第25课人民解放战争 寒假作业-高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册

第25课人民解放战争
1．如图是解放战争时期发生的重大事件，该事件（）
刘邓大军千里挺进大别山
A．揭开了战略进攻的序幕B．宣告了国民党统治在大陆的结束C．粉碎了国民党的全面进攻D．基本摧毁了国民党的主要军事力量2．林彪意识到：“东北敌军孤立分散，所占地区十分狭小，补给困难，而且敌军战略意图或撤或守，还举棋不定。

”由此判断他是在谋划
A．辽沈战役B．平津战役C．淮海战役D．渡江战役3．1949年1月22日，各民主党派领导人及民主人上55人联名发表《对时局的意见》，表示“愿在中共领导下，献其绵薄，共策进行，以期中国人民民主革命之迅速成功，独立、自由、和平、幸福的新中国之早日实现”。

这个声明发表的背景是
A．抗日战争取得了胜利B．三大战役即将取得最后胜利
C．人民解放军占领南京D．中国人民政治协商会议召开
4．下列中国人民解放战争的进程示意中，正确的是（）
A．国民党重点进攻→国民党全面进攻→解放军战略反攻→国共两党战略决战
B．国民党全面进攻→国民党重点进攻→解放军战略反攻→国共两党战略决战
C．国民党重点进攻→解放军战略反攻→国民党全面进攻→国共两党战略决战
D．国民党全面进攻→解放军战略反攻→国民党重点进攻→国共两党战略决战5．1948年4月，人民解放军攻占洛阳后,中共中央发给前线指挥部的电文指示:极谨慎地清理国民党统治机构;没收官资本要有明确的界限;不要轻易提出增加工资减少工时的口号等。

这些政策
A．有利于巩固新解放区的政权B．实现了党的工作重心转移
C．是战略决战胜利的基本保障D．是中共较成熟的城市政策
6．下列一组历史图片体现的最恰当的主题是
中共一大会址井冈山会师遵义会议会场解放军占领总统府
A．国共两党关系的演变B．旧民主主义革命的历程
C．中共对民主革命的探索D．反侵略斗争的完全胜利
7．1937年，由于新学制的实行，沈阳市所有中学堂一律改为职业性中学，在高等学校中，普通文化课和基础科学课程分量大幅减少，实业类课程占到全部课程的一半以上，女子学校仅开设烹饪，缝纫，纺织相关课程，这一改变
A．服务于日本侵华的总体政策B．体现实行实业救国的紧迫性
C．是民族资本主义发展的需求D．有利于实现文化的快速普及8．1947年9月，中国共产党公布《中国土地法大纲》，宣布没收地主的土地财产，将之分配给无地少地的农民，实行“耕者有其田”的土地制度。

1948 年8 月，国民政府为了阻止通货膨胀继续恶化，宣布停用法币，进行金圆券改革，冻结全国物价。

这种现象反映出当时（）
A．国共双方态势发展变化明显B．国民政府的统治已经崩溃
C．国民党赢得城市居民的支持D．共产党即将取得革命胜利
9．抗战胜利后，国民党决定结束“训政”，实施“宪政”，但沿用原宪法草案，遭到中共、民盟和一些社会贤达的坚决反对，并提出将“中华民国国体为三民主义共和国”改为“中华民国基于三民主义，为民有、民治、民享之民主共和国”。

这场争论的实质是
A．国民党仍坚持一党专制B．人民民主统一战线形成
C．是否以三民主义为指导D．民主与专制独裁的较量
10．1947年11月底，蒋介石对攻占的解放区农地采取了“仍然归原业主所有，但应佃给现在耕种的农民继续耕种”的政策。

这反映了国民党
A．践行孙中山民生主义思想B．试图消解土地改革的影响
C．与中共争夺抗战的领导权D．致力于推动乡村建设运动
11．1945年10月10日，国共双方代表签署《国民政府与中共代表会谈纪要》，即《双十协定》，并公开发表。

双方协议“必须共同努力，以和平、民主、团结、统一为基础”“长期合作，坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国”。

《双十协定》的签署
A．标志着国共第二次合作的实现B．体现了国民党“和平建国”的诚意C．避免了国共内战的再次爆发D．提高了中国共产党的政治主动性
农村掀起了轰轰烈烈的土地改革运动。

中国共产党领导的土地改革实现了“耕者有其田”。

中共此举
A．巩固了人民民主统一战线B．加速了国共两党分裂
C．彻底完成了民主革命任务D．确立了土地公有制度
13．据统计，1947年，法币发行量达30多万亿元，为1946年的10倍，比1945年则
增加25倍：截至1948年的第二个季度，己发行法币660万亿元，3年猛增1180倍，
相当于抗战前夕发行额的47万倍：截至1948年8月19日，法币发行额累计为663694.6亿元，相当于1945年8月发行额的1192倍，发行指数为470705.39、而同期上海物价
指数为5714270.30。

与之相对应的史实是（）
A．国民经济建设运动为刺激出口实行货币贬值
B．法币严重通胀促使国民党政权迅速走向崩溃
C．帝国主义滥发货币极大阻碍民族工业的发展
D．中美缔结友好通商航海条约造成了法币贬值
14．1945年《大公报》社评：“经长期内战，八年抗战（今称十四年抗战），多少离合
悲欢，今于国家大胜利之日，一旦重行握手，真是一幕空前的大团圆！”与社评相关的
事件是
A．黄埔军校的建立B．西安事变C．重庆谈判D．开国大典15．1945年8月《大公报》曾报道：“近来国家的喜事接二连三的来，真是令人喜不自禁。

日本投降，抗战胜利，是一喜；中苏订约，结为盟好，是一喜；毛泽东先生翩然到渝，又是一喜。

”这则报道中的第三件喜事反映了
A．和平建国是中国人民的强烈愿望
B．成立联合政府的主张已实现
C．民主革命的历史任务已基本完成
D．国共双方签署了《双十协定》
16．在历史发展历程中“中国”一词的内涵是不断丰富和发展的。

阅读材料，回答问题。

材料一元朝实现了全中国的统一，“中国”一词的地域意义突破九州而演变为十
一行省，人民意义突破汉人而演变为汉、蒙、色目等众多民族，其文化意义演变为农
耕文化和草原文化兼有。

而其最重大的变化，乃是“中国”主权行使，可以是汉族政权，也可以是少数民族和汉人的联合政权。

元朝同时承认了辽、宋、金“各与正统”的地位。

——摘编自何志虎《“中国观”在元代的转换》材料二 1903年，邹容在《革命军》一书中，将革命成功后建立的新国家定名为“中
华共和国”，并提出具体政纲：“中华共和国为自由独立之国”，“与各大国平等”；“投票公举一人为暂行大总统，为全国之代表人”；“须经人民公许，建设政府，专掌保护人民权利之事”。

——摘编自王玉玲《清末民初“新中国”一词的概念内涵与话语演进》等材料三
——摘编自胡国胜《中国共产党“新中国”符号的话语建构与历史演变》(1)根据材料一，指出作者从哪些角度阐述元朝时期的“中国观”，并结合所学简述行省制对统一多民族国家发展的重要意义。

(2)根据材料二，概括邹容对“新中国”的设想，并结合所学说明邹容设想的“新中国” 在近代中国是如何实践的。

(3)中国共产党关于“新中国”的话语构建，回应了复杂的革命环境，体现了中国共产党革命策略的灵活性和创造性。

根据材料三并结合所学，请你任选一个时期，试对这一看法进行阐述。

（阐述要求：史实正确，逻辑清晰，语言通顺，表述成文）
17．阅读下列材料，回答问题
材料一从秦汉开始，中国逐渐形成天下共同体的观念。

在古代，天下乃是一个以自我为中心的世界，反映了儒家天下归仁的道德理想，华夏与蛮夷的界限是模糊的、相对的，所需辨认的乃是是否有文明，是否接受了中原的礼教秩序。

因此，这一观念成为普遍适用于华夏、蛮夷在内的全人类的价值。

但是晚清以来，在西方的冲击下中国被迫进入以西方为中心的现代国家主权体系之中，中国社会政治危机与道德、信仰危机先后发生，一种新的共同体意识诞生了，这就是以全球竞争为背景的现代民族国家共同体。

——摘编自许纪霖《家国天下——现代中国的个人、国家与世界认同》（1）根据材料一并结合所学知识，概括古代中国天下共同体观念的特点，并简述晚清以来“新的共同体意识”的内涵。

材料二当人们唱起“中华民族到了最危险的时候”时，不管是汉族、满族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、壮族，还是其他许多兄弟民族，不管是国内的居民还是海外的
华侨，都同样难以抑制地热血沸腾，聚结成一个整体去抵抗外来的侵略者。

在极端深重的民族危机面前，谁能够领导人民抵抗外来的侵略，把祖国从危难中拯救出来，谁就能够取得人民发自内心的信任和支持；否则，就会被人民所抛弃。

这是理解中国近代历史发展的钥匙。

中国人民正是在实际生活中一步一步了解中国共产党的。

——引自金冲及《二十世纪中国史纲》（2）根据材料二并结合所学知识，指出20世纪30年代初“极端深重的民族危机”的表现，简述“中华民族到了最危险的时候”，中国共产党为把中华民族“聚结成一个整体”所做出的努力。

（3）材料二中的“钥匙”指的是什么？从这一视角概括近代以来中国革命的经验。

简要说明新民主主义革命胜利对国内外民族解放运动的意义。

参考答案：
1．A2．A3．B4．B5．A6．C7．A8．A9．D10．B11．D12．A13．B14．C15．A 16．(1)角度：地域意义；人民意义；文化意义；主权行使。

意义：提高行政效率，巩固了多民族国家统一；促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展；
(2)设想：推翻清朝统治，建立共和国家；民族独立；民主选举；保障民权利等。

实践：辛亥革命推翻清王朝统治，建立资产阶级共和国；颁布《中华民国临时约法》，以主权在民、平等自由为原则；开始政党政治的尝试。

(3)说明：明确所处的革命阶段，说明不同阶段赋予“新中国”的内涵，结合革命形势（具体国情），紧扣“革命策略的灵活性和创造性”进行史实分析，有提升小结。

范例：
阐述一：中国共产党成立后，中共二大提出建立“自由统一的中国”，体现了反对帝国主义和封建主义的内涵。

根据世界革命形势和中国政治经济状况，制定了党的最高纲领和最低纲领（在中国近代史上第一次明确地提出了反帝反封建的民主革命纲领），是对中国社会性质、革命性质、革命对象、革命动力等的具体分析。

1923年，中共三大通过了关于国共合作问题的决议。

这些策略促进了第一次国共合作和革命统一战线的建立，推动了国民革命运动的兴起和发展。

阐述二：国共对峙时期，提出建立“工农民主苏维埃共和国”，体现出号召工农兵士联合起来，推翻国民党军阀政府的内涵。

国民大革命失败后，毛泽东带领1927年秋收起义失败的部队创立井冈山革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星星之火，从此中国革命走上了建立农村包围城市、武装夺取政权的道路，1931年，中华苏维埃共和国在江西瑞金成立，是中共党人创建人民革命政权的宝贵探索与尝试，为新中国的政权建设奠定了基础。

各革命根据地逐步开展土地革命，受到广大农民的欢迎。

这些策略保障了工农群众的政治经济权利，有利于调动工农革命积极性、武装反抗国民党反动派。

阐述三：抗日战争时期，面对日本帝国主义大举侵略、民族危机空前深重、民族矛盾上升为主要矛盾的新形势，提出建立“中华民主共和国”，体现出争取民族独立、民权自由、人民幸福的内涵。

中共适应抗日民族统一战线的需要，设立边区政府作为民国地方政府，同时设置各级参议会推行抗日民主制度，通过“三三制”原则与党外人士实行民主合作。

这些措施进一步巩固和扩大了抗日民族统一战线，加强了抗日民主政权的建设。

阐述四：解放战争即将结束（新中国成立前）时期，随着战局的发展变化和解放区的日益扩大，“中华人民共和国”的提出，体现了人民解放、人民当家作主的内涵。

中共在政权建设上采取在解放区设置行政区的办法，巩固新兴的人民政权，为新中国的政权建设奠定了坚实基础。

毛泽东发表《论人民民主专政》，提出“要建立工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的国家”，为建立人民共和国奠定了理论基础。

总之，中国共产党“新中国”符号的话语建构体现出中国共产党驾驭复杂革命形势，根据革命环境的变化不断调整自己的革命策略的能力。

17．（1）特点：以中国（自我）为中心；以儒家最高理想为准则；儒家礼教秩序成为最重要的评判标准；具有一定的普遍价值；缺乏近代主权意识。

内涵：以民族独立为核心；以民族平等观念为准则；追求民主自由；发展资本主义，顺应世界潮流。

（2）表现：九一八事变；一·二八事变；日本建立伪满洲国。

（任举2例）努力：1935年中共发表“八一宣言”，号召停止内战，一致抗日；1935年12月中共在瓦窑堡会议上提出建立抗日民族统一战线的方针；1936年促成西安事变的和平解决。

（3）钥匙：民心。

经验：由中国共产党领导中国人民走经过新民主主义到社会主义的道路，是中国近代历史发展的必然，是中国人民的历史选择。

意义：结束了一百多年来帝国主义奴役中华民族的历史，有力地推动了世界被压迫民族和人民争取解放的斗争。

（从国内国际两个角度，每个角度）。