《诗情画意》课件王蕾

咏鹅 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。
小泉
荷眼
才无
露声
尖惜Leabharlann 尖细角流， 早 有
， 树 阴
小 池
蜻照
蜓水
立爱
上晴
头柔
。。
梅 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。
课堂作业
❖ 组织学生交流：你最喜欢哪一首古诗，想怎 样表现它？
❖ 请个别学生说一说自己的想法。 ❖ 作业要求：给自己喜欢的古诗配上图画。
古诗配画的种类
❖ 写人的古诗，可以将诗中写到的人物作为画 面主体，着重描绘。
❖ 写物的就可以把物作为主体。 ❖ 写景的，先确定近景并且具体刻画，远景可
以画得稍微简洁些。 ❖ 叙事的，可以选择诗中最精彩的一个场面，
也可以采用连环画的形式。
诗是无形的画,画是有形的诗!
我们一起来欣赏不同的古诗 配画作品!
作业展示与评价
❖ 学生自评：请学生介绍自己的作品。 ❖ 你喜欢哪一张作品，为什么？ ❖ 你觉得哪一张作品最符合诗意？
❖ 课外拓展
❖ 可以尝试用不同的绘画种类（中国画、 电脑绘画）来表现。
❖ 可以尝试为学生行为规范、班级卫生条 约等配画。
诗情画意
谁临慈
言行母
寸密手
草密中 心缝线 ，，，
游 子
报意游 吟
得恐子
三迟身
春迟上
晖归衣
。。。
竹石
郑燮
咬定青山不放松， 立根原在破石中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。
江雪 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
清明 -杜牧
清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。