2024届广东省深圳市南山区南山中学英文校中考语文模拟试题含解析

2024届广东省深圳市南山区南山中学英文校中考语文模拟试题
注意事项：
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累
1．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）
A．感慨．/灌溉．嘹．亮/眼花缭．乱
B．田畴．/踌．躇掂．量/拈．轻怕重
C．伛偻．/褴褛．咆．哮/刨．根问底
D．晦．暗/教诲．寒噤．/正襟．危坐
2．下列句子没有语病
．．．．的一项是( )
A．作为一名负责任的家长，他始终关注着孩子的健康成长。

B．校长、副校长和其他学校领导一起观看了我校举办的“迎新年，庆新春”联欢会。

C．一直以来，止痛主要依靠药物治疗的方式，但长期用药往往经常会产生不同程度的副作用。

D．部门工作人员对市民提出的建议积极采纳，认真研究，进一步完善了相关政策。

3．下列句子的标点符号使用全都正确的一项是（）
A．古语云：“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”。

几处渗漏，可使巨轮倾覆，一处管涌，能让长堤崩溃。

B．小河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。

C．画面上的几个人：华盛顿、杰斐逊、富兰克林，都是美国的开国元勋。

D．人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？
4．下列通语中加点字的注音和书写完全正确的一项是（）
A．家醅．（pěi）摒．弃（bǐng）恪．尽职守（kè）
B．躯壳．（qiào）枘．凿（ruì）鳞次栉．比（zhì）
C．取缔．（dì）沼．泽（zhǎo）随机应．变（yīng）
D．讪．笑（shàn）冗．杂（rǒng）相形见拙．（chù）
5．古诗句填空。

_____________，_______________。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）多歧路，今安在？_______________，________________。

（李白《行路难·其一》__________________，_________________，国恒亡。

（孟子《生于忧患，死于安乐》）诗人在《白雪歌送武判官归京》中用浪漫夸张的手法，极力描绘雪中天地的整体形象，浩大苍茫，威严雄伟的句子是_________，__________。

诸葛亮《出师表》中表达自己
临危受命的句子是___________，_____________。

《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，再现紧张而激烈的战斗场面的句子是：________________，________________。

6．名著阅读
（1）“闲来乘兴入江楼，渺渺烟波接素秋”，这两句诗所涉及的《水浒》中的一个情节是____________。

（2）名著往往有鲜明的艺术特色。

清代吴敬梓的《儒林外史》，以其辛辣的讽刺成为中国古代讽剌小说的高峰：法国作家凡尔纳的《海底两万里》因_______________高度结合的艺术特色而成为科幻小说的顶峰之作。

（3）“离开，有时是无奈，有时是理性抉择的结果，而最终都会带来成长”，这句话在下列名著中如何体现？请从下列名著中选取一部，结合相关情节加以分析。

备选名著：《简爱》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《傅雷家书》《水浒传》《朝花夕拾》
示例：我选《水浒传》。

平方腊后鲁智深不愿接受朝廷封官，离开宋江，在杭州六和寺出家，最终在六和寺圆寂，鲁智深的离开是理性的选择，是思想成熟的表现，这个选择让他成为梁山好汉中少有的得以善终的好汉之一。

二、阅读
7．阅读与赏析
陈禾
陈禾，字秀实，明州鄞县人。

举元符三年进士。

(时)天下久平，武备宽弛．，东南尤甚。

禾请增戍①、缮城壁，以戒不虞。

或．指为生事格②不下其后盗起人服．其先见。

时童贯权益张，与黄经臣等表里为奸③，搢绅④侧目。

禾曰：“此国家安危之本．也。

吾位言责，此而不言，一迁给舍⑤，则非其职矣。

”首抗疏⑥劾贯。

复劾经臣：“怙宠弄权，夸炫朝列。

每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。

夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺⑦得与？”
论奏未终，上拂衣起。

禾引上衣，请毕其说。

衣裾落，上曰：“碎朕衣矣。

”禾言：“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？此曹⑧今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。

”言愈切，上变色曰：“卿能如此，朕复何忧？”内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。

”①增戍：增加防守兵力。

②格：搁置。

③表里为奸：内外呼应做坏事。

④搢绅：同“缙绅”，士大夫的代称。

⑤迁给舍：指陈禾将改任给事中的职位。

⑥抗疏：上书直言。

⑦宦寺：宦官。

⑧曹：辈，等。

1．解释下列加点的词。

武备宽弛．，东南尤甚或．指为生事人服．其先见此国家安危之本．也
2．下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是( )
例句：此曹今日受富贵之．利
A．渔人甚异之．B．此则岳阳楼之．大观也C．宋何罪之．有D．公将鼓之．
3．用“/”给文中划线句子断句。

(划三处)
或指为生事格不下其后盗起人服其先见。

4．用现代汉语翻译文中画横线的句子。

禾引上衣，请毕其说。

陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？
8．阅读下文，完成后面小题
岳阳楼记（节选）
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。

朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
……
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为。

何哉?不以物喜，不以已悲。

居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧则忧，后天下之乐而乐”欤!噫!微斯人，吾谁与归? 1．下列说法正确的一项是（）
A．岳阳楼的“大观”表现在“衔”“吞”之气势。

B．第1段抒发了范仲淹登楼远眺洞庭的欣喜之情。

C．迁客骚人登上岳阳楼后会有与作者一样的感慨。

D．作者无法理解古仁人“不以物喜，不以己悲”。

2．用现代汉语翻译下面句子。

居庙堂之高，则忧其民。

3．第2段用了三个疑问句，表现作者怎样的思想感情?
9．阅读下面的文言文，完成下列小题。

滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。

既又直丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。

凡公与州之宾客者游焉，则必即①丰乐以饮。

或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。

故即其事之所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。

噫！其可谓善取乐于山泉之间矣。

虽然，公之乐，吾能言之。

吾君优游而无为于上②，吾民给足而无憾于下。

天下之学者，皆为才且良；夷狄③鸟兽草木之生者皆得其宜。

公乐也，一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉乃公寄意于此也。

（节选自曾巩《醒心亭记》）
（注释）①即：到，到达。

②优游而无为于上：在上悠然自得，无为清静。

③夷狄：泛指少数民族。

1．下面关于文章内容的理解错误
．．的一项是（）
A．丰乐亭落成后，欧阳修亲自作记；醒心亭落成后，他让曾巩作记。

B．醒心亭的“醒心”二字取自韩愈的《北湖》一诗。

C．欧阳公和宾客们喜欢到丰乐亭游玩喝酒，喝醉了就在丰乐亭看群山环绕。

D．欧阳公的“乐”不只在山泉之边，他是把“乐”寄托在山水林泉之中。

2．细读选文，简要分析欧阳修给亭子取名“醒心亭”的原因。

3．《醉翁亭记》说“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”，《醒心亭记》说“公之乐，吾能言之”，结合两文相关内容阐述欧阳修“乐”的内涵。

10．阅读下面文字，完成下列各题。

找回对汉字的热爱
张颐武
①汉字是中国文化的载体，是中国人用于表达思维的文字符号，丰富多彩，博大精深。

②中国人有个经典的说法，叫“读书必先识字”。

汉字是中华文化存在的基础。

汉字承载了许多历史记忆，每个字都有文化内涵和很长的演化传承；汉字是中华文明的载体和符号，中华文明的连续性很大程度上得益于汉字起的作用，所谓“书同文”；汉字是当代文化传播和交流的载体，它的文化内涵丰富丰厚。

③在我看来，汉字之美，首先是形之美，一点一画，精妙组合。

其次是意之美，汉字是表意文字，造字有六法，许多字都有自己的内涵和复杂的演变历史，其中的意蕴很美。

再次是声韵美，汉字组合成诗文，声韵组合很美。

④二十世纪至今，汉字的书写方式发生了两次重大变化，从软笔到硬笔，从书写到输入。

两次变化都深刻地改变了我们应用汉字的方式。

当然，简体字成为规范的正体字也是汉字在二十世纪的重大的、不可逆的深刻变化。

简体字是今天全球汉字应用的主流，也是汉字的现代规范写法。

这些变化之中，不变的是汉字本身。

⑤如今，虽然汉字的普及程度，即识字率比过去任何一个时代都大有提高，但我们对汉字的使用情况却大不如前，胡乱书写、使用汉字的状况层出不穷，更别提遣词造句的水平。

比如微博，不过一百多字，但这一百多字却缺乏美感，乏味、单调，常出现成语使用不当、错别字等现象。

还有一种情况更为普遍，那就是提笔忘字，认得字却想不起如何书写。

这种情况在成年人身上更为常见。

⑥技术的发展带来了便利，使用电脑打字让撰写文章、与他人交流都变得更为快捷。

但同时，这种便捷却无形中阻碍了我们对汉字的兴趣。

追求速度的心态让我们一味求快，却忽视了汉字本身的意蕴。

莫言就曾说过，使用电脑敲字撰文会使他常顺手选用电脑提供给他的一些词汇，而无法组织出具有独特意蕴的新词汇，所以他最终放弃使用电脑进行创作。

另外，如今学生普遍课业重、压力大，常为了考试而囫囵吞枣地接收学校老师授予的一切知识，这些知识不经过消化吸收、没调动兴趣，很容易学了便忘。

⑦我们总以为汉语、汉字是我们的基本技能，如同吃饭走路一样无需投入过多学习精力。

这种认识偏差常导致我们在学习过程中，主观地轻视学习汉字、汉语的重要性，一味追求数理化或英语能力的提高，最终导致我们在学生期间就不曾打下牢固的应用汉语、书写汉字的能力。

我常遗憾地发现，一些中文系、新闻系的大学生遣词造句的能力非常糟糕。

⑧当然，随着经济的发展，我们在解决了最基本的温饱需求、完成了最基本的文化学习后，也开始逐渐意识到传统文化的缺失，对知识有了精益求精的追求，因此社会开始重视汉字的读写。

在这样的背景下，一些相关的电视节目应运而生。

这是一个好现象，是一个好的开始。

⑨作为一名学中文出身的学者，我常感于自己文学水平、文字使用能力的不足，也会出现提笔忘字的情况。

因而，我觉得汉字、汉语是需要终身学习的。

我们需要找回对汉字的热爱，找回对母语的热爱。

1．本文作者的观点是什么？
2．请从“月”“休”这两个字中选择一个阐释汉字的形象之美或意之美。

3．根据文章内容概括现代人使用汉字出现种种问题的原因。

4．你的好友对学习汉语缺乏热情，看了这篇文章，你会怎样劝说他（她）？（50字左右）
11．大数据云气象
①我们平时从电视、报纸、网站或手机上获取的看似简单的天气预报，其背后却有着极其庞杂的数据采集和分析作支撑。

用现在时髦的话来说，天气预报是经过“云计算”得到的大数据产品。

②为了获取精确的气象预报，气象部门历来都会收集大量数据，组成超大的“数据库”。

这些数据来自一个庞大的观测网络。

目前，全国有2000多个地面站、120多个高空探测站、6颗在轨卫星、5万多个自动监测站、600多个农业检测站、300多个雷达站等，逐日逐小时甚至逐分钟对不同地点、不同高度的各种气象要素进行监测。

仅在贵州，每天就有85个气象站、3万多个区域自动气象站、7部新一代多普勒天气雷达、2个探空雷达站对贵州境内的各种气象要素进行实时监测。

③随着预报业务的不断发展以及大数据、云计算的应用，这些数据变得更加精密，数量也持续增加，气象预报也
变得越来越精确。

现在，我们已经可以随时随地
．．．．通过电脑、手机、电视、网站等查询天气预报，其精度甚至可以精确
到一公里
．．．以内。

．．．、一小时
④早晨起床后穿薄的还是厚的衣服？要不要进行晨练？长假期间是否要外出旅游？旅游时需要带哪些随身物品……如何选择，天气预报会为你提供有效参考。

⑤随着各行各业对气象信息的需求越来越大，气象部门还需要针对不同领域、不同行业、不同群体制作相应的气象产品，包括面向社会群体的公众气象服务，面向水利、电力、交通、农业以及其他部门或企业的专业专项服务，以及针对干旱、暴雨、森林火险、雷电等灾害性天气的气象灾害预报预警服务等。

⑥比如说能源，可以通过分析电力负荷历史加上气象数据进行用电量估算；农业方面，通过某一地的农耕历史与相关气候信息，就可以指导农户进行农作物种养殖结构调整；还有交通，航班准点率历史加上机场历史天气特征，就可以得到航班延误预测……这些日益丰富的气象产品构成了气象大数据的重要部分，让我们的生活变得更加丰富、便捷。

⑦当气象邂逅大数据，气象大数据将大有作为，它必将更大程度减轻灾害损失，为社会创造更多的财富，为人们带来更加美好的生活。

1．本文的说明对象是什么？
2．根据文章的内容，说说日益丰富的气象产品，给我们的生活带来了哪些便捷？
3．请分析第②自然段画线句子运用了哪些说明方法？有何作用？
4．分析下列句中加点词语的表达效果。

现在，我们已经可以随时随地
．．．、一小时
．．．．．．．通过电脑、手机、电视、网站等查询天气预报，其精度甚至可以精确到一公里
以内。

三、应用
12．为了让同学们了解六合悠久的地域文化，九（1）班开展了“千年棠邑的前世今生”综合性学习活动。

1．下面是主持人小莉撰写的开幕词（节选），根据要求完成任务。

一处老地名，承载．（A）着一种文化积淀；一处老地名，铭记着一段如烟往事。

历经千年风雨，许多六合的地名被lào（B）下深刻的时代印记，沿用至今。

寻访这些新老地名，便可窥．（C）见六合发展的历史轨迹，感受六合悠远深厚的文化底yùn（D）。

因为那些事、那些人、那段历史、那首民歌“茉莉花”，成就了一街一巷、一城一池的名声。

伴随着改革开放的春风，如今的滁河两岸，自然风光优美，现代气息浓厚，六合大地上呈现出一派欣欣向荣之景。

真可谓是“新集新篁日新月异，龙袍龙池鱼跃龙门”。

（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。

A．____ B．____ C．_____ D．_____
（2）文中画线句有一处标点符号使用有误，应将____改为____。

（3）根据同学的建议，小莉将主持词中对联的下联稍作了修改，变为“龙袍龙池虎跃龙腾”，请简述理由。

2．小棠和小雄两位同学就六合地名进行了寻访、整理和研究，下面是他们准备汇报交流的材料，请你帮忙修改完善。

（1）小雄忘记给第一个小专题命名了，专题的名称可拟为：__________________。

（2）小棠在“一个地名一张名片”中第_____句话表述不当，应改为________。

（3）在“一个地名一道风景”中，根据小棠的描述，请帮小雄完成介绍词。

四、综合性学习与写作
13．按要求作文。

善良，犹如一缕阳光，在寒冷的冬日照进人们的心田；善良，犹如一阵微风，拂去人们心中的尘埃；善良，犹如一泓清泉，滋润我们的青春时光。

请以“善，润了时光”为题目
．．．，写一篇文章。

要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；
④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。

参考答案
一、积累
1、C
【解题分析】
A感慨（kǎi）/灌溉（gài），都读(liáo)。

B．都读（chóu），掂量(diān) /拈轻怕重(niān)。

C．都读（lǚ），都读（páo）。

D．都读（huì），寒噤（jìn）/正襟危坐(jīn)。

2、A
【解题分析】
试题分析：考查病句的辨析与修改。

A.正确。

B.歧义句，把“其他学校领导”改为“学校其他领导”。

C.重复累赘，去掉“经常”。

D.语序不当，把“积极采纳”和“认真研究”位置互换。

据此，答案为A。

3、B
【解题分析】
A.句号应放在引号内；
C.冒号使用不正确，可用破折号；
D.“美丽”后不用问号，应该用逗号。

故选B。

4、B
【解题分析】
A. 家醅．（pēi）。

．
B. 正确。

C.随机应．变（yìng）。

D. 相形见绌．。

5、（1）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

（2）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

（3）入则无法家拂士，出则无敌国外患者（4）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝（5）受任于败军之际，奉命于危难之间（6）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊
【解题分析】试题分析：默写常见的名句名篇。

首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。

这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。

近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。

此题要注意“沧”“瀚”“卢”“霹雳”等字词的书写。

6、（1）宋江醉酒后在浔阳楼题反诗（2）科学与幻想
（3）示例《简爱》：简爱在得知罗切斯特有妻子后选择离开桑菲尔德，体现了她的自尊自爱（理性），圣约翰的求婚，让她更坚定了自己对罗切斯特的感情，从而离开圣约翰回到遭遇变故后残疾的罗切斯特身边，懂得追求真爱，体现了她的成长。

《西游记》【示例1】《西游记孙》中孙悟空有三次离开团队。

第一次是受不了唐僧的唠叨，一怒之下主动开，第二次是悟空打死白骨精后，唐僧赶他走，孙悟空向师父下拜告别，嘱咐沙师弟，止不住流泪，表现了孙悟空重师徒之情。

与第一次离队的表现相比，孙悟空由任性急躁变得成熟稳重，说明他成长了。

第三次是孙悟空打死了一群草寇，唐僧赶他走，孙悟空苦求不成，离开后又回来向师父求饶，被拒后，向观音菩萨求助。

与第一次离队的表现相比，孙悟空能理性地处理问题，说明他成长了。

《钢铁是怎样炼成的》保尔在朱赫来影响下投身革命，一次参加工友聚会，保尔带着穿戴整洁的冬妮娅同去，遭到工友们的嘲笑，保尔意识到冬妮娅和自己不是一个阶级，希望她能和自己站到同一战线上，却遭到拒绝，两人的感情产生裂痕，保尔离开了冬妮娅。

保尔的离开是在爱情与阶级立场之间的一个重要选择，是理性战胜情感的选择。

也是他成长的结果。

《傅雷家书》傅聪离开中国到波兰学习音乐，通过自己的不懈努力与傅雷的精神引领战胜了远离祖国的孤独感和感情受挫的痛苦，在国际大赛中屡屡获奖，为祖国赢得了荣誉，也让自己在音乐上获得了很高造诣。

《水浒传》：在山神庙中侥幸免于被火烧死的林冲怒杀陆虞侯等人后离开草料场，冒着风雪连夜投奔了梁山泊。

林冲的这个选择虽不得以，却也是他从忍气吞声、委曲求全到敢于反抗的蜕变，是他人生成长中最关键的一步。

《朝花夕拾》鲁迅为了治病救人离开中国来到东京，又受东京清国留学生不学无术的风气的刺激选择离开东京来到仙台，经过匿名信事件和课间放电影事件后又离开仙台回到中国，在一次次离开的过程中，鲁迅先生明白了疗救国人精神麻木的病症的重要性，从而弃医从文。

【解题分析】
此题考查的是名著的知识积累。

（1）《闲来乘兴入江楼》是明代小说家施耐庵创作的一首七言律诗。

该诗回顾了宋江因题反诗入狱的经历，描绘了梁山众好汉劫法场、大闹江州城的宏大场面。

（2）《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”凡尔纳被公认为是科幻小说之父《海底两万里》因科学与幻想高度结合的艺术特色而成为科幻小说的顶峰之作。

（3）此题考查的是对名著的内容理解。

围绕要求“离开，有时是无奈，有时是理性抉择的结果”然后从几部名著中搜集与离开有关的情节，然后加以叙述概括，并从中分析所体现出的“最终都会带来成长”。

言之成理，语句通顺即可。

据此理解作答。

二、阅读
7、1．（1）松弛；（2）有的人；（3）佩服；（4）根本。

2．B
3．或指为生事 / 格不下 / 其后盗起 / 人服其先见。

4．（1）陈禾拉住皇上的衣服，请求让自己说完。

（2）陛下不惜被撕破衣服，我难道敢吝啬头颅来报答陛下吗？
【解题分析】
1．本题考查对文言实词的理解能力。

平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。

“弛”，本义即为“松弛”；“或”，古今异义，今义为“或许”，古义为“有的人”；“服”，一词多义，有衣服、佩服、服从等意，这里意为“佩服”；“本”，本义即为“根本”。

做题时要结合语境，认真分析，确认词义。

2．本题考查辨析文言虚词的能力。

文言虚词是文言文学习的基本内容，要特别注意重点虚词的用法。

作答本题时，首先要把握“之”的基本用法，然后结合语境来分析。

例句和B项中的中“之”，意思都是“助词，的”；A项中的“之”，意为代词；C项中的“之”，意为“助词，宾语提前的标志”； D项中的“之”，意为“助词，起调节音节的作用，无实义”。

故选B。

3．本题考查文言断句的能力。

文言文断句的前提是对文意的领会。

首先通读全文，了解文意，依据语境断句。

可借助标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性，也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助句式，借助对话词“曰”、“云”等。

本句是一个主谓句，要注意谓语动词“格”和虚词“其”都应用于句首，另外“人服其先见”是一个主谓句，所以应在“格”“其”和“人”前断开。

4．本题考查的是理解并翻译句子的能力。

解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。

并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：
（1）引，拉；上，皇上；毕，完。

（2）岂，难道；首，头颅；报，报答。

参考译文：
陈禾，字秀实，明州鄞县人。

考中元符三年进士。

天下长久太平，军备松弛，东南一带尤其严重。

陈禾请求增加守军、修补城墙，用来防备不测。

有人指责这是无端生事，搁置起来不予批复。

后来盗贼闹事，人们才佩服他的预见能力。

当时童贯的权势越加扩张，和黄经臣一起执掌大权，内外呼应做坏事，士大夫因畏惧而不敢正视。

陈禾说：“这是国家安危的根本啊。

我所处职位有进言的责任，这时候不进言劝谏，一旦调任给事中，进谏就不是我的本职了。

”他首先上书直言弹劾童贯。

又弹劾黄经臣：“依仗恩宠玩弄权势，在朝廷同列中夸耀自己。

常常说诏令都出自他的手中，说皇上将任用某人，举行某事，不久诏书下达，都跟他所说的相同。

那发号施令，是国家的重大事情，降免昏庸官吏和提拔贤明之士，是天子的大权，怎么能让宦官参与其中？”
陈禾论奏还没结束，皇上就恼怒地拂衣而起。

陈禾拉住皇上的衣服，请求让自己说完。

衣袖被撕落，皇上说：“正言撕破我的衣服啦。

”陈禾说：“陛下不惜被撕破衣服，我难道敢吝惜头颅来报答陛下吗？这些人今天得到富贵的好处，陛下将来会遭受危亡的祸患。

”陈禾的言辞更加激烈，皇上改变了脸色说：“你能像这样尽心进言，我还有什么可忧虑呢？”内侍请皇上换衣服，皇上回绝他说：“留着破衣表彰正直的大臣。

”
8、1． A
2．处于高高的庙堂之上,就为他的百姓担忧。

3．在抒写生活态度和政治抱负时的深深忧虑,以此引发更多志同道合者的共鸣。

【解题分析】
1．试题分析：考查对文章内容的理解。

依据“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。

朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣”可知，A项的理解是正确的。

B项，范仲淹没有亲自登上岳阳楼。

C项，“迁客骚人”的感情是“因物喜，因己悲”，与作者的情感不一样。

D项，作者是理解古仁人“不以物喜，不以己悲”的。

据此，答案为A。

2．试题分析：此题考查文言文句子的翻译能力。

解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要。