光大。

【甲】由此可见，责任是我们拥有担当精神的首要条件，在历史的长河里，许多有志之士身处困境时，都是依靠责任感克服重重困难，担当起自己的责任的。

④。

鸦片祸国之际，林则徐以“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”的勇气挺身而出，披肝沥胆，虎门销烟；戊戌变法时，谭嗣同毅然拒绝他人劝他逃跑的建议，
以“我自横刀向天笑”的勇气直面保守派的屠刀，以鲜血捍卫了自己的变法思想。

由此可见，勇气是我们拥有担当的重要条件。

⑤担当是一种境界。

古往今来，有许多义士仁人，心怀天下苍生，向我们诠释着担当的境界。

【乙】虽然境遇困苦，杜甫始终心怀天下，高呼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。

孔子曾经说过：“士而怀居，不足以为士矣。

”意思是说，如果一个人整天只想着自己的小家庭，那么这个人就不可能成为真正的君子。

由此可见，境界能使我们的担当变得更有价值，更有意义，我们所做的一切就会流芳千古。

⑥担当是生命水平高下的水银柱，是引领我们书写美好人生的旗帜。

一代又一代，一辈又一辈，先人们用实际行动告诉我们担当的重要！
13.（2分）请找出本文的中心论点，结合文意在第④段开头填写合适的句子。

中心论点：。

第④段横线处：。

14.（2分）第⑤段运用了哪些论证方法？请选择其中的一种论证方法，结合本段内容简要分析其作用。

15.（2分）下面一句话应填入文中【甲】处还是【乙】处？为什么？
司马迁因“李陵之祸”饱受摧残，但不忘自己的使命，依然坚持写作，创作出堪称“史家之绝唱，无韵之离骚”的巨著《史记》。

应填入处，因为：
阅读下面文章，完成16～20题。

（16分）
雪莲花儿开
乔正芳
①当军区文工团慰问演出队即将出发的时候，杨灿灿背着背包气喘吁吁追上来。

她昨夜似乎没有睡好，眼泡红肿，面色憔悴。

②新任队长蒋小妮看了看她，说：“老队长，这次演出你就别出去了，你这几天就要转业回川了。

”
③杨灿灿咬了咬牙，眼中含着泪花，低声地说：“正是因为我马上要转业回川了，机会难得，所以这次演出我一定要去!”
④队友们都了解老队长的个性，互相看了一眼，没有再提出异议。

⑤她们这次慰问演出的边防哨所，大多在海拔三四千米的雪山之上，山势陡峭，道路艰险，特别是最后一站的边防哨所，常年积雪覆盖，平均气温在零下二十几摄氏度，是一座据说连鸟儿也无法飞越的“孤岛”。

⑥杨灿灿清楚地记得第一次登上这个哨所时的情景：由于海拔高，山风特别大，几间平房四角都用钢丝绳坠着硕大的石头。

战士们每天巡逻都是一项严峻的考验，处处怪石嶙峋、险情暗伏；如果赶上天气不好，那就更加危险。

由于严寒干燥、环境恶劣，大雪封山时蔬菜不能及时补给，战士们个个皮肤粗糙，嘴唇干裂。

看见她们前来慰问演出，战士们高兴得像过节一般。

⑦这些可爱的大男孩，他们争相拿出平时舍不得吃的苹果、大枣等各种宝贝，招待这些勇敢的女客人。

有个看上去十八九岁的小战士，还特意用烧开的雪水泡了老家寄来的绿茶。

那场面，让已为人母的杨灿灿好生感动。

她紧紧地握着小战士皲裂的双手，流下了热泪。

小战士很不好意思，反倒不停地安慰她：“没事的，真的!我们都已习惯了。

再说戍守边疆、保家卫国，也是我们每个男儿义不容辞的责任!”
⑧今天，她们这群被称为“高原上的百灵鸟”的文艺女兵们再一次登上了这个海拔4000米的雪山哨所。

看到她们，战士们激动得欢呼雀跃，纷纷跑进屋，捧出平时舍不得吃的果子；他们用高压锅煮了米饭并开了几个香喷喷的肉罐头。

大家围坐在一起，谈论着，说笑着，新队长蒋小妮问：“战友们，你们最喜欢看我们表演什么节目呢”一个战士说：“我喜欢听《烛光里的妈妈》。

”另一个说：“我喜欢听《我的祖国》，那高亢雄壮的旋律，每次听都让人热血沸腾。

”
⑨一个戴眼镜的战士说：“我喜欢看古典舞，那衣袂飘飘的女子，柔美曼妙，有着无法言说的美!”
⑩“别混说，”老班长急忙打断他的话，“你忘了这是在海拔4000米的雪山上气温零下二十摄氏度呢!”
⑪这个战士自觉失言，不禁红了脸。

⑫吃完饭，战士们集合，站到了外面，腾出宿舍给女兵们做了化妆间。

⑬演出开始了。

哨所前的冰地上，霎时暖意洋洋，战士们围成一圈，凝神观看着。

⑭首先上场的是蒋小妮，她唱的是《我的祖国》：“一条大河波浪宽……”清澈嘹亮的歌声飘荡在雪山之巅，飘荡在战士们的心里。

接着是吴丽红、袁圆……
⑮轮到她们的老队长杨灿灿上场了!战士们齐齐回过头，满怀期待的目光望过来——忽见眼前一亮，一团白光闪耀，天地澄明，万物安静。

一位素衣女子，衣袂翩跹，如月华初上、光彩盈盈；她旋转腰肢，裙裾飞扬，清风细细，枝叶扶摇，俨然一株乍开的雪莲，在优美舒
缓的旋律中，慢慢打开……
⑯所有的人全都睁大了眼睛：天哪，这个杨灿灿，她竟然光着脚丫，身上只穿了一件绸纱!战士们愣了愣，继而掌声雷动。

生长画面徐徐打开——新芽初萌、喜逢甘霖、枝叶舒展、搏击风雪、傲然盛开!
⑱战士们哭了，无声的泪水顺着鼻翼淌进了嘴巴，在心里涌起了滔天的巨浪。

班长默默脱下身上的棉大衣，小心地铺在了旋转着的杨灿灿的脚边。

所有的战士们全都脱下了棉大衣，恭敬地放在了这株圣洁的雪莲边……
⑲风静止了，雪静止了，整个天地都静止了——齐齐看一株最美的雪莲在海拔四千米的冰山上灿然盛开!
⑳新队长蒋小妮呜咽着，使劲擦去流下的泪水。

只有她知道，就在前天，杨灿灿接到消息，自己六岁的儿子因为得了严重的高原心脏病，已经在四川某医院病逝了。

（选自《2019年中国小小说精选》，有改动）16.（2分）小说围绕杨灿灿的故事展开叙述，如果按时间的先后顺序安排情节应该是：
杨灿灿第一次到月牙巅慰问，大男孩们拿出宝贝招待她→（1）→演出队出发时她不听新队长劝告，坚持再到月牙巅慰问→（2）。

17.（4分）阅读文章第⑦段画横线部分，请简要分析小战士的人物形象。

18.（4分）小说善用细节描写刻画人物。

请你结合全文内容，对第⑰段画波浪线的句子加以分析。

杨灿灿面色恬静，随着音乐挥舞水袖，旋转、拧倾、屈伸、俯仰，将一株雪莲花的生长画面徐徐展开——新芽初萌、喜逢甘霖、枝叶舒展、搏击风雪、傲然盛开！
19.（2分）“雪莲花儿开”作为小说题目，意蕴丰富。

结合全文，请简要分析文章题目含义。

20.（4分）有人认为最后一段多余，删去反而更好。

你认为删去还是保留更合适？请说说你的理由。

名著阅读。

完成21～23题。

（8分）
21.（2分）阅读《红星照耀中国》选段，概括文中“他们”身上所表现出来的精神品质。

①他们是混杂的一群，但比起按照地域区分的普通中国军队，在组织上更具真实的“民族性”。

不同地域的背景和方言，似乎并没有使他们隔离，反而成为善意的笑料。

我从未看见他们发生厉害的争执。

事实上，我在红区旅行时，没有看见红军士兵打架，这是难能可贵的。

②虽然每一个人的生活中几乎都遭遇过悲剧，但他们一点也不沮丧，也许是因为太年轻了，他们都很快活，是我初次所看见的真正快活的中国无产阶级之一群。

消极的知足是中国的普遍现象，但对于生存怀着积极感的高超的快活情绪，却是很少看见的。

③他们在路上几乎整天唱歌，歌的来源好像没有止境。

他们的歌唱不是出于命令，而是自发的，出于心坎的，唱得都很好，每当一个人灵感激动，或想到某一首歌曲，而突然引吭高歌时，不论指挥员或战士都会加入合唱。

他们在夜间也唱，他们从拉着陕西胡琴的农民那里，学会了许多乡村间的新调子。

④他们所有的纪律，似乎完全是出于自动的。

当我们走过一棵野杏树时，队伍突然散开。

每一个人的袋里装满了杏子，杏树好像受了一阵狂风的吹打，于是他们归队，迅速开步走。

可是，当我们走过私人的果园时，没有人采摘一颗果子。

我们沿路所吃的饭和菜，都照价付钱。

22.（4分）阅读《艾青诗选》选段，完成下列小题。

①荒漠的原野/冻结在十二月的寒风里，村庄呀，山坡呀，河岸呀/颓垣与荒冢呀/都披上了土色的忧郁……/孤单的行人/上身俯前/用手遮住了脸颊/在风沙里/困苦地呼吸/一步一步地/挣扎着前进……
②我看见/我们的祖先/带领了羊群/吹着笳笛/沉浸在这大漠的黄昏里/我们踏着的/古老的松软的黄土层里/埋有我们祖先的骸骨啊/这土地是他们所开垦/几千年了/他们曾在这里/和带给他们以打击的自然相搏斗/他们为保卫土地/从不曾屈辱过一次
（1）第①节诗写出了“北方”的社会现实，第②节诗表现了中华民族具有的精神品质。

（2分）
（2）在前后两节的反差中，表达了作者哪些情感？（2分）
23.（2分）时代虽然不同，爱国一脉永相承。

阅读经典，我们发出内心的最强音。

请围绕“清澈的爱，只为中国”这一话题，请从以下名著中任选一部，简要阐述。

A．《红星照耀中国》 B．《朝花夕拾》C．《艾青诗选》
要求：（1）紧扣话题；（2）要有具体人物和情节；（3）要体现自己的感悟。

三、表达与交流(55分)
24.（5分）阅读下面文字，完成小作文写作。

在“家国情怀，砥砺前行”综合性学习活动中，同学们搜集了当代具有家国情怀的人物进行分享交流，你们小组选择向同学们介绍2022年度“感动中国”人物徐梦桃，请根据以下资料，撰写一段100字左右的介绍词，要求至少使用一种修辞手法。

25.（50分）阅读下面的材料，根据要求写作。

家国情怀，是一种深深植根于人们心中的情感与责任。

它既包含了对于家庭的深深眷恋，也包含了对于国家的忠诚与担当。

这种情怀，是我们身为中华儿女的基本情感，也是我们在人生道路上不断前行的动力源泉。

请结合材料内容，面向本校同学写一篇演讲稿，体现你对家国情怀的认识和思考。

要求：围绕材料内容与含义，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

2024年中考第二次模拟考试（湖北卷）
语文
(本试题卷共8页，满分120分，考试时间150 分钟)
★祝考试顺利★
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。

2.用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用(19分)
班级开展以“家国情怀，砥砺前行”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

（19分，1-4小题各2分，5小题3分，6小题8分）
1.（2分）阅读下面语段，指出选项表述不正确的一项（）
①《礼记•乐记》中说：“修身及家，平均天下，此古乐之发也。

”中国自古以来重视家
A.“重视家风”“警示世人”“蕴含真理”“嵌入骨髓”四个短语的类型相同。

B.画线句①标点符号使用正确。

C.画线句②运用了比喻的修辞手法。

D.画线句③是一个单句。

【答案】C
【解析】②句中“诸如”意思是举例用语，表示下面的例子不止一个，在这里不是比喻词。

2.（2分）以下是同学们为制作本次主题活动的黑板报所收集到的部分素材，其中与本次主题不符的一项是（）。

A.身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。

B.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

C.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

D.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

【答案】B
【解析】本题考查名句主题赏析。

“家国情怀”是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱，是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求。

它是对自己国家一种高度认同感和归属感、责任感和使命感的体现，是一种深层次的文化心理密码。

B句意为：在这个夜里，当人们听到缠绵哀怨的《折杨柳》曲子的时候，谁不会涌起一股强烈的思乡伤别之情呢？表现了诗人的思乡之情，与“家国情怀”无关。

故选B。

3.（2分）请根据画线句仿写。

一百年前，有你们，一群有血有肉、慷慨激昂的“00后”以青春的信仰叩开历史的大门；一百年后，有我们，一群。

在波澜壮阔的百年交汇之际，我愿，以青春之我，担时代之责；我愿，清澈的爱，只为中国。

【答案】有光有热、独立张扬的“00 后”以创新的精神奏响时代的乐章
【解析】本题考查句子的仿写。

注意题目要求，认清被仿写句子的句式特点，领会被仿写句子的感情。

从划线部分内容来看，“00 后”前面要用两个四字短语；100 年前的“00 后”特点是有血有肉、慷慨激昂，100 年后的“00后”是有光有热、独立张扬；100 年前的“他们”用青春的信仰叩开历史的大门，100 年后的“我们”是他们的延续，应该以创新的精神奏响时代的乐章。

再如：求真务实、不断创新的“00后”以青春的信念迈向未来的大道。

4.（2分）下面三句话填入甲乙丙三处，语序正确的一项是（）
千百年来，家国情怀已经融入每个中国人的血脉之中。

“家国情怀”，既是【甲】，又是【乙】，更是【丙】。

①中华民族优秀传统文化核心价值理念的重要体现
②中华民族五千多年众多志士仁人的杰出表现
③中华民族自强不息、绵延不绝的精神动力
A.①③②
B.②①③
C.①②③
D.③②①
【答案】C
【解析】本题考査排序。

填入的三个句子应按由浅入深的逻辑顺序来排列。

“家国情怀”首先是一种感情，体现了中华民族传统文化的核心价值理念，然后才是众多志士仁人践行家国情怀的杰出表现，无数的志士仁人身上体现出来的家国情怀成为了中华民族自强不息、延绵不绝的精神动力。

排序为①②③。

故选C。

5.（3分）班级将于4月18日下午三点在本班教室进行“家国情怀，砥砺前行”的主题演讲活动，班长小雨打电话邀请语文张老师担任评委，小文该怎么说？
【答案】示例：语文老师，您好！我是班长小雨。

我们班将于4月18日下午三点在本班教室进行“家国情怀，砥砺前行”主题演讲活动，真诚邀请您担任评委，给予指导，可以吗？
【解析】本题考查口语交际中的邀请语。

邀请先要有称呼和问候语（“张老师，您好”）；接着表明自己的身份（“我是班长小雨”）；再写出活动的时间（“4月18日下午三点”）、地点（“本班教室”）、主题（“‘家国情怀，砥砺前行’的主题演讲活动”）和邀请的目的（“担任评委”）；结尾一般要写常用的邀请惯用语，如“敬请指导”“您可以参加吗”等。

语言要得体，语气要委婉。

6.（8分）活动中，为了加深对“家国情怀”内涵的深刻理解，小文以“家国情怀”为主题制作了一张古诗文积累卡，请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。

根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。

理解性识记，注意结合语境填充。

本题易错字有：圆、汗、庇、赢、生前身后、雕。

二、阅读与鉴赏(46分)
阅读下面古诗，完成7、8题。

（5分）
题木兰庙
杜牧
弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。

几度思归还把酒，拂云堆①上祝明妃②。

【注释】①拂云堆：地名，在今天的内蒙古，堆上有明妃祠。

②明妃：汉元帝宫女王嫱，又称王昭君。

她自请和番，远嫁匈奴。

7.（2分）《木兰诗》与本诗都塑造了巾帼英雄木兰：《木兰诗》中“万里赴戎机，关山度若飞”和《题木兰庙》中“（1）”分别表现出木兰奔赴沙场与战斗的飒爽身姿，“理云鬓”“帖花黄”“画眉”等则生动表现出了木兰的（2）。

【答案】（1）弯弓征战（作男儿）；（2）女儿情怀/对美的追求……
【解析】本题考查人物形象。

①根据《木兰诗》“万里赴戎机，关山度若飞”可知，其意思是：迢迢万里奔赶战地，千山万水行军如飞。

“赴”“度”“飞”极有气势，侧面表现出木兰的英勇矫健的飒爽身姿；
根据《题木兰庙》“弯弓征战作男儿”可知，其意思是：手挽强弓南征北战扮作男子汉。

表现出木兰征战沙场的英勇不凡；
由此可知，《木兰诗》中“万里赴戎机，关山度若飞”和《题木兰庙》中“弯弓征战作男儿”分别表现出木兰奔赴沙场与战斗的飒爽身姿；
②根据《木兰诗》“当窗理云鬓，对镜帖花黄”可知，意思是：对着窗子、照着铜镜，梳理云一样的鬓发，贴上花黄。

这表现木兰作为女孩儿对美的追求，这是一种女儿情怀；
根据《题木兰庙》“梦里曾经与画眉”可知，意思是：梦中曾经和女伴们一起给眉毛描纹。

这是女孩儿的情怀，表现女孩对美的追求；
由此可知，“理云鬓”“帖花黄”“画眉”等则生动表现出了木兰的女儿情怀（对美的追求）。

8.（3分）有人认为，“两诗均写到木兰思归故乡，但人物志趣却见不同。

”请结合两首诗的内容，简要说说你对这个看法的理解。

【答案】示例：（1）人物志趣有不同。

《木兰诗》中写木兰不要天子的巨额赏赐，一心思归，见其对家园的眷恋、名利的淡泊。

《题木兰庙》写木兰把酒思乡，想到汉朝和亲的明妃，意指两人都承载着国家、民族的重大责任。

此诗凸显木兰为国家远赴战场的担当。

（2）两首诗都有思归内容，但人物志趣没有太大不同。

《木兰诗》中的木兰是战争结束后胜利归来，虽然初衷是替父从军，但也达成了保家卫国的结果。

《题木兰庙》中的木兰，。