《空气》我们周围的空气 精品PPT课件7(共20张)
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第二单元 我们周围的空气
课题1 空气
介 绍 氧 气 的 用 途
空气是一种宝贵的资源：
1、氧气的用途： 曾经叫“养气”
（1）供给呼吸
（2）支持燃烧
介 绍 氮 气 的 用 途
2、氮气的用途和性质 用途：
超导试验车
氮气不能支持燃烧。 2、水面不会继续上升，说明氮气不易溶于水。 3、只能在某种程度上说明氮气的一些性质，如，空气不易溶于水 与氮气一致，但空气能支持燃烧和呼吸，而氮气不能。
⑵有害
气体
二氧化氮
一氧化碳
保 护 空 气
2、空气污染的危害： 会严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态 平衡。 3、三大环境问题 温室效应 CO2含量增加 臭氧空洞 氟利昂等 酸 雨 SO2、NO2等 4、保护空气的方法： 加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能 源，积极植树、造林、种草等。 讨论：P30
中度 中度重 重度 污染 污染 污染
空气污染指数（API)：将常规监测的几种空气污染物 浓度简化成为单一的数值形式
2、绿色化学
小 结
学完本课题你应该知道
1、空气的成分按体积计大约是：氧气21%、氮气 78%、稀有气体等1%。
2、纯净物由一种物质组成；混合物由两种或多种 物质组成。氧气、氮气等是纯净物，空气是混合物。
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名
温 室 效 应
温 室 效 应
1979
臭 氧 空 洞
1981 1983
1985
1987
1989
资料P31
污染 指数 质量 级别 质量 状况 50以 P下 Ⅰ 优 51100 Ⅱ 良 101150 Ⅲ⑴ 轻微 污染
*
151200 Ⅲ⑵ 轻度 污染 201- 251250 300 Ⅳ⑴ Ⅳ⑵ 300以 上 Ⅴ
3、空气是一种宝贵的自然资源，要防止污染空气。
当堂练习:
1、空气的成份按体积计算，下列结论不正确的是 （ C ）
A.氮气占78% B.其它气体和杂质约占0.03% C.二氧化碳占0.94% D.氧气占21% 2、人和其它动植物的呼吸以及燃料的燃烧要消耗 大量的（ B ） A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 3、空气中能使澄清石灰水变浑浊的气体是（ C ） A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体
小结氮气的性质： 无色、气体、无味、密度小、熔沸点低不易溶
于水，不能燃烧、也不支持燃烧。
介 绍 稀 有 气 体 的 用 途
3、稀有气体的性质和用途
（1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称（混合物） （2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。 （3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉
稀有气体通电后会发出不同颜色的光
氦气：粉红色 氖气：红色，用于航空、航海作指示灯， 电笔。 氩气：紫蓝色光 氪气：黄绿色 氙气：强白光，用于大型公共场所（广场、 体育馆、机场等）的照明，俗称人造小太阳。
沙尘暴1
沙尘暴2
三、保护空气
1.排放到空气中的有害物及来源
⑴烟尘 二氧化硫 这些气体来 自煤和石油 的燃烧及工 厂的废气
课题1 空气
介 绍 氧 气 的 用 途
空气是一种宝贵的资源：
1、氧气的用途： 曾经叫“养气”
（1）供给呼吸
（2）支持燃烧
介 绍 氮 气 的 用 途
2、氮气的用途和性质 用途：
超导试验车
氮气不能支持燃烧。 2、水面不会继续上升，说明氮气不易溶于水。 3、只能在某种程度上说明氮气的一些性质，如，空气不易溶于水 与氮气一致，但空气能支持燃烧和呼吸，而氮气不能。
⑵有害
气体
二氧化氮
一氧化碳
保 护 空 气
2、空气污染的危害： 会严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态 平衡。 3、三大环境问题 温室效应 CO2含量增加 臭氧空洞 氟利昂等 酸 雨 SO2、NO2等 4、保护空气的方法： 加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能 源，积极植树、造林、种草等。 讨论：P30
中度 中度重 重度 污染 污染 污染
空气污染指数（API)：将常规监测的几种空气污染物 浓度简化成为单一的数值形式
2、绿色化学
小 结
学完本课题你应该知道
1、空气的成分按体积计大约是：氧气21%、氮气 78%、稀有气体等1%。
2、纯净物由一种物质组成；混合物由两种或多种 物质组成。氧气、氮气等是纯净物，空气是混合物。
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名
温 室 效 应
温 室 效 应
1979
臭 氧 空 洞
1981 1983
1985
1987
1989
资料P31
污染 指数 质量 级别 质量 状况 50以 P下 Ⅰ 优 51100 Ⅱ 良 101150 Ⅲ⑴ 轻微 污染
*
151200 Ⅲ⑵ 轻度 污染 201- 251250 300 Ⅳ⑴ Ⅳ⑵ 300以 上 Ⅴ
3、空气是一种宝贵的自然资源，要防止污染空气。
当堂练习:
1、空气的成份按体积计算，下列结论不正确的是 （ C ）
A.氮气占78% B.其它气体和杂质约占0.03% C.二氧化碳占0.94% D.氧气占21% 2、人和其它动植物的呼吸以及燃料的燃烧要消耗 大量的（ B ） A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 3、空气中能使澄清石灰水变浑浊的气体是（ C ） A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体
小结氮气的性质： 无色、气体、无味、密度小、熔沸点低不易溶
于水，不能燃烧、也不支持燃烧。
介 绍 稀 有 气 体 的 用 途
3、稀有气体的性质和用途
（1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称（混合物） （2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。 （3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉
稀有气体通电后会发出不同颜色的光
氦气：粉红色 氖气：红色，用于航空、航海作指示灯， 电笔。 氩气：紫蓝色光 氪气：黄绿色 氙气：强白光，用于大型公共场所（广场、 体育馆、机场等）的照明，俗称人造小太阳。
沙尘暴1
沙尘暴2
三、保护空气
1.排放到空气中的有害物及来源
⑴烟尘 二氧化硫 这些气体来 自煤和石油 的燃烧及工 厂的废气