山东省聊城市冠县武训高中高二生物下学期期末试卷(含解析)

2014-2015学年山东省聊城市冠县武训高中高二（下）期末生物试卷
一、选择题（每小题1分，共50分）
1．下列有关生命系统的叙述正确的是( )
A．生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统
B．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统
C．H1N1流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞
D．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次
2．细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折．下列说法正确的是( )
A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说
B．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
C．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
D．德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
3．甲图示洋葱根尖分生区连续分裂的细胞在各个时期细胞核内DNA含量的测定结果，乙图是一组目镜标有5×和15×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头．某同学用放大50倍的镜头组合观察根尖分生区得到图丙，同时在视野直径范围内还看到一行相连的8个细胞如图丁．欲将丙图视野中处于甲图d时期的细胞移至视野中央进行200倍高倍镜观察，正确的镜头组合、操作程序以及视野中可看到这行细胞中自细胞数是
( )
A．（2）×（3）；左上方；4个B．（1）×（3）；右下方；2个
C．（1）×（3）；左下方；4个D．（2）×（3）；右下方；2个
4．下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是( )
A．磷脂属于脂肪，是细胞膜的组成成分
B．胃蛋白酶属于蛋白质，是传递信息的物质
C．糖原属于多糖，是植物细胞内的储能物质
D．DNA属于核酸，是绝大多数生物的遗传物质
5．下列有关实验的叙述中，正确的是( )
A．有丝分裂后期，细胞内全部染色体条数与全部DNA分子数之比为1：1 B．使用苏丹Ⅲ染液检测脂肪，显色结果是呈现橘黄色
C．还原糖组织样液在加入斐林试剂后呈无色，在加热后变成砖红色
D．甲基绿和吡罗红染色剂使DNA呈现红色，使RNA呈现绿色
6．下列与核酸有关的说法正确的是( )
A．含RNA的生物一定含有DNA B．含DNA的生物一定含有RNA
C．含RNA的细胞器一定含DNA D．含DNA的活细胞一定含RNA
7．下列关于脂质的叙述，正确的是( )
A．脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分
B．维生素D和性激素不属于固醇类物质
C．脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少
D．脂质在核糖体、内质网和高尔基体上合成
8．如图表示糖类的化学组成和种类，与此相关的叙述正确的是
( )
A．①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解
B．①、②均属还原糖，在加热条件下与班氏试剂发生反应将产生砖红色沉淀C．④、⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为贮能物质
D．④是植物细胞壁的主要成分，使用酶可将其破坏，它的合成与高尔基体有关
9．人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质( )
A．都含有20种氨基酸B．都是在细胞内发挥作用
C．都具有一定的空间结构 D．都能催化生物化学反应
10．下列叙述错误的是( )
A．DNA与ATP中所含元素的种类相同
B．一个tRNA分子中只有一个反密码子
C．T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成
D．控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上
11．下列说法正确的是( )
A．脂肪中含有碳、氢、氧、氮等元素
B．ATP中的“A”包含了腺嘌呤及核糖
C．糖原可在核糖体和高尔基体上合成
D．同种植物不同组织器官的含水量相同
12．下列关于生物体中化合物的叙述，不正确的是( )
A．生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在
B．构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性
C．DNA、RNA和ATP的化学组成中均有糖类分子参与
D．蔗糖、乳糖和麦芽糖水解产物中都有葡萄糖，脂质中的性激素具有调节功能
13．组成生物体内蛋白质的氨基酸平均分子量为128，某种蛋白质的分子量为10210，在形成该蛋白质分子的过程中脱去水分子的相对分子质量为1566，组成该蛋白质分子的肤链条数可能是( )
A．5条B．6条C．7条D．8条
14．如图表示胰岛素分子中的一条多肽链，其中有三个甘氨酸分别位于第8、20、23位．下列叙述正确的是( )
A．图中多肽链至少含有一个氨基（位于第30位）和一个羧基（位于第1位）B．用特殊水解酶选择性除去图中三个甘氨酸，形成的产物比原多肽链多三个氧原子C．用特殊水解酶选择性除去图中三个甘氨酸，形成的产物中有四条多肽
D．该多肽释放到细胞外需要经过两种细胞器的加工
15．以下各组物质的元素组成相同的是( )
A．磷脂和磷酸B．ADP和DNA
C．丙酮酸与丙氨酸D．糖蛋白与肝糖原
16．下列关于细胞结构和生物体内化合物的叙述正确的是( )
A．抗体、激素、tRNA发挥一次作用后都将失去生物活性
B．ATP脱去两个磷酸基团后成为RNA的基本组成单位之一
C．蓝藻和绿藻都能进行光合作用，故二者含有的光合色素相同
D．细菌代谢速率极快，细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础
17．细胞是生物体结构和功能的基本单位．对如图有关叙述正确的是( )
A．能进行光合作用的细胞一定是A和D
B．图C代表的生物可能是生产者或消费者或分解者
C．A细胞中基因在遗传时一定遵循孟德尔遗传定律
D．与C细胞相比，D细胞特有的细胞是核糖体
18．对下列几种微生物的叙述中，正确的是( )
①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④衣藻⑤烟草花叶病毒⑥噬菌体．
A．从同化作用类型上看，①②为异养型，③④为自养型
B．从结构上看，①为真核生物，②③④⑥为原核生物
C．从组成成分上看，所有生物都含有蛋白质和DNA
D．从生态系统的成分上看，①②③是分解者，④是生产者
19．下列说法错误的是( )
A．休眠的蚕豆子叶细胞比洋葱根尖分生区细胞中结合水的相对含量多
B．能产生激素的细胞一定能产生酶，能产生酶的细胞不一定能产生激素
C．原核细胞内没有成形的细胞核，没有核膜的细胞属于原核细胞
D．细胞学说内容揭示了动植物细胞结构的统一性
20．下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是( )
A．原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸
B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂
C．真核生物以DNA为遗传物质，原核生物以RNA为遗传物质
D．真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行
21．下列关于原核生物的叙述，不正确的是( )
A．部分原核生物细胞虽无线粒体，但能进行有氧呼吸
B．蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用
C．水稻是真核生物，有线粒体，所以只能进行有氧呼吸
D．乳酸菌无核膜、核仁，但能进行转录和翻译
22．血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白．下表列出的抗体肽链合成与抗体加工的场所，正确的是( )
A．A B．B C．C D．D
23．叶绿体和线粒体的相同点是( )
①可利用光学显微镜观察②水作为生理功能的一种原料
③通过囊状结构增大膜面积④可通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成
⑤产生的ATP可用于各种生命活动．
A．①②③B．①②④C．①②④⑤ D．②③④⑤
24．细胞中的各种细胞器既分工又协作，不同的细胞器在生理功能上具有相似性．下面根据生理功能将细胞器进行归类，合理的是( )
①核糖体和线粒体都能产生水②线粒体和叶绿体都能产生ATP和
③叶绿体和核糖体都能产生mRNA ④中心体和高尔基体都能产生纺锤丝．
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
25．能体现细胞膜结构特点的实例是( )
①胞吞、胞吐②主动运输③人、鼠细胞融合④质壁分离及复原．
A．①②③④ B．只有①③ C．只有②④ D．只有①②③
26．把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来，在空气和水界面上将它们铺成单分子层（假定单分子间距离适当且相等），推测在下列生物中，空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比最大和最小的细胞分别是( )
①洋葱根尖成熟区表皮细胞②蛙的红细胞③人体浆细胞④乳酸菌细胞⑤酵母菌细胞．
A．①② B．③④ C．③② D．⑤④
27．如图表示物质进入细胞的四种方式，有关说法错误的是( )
A．温度只影响图中②和③过程的速率
B．吞噬细胞通过④过程吞噬病原体
C．小肠上皮细胞吸收乙醇的方式是①
D．生长素极性运输进入细胞的方式是③
28．下列有关物质跨膜运输的描述，正确的是( )
A．抑制膜上载体蛋白的活性会阻碍细胞吸收氧气
B．酵母菌无氧呼吸产生的酒精排出细胞需要消耗ATP
C．静息状态下神经细胞不在进行葡萄糖的跨膜运输
D．质壁分离过程中水分子外流导致细胞内渗透压升高
29．下列过程中不属于胞吐作用的是( )
A．浆细胞分泌抗体到细胞外的作用
B．mRNA从细胞核到细胞质的过程
C．分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程
D．突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程
30．在质壁分离及复原的实验过程中，可以看到液泡的颜色开始逐渐变深，后来又逐渐变浅，下列能够反映在此过程中细胞渗透吸水能力随时间变化的图象是( )
A．B．C．
D．
31．如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制“工程菌”的示意图．已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因．下列说法正确的是( )
A．将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法
B．将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的只是导入了重组质粒的细菌
C．将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的就是导入了质粒A的细菌
D．目的基因成功导入的标志是受体细胞能产生出人的生长激素
32．如图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图．以下相关叙述，正确的是( )
A．②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与
B．③侵染植物细胞后，重组Ti质粒整合到④的染色体上
C．④的染色体上若含抗虫基因，则⑤就表现出抗虫性状
D．⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异
33．要检测目的基因是否成功插入了受体DNA中，需要用基因探针，基因探针是指( ) A．用于检测疾病的医疗器械B．带标记的目的DNA分子
C．带标记的目的基因产物 D．可以检测基因的表达情况
34．图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程，下列相关叙述不正确的是( )
四倍体兰花叶片愈伤组织胚状体兰花植株．
A．通过消毒和无菌操作避免①②过程发生杂菌污染
B．需生长调节物质调控①②过程细胞分裂和分化
C．细胞全能性表达前提是①过程，体现在②③过程
D．此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体植株
35．下列关于植物细胞工程的叙述，正确的是( )
A．叶肉细胞再分化后可形成无定形状态的薄壁细胞
B．目前已经可以让植物体细胞杂交获得的杂种植物按照需要表现出双亲的优良性状
C．融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜
D．叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性
36．关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是( )
A．动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同
B．动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶
C．烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖
D．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒
37．如图是单克隆抗体制备流程的简明示意图，有关叙述正确的是( )
A．①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞
B．②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成
C．③细胞均为既能无限增殖又能产生特异性抗体的细胞
D．④经培养可获得单克隆抗体，但培养过程中可能发生变异
38．下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述．错误的是( )
A．对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理
B．人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割
C．利用胚胎分剖技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎
D．一次给受体母羊植入多个胚胎．可增加双胞胎和多胞胎的比例
39．为达到相应目的，必须通过分子检测的是( )
A．携带链霉素抗性基因受体菌的筛选
B．产生抗人白细胞介素﹣8抗体的杂交瘤细胞的筛选
C．转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定
D．21三体综合征的诊断
40．生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点．下列叙述，错误的是( ) A．应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质
B．当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆
C．反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿
D．生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力
41．下列关于细胞知识的叙述，正确的是( )
①核仁是与核糖体形成有关的细胞器；
②细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”；
③硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA；
④胆固醇、性激素、维生素D都属于固醇；
⑤蛙红细胞、人肝细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞内的化学成分都不断更新；
⑥区分埃博拉病毒、颤藻和小球藻的依据是否有核膜．
A．①③④B．③④⑤C．②③④D．④⑤⑥
42．如图①～⑥表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是( )
A．若②是细胞膜的脂质成分，则不具有物种的特异性
B．若图中⑤为过氧化氢酶，则①经脱水缩合形成⑤的过程发生核糖体
C．若②为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则②一定是DNA
D．若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原
43．如图为溶酶体的示意图，下列有关分析正确的是( )
A．各种细胞内都含有溶酶体，该结构属于生物膜系统的范畴
B．H+进入溶酶体的方式与葡萄糖进入红细胞的方式相同
C．溶酶体吞噬入侵细胞的病原体过程与膜的流动性有关
D．溶酶体破裂后，其内部各种水解酶的活性应降低
44．将三组生理状态相通的某种植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶下，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量．培养条件及实验结果见下表：下列分析正确的是( )
A．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收
B．该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关
C．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP
D．与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收
45．如图表示某生物膜的部分结构，图中A、B、C、D表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．下列说法错误的是( )
A．若是癌细胞的细胞膜，则物质A比正常细胞少
B．若是线粒体膜，则b、c运输的气体分别是O2、CO2
C．若是肠腺细胞膜，则胰蛋白酶以d方式分泌
D．若是小肠绒毛上皮细胞膜，则甘油以b方式进入细胞
46．如图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图判断下列有关说法正确的是( )
A．若将两图所示细胞同时置于质量分数为0.3g/mL的蔗糖溶液中都可以观察到质壁分离现象B．图一所示细胞合成的抗体以主动运输方式进入内环境，需要该图中⑥提供能量
C．用含18O标记的丙氨酸的培养液体外培养图一所示细胞，该细胞内合成抗体的过程中，脱水缩合产生了H218O，则其中的18O来自于丙氨酸的羧基或R基
D．以18O标记的H218O分别研究图二所示细胞的有氧呼吸和光合作用过程，发现有氧呼吸和光合作用产物中最先出现的放射性物质分别是CO2和O2
47．细胞的结构不同，能够完成的生命活动也会有所差异．以下说法正确的是( ) A．哺乳动物红细胞没有细胞核，不能分裂也不能合成蛋白质
B．RNA含量高的细胞合成蛋白质的能力可能比较强
C．含有色素的植物细胞都是能进行光合作用的细胞
D．具有细胞壁的细胞都是能够合成纤维素和果胶的
48．结合如图分析下列说法，正确的是( )
A．若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构①
B．若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构②
C．用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物
D．根据细胞中是否含有结构③，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群
49．某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有几处不正确( )
A．0 B．1 C．2 D．3
50．如图表示植物细胞或动物细胞融合的简略过程．有关叙述中，不正确的是( )
A．在将A和B两种植物细胞进行体细胞杂交前，必须先利用酶解法去除细胞的有关结构B．若该过程是制备人抗某病毒的单克隆抗体的过程，则在培养D细胞的培养液中通常要加入一定量抗生素、血清等物质
C．与传统的有性杂交相比，细胞融合技术优越性在于定向地改造生物的性状
D．人工诱导动物细胞融合可用灭活的病毒作为诱导剂，而植物细胞融合不能
二、非选择题（共5小题，共计50分）
51．请（一）下列为生命体基本结构与相应功能关系的问题，请据图回答（在括号中填编号，横线上填文字）：输入新增试题的内容．
（1）如图为动物细胞而非高等植物细胞，其判断的主要依据是具有__________，而没有
__________．
（2）结构10是细胞膜的褶皱，它的形成说明细胞膜具有__________ 特性；合成DNA聚合酶与胰岛素的场所依次是；能合成ATP的场所是；决定细胞分裂方向的结构是．几乎贯穿整个细胞的结构是．
（3）将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，发现它们的含量在实验前后发生了明显的变化（如图）．请回答问题．
（1）能证明肝细胞能产生尿素的依据是__________
（2）培养液中加入葡萄糖的主要作用是__________．
（3）培养液中的物质成分及质量的变化，说明细胞膜对物质的转运具有__________的特性．
52．科学家为了研究蛋白A的功能，选用细胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母细胞进行实验，处理及结果见下表．
（1）将Ⅰ组卵母细胞放入低渗溶液后，水分子经自由扩散（渗透）穿过膜的__________进入卵母细胞．
（2）将蛋白A的mRNA注入卵母细胞一定时间后，该mRNA__________的蛋白质进入细胞膜，使细胞在低渗溶液中体积__________．
（3）与Ⅱ组细胞相比，Ⅲ组细胞对水的通透性__________，说明HgC12对蛋白A的功能有
__________作用．比较Ⅲ、Ⅳ组的结果，表明试剂M能够使蛋白A的功能__________．推测HgCl2没有改变蛋白A的氨基酸序列，而是破坏了蛋白A的__________．
（4）已知抗利尿激素通过与细胞膜上的__________结合，可促进蛋白A插入肾小管上皮细胞膜中，从而加快肾小管上皮细胞对原尿中水分子的__________．
（5）综合上述结果，可以得出__________的推论．
53．如图1是某高等动物细胞亚显微结构模式图，生物膜系统在其生命活动中发挥着重要作用．请据图回答以下相关的问题：
（1）与能量转换有关的细胞器是__________（填标号和名称），如果要用光学显微镜观察该结构，可使用__________染色观察．
（2）图①﹣⑥中含有生物膜的细胞器有__________（填图中的标号），各种生物膜的结构和化学成分相似，但功能差别较大的原因是__________．
（3）若图中细胞能合成胰岛素，该物质分泌出细胞的方式是__________，这主要体现了③具有__________的功能．
（4）一般情况下，直接为细胞各种生命活动提供能量的反应式为__________．
（5）如图2是真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，其中可能在上图细胞内进行的是__________．
54．科研人员采用转基因体细胞克隆技术获得转基因绵羊，以便通过乳腺生物反应器生产人凝血因子IX医用蛋白，其技术路线如图．
（1）有过程①获得的A为__________．
（2）在核移植之前，必须先去掉受体卵细胞的核，目的是__________．受体应选用__________期卵母细胞．
（3）进行胚胎移植时，代孕母羊对移入子宫的重组胚胎基本上不发生__________，这为重组胚胎在代孕母羊体内的存活提供了可能．
（4）采用胎儿成纤维进行转基因体细胞克隆，理论上可获得无限个转基因绵羊，这是因为__________．
55．请根据表格所列实验内容回答有关问题．
（1）A﹣D四组实验中，__________组实验需要使用光学显微镜；使用高倍显微镜观察时，应调节__________螺旋，直至看清物像为止．
（2）A组实验所观察到的颜色是__________．在B组实验中观察到细胞质被染成了红色，说明__________存在与细胞质中．
（3）在D组实验中，不能观察到砖红色沉淀的原因是__________．
（4）在C组实验中，若假设：原生质相当于一层半透膜．预测紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的中央液泡的体积在实验中的变化是__________．
2014-2015学年山东省聊城市冠县武训高中高二（下）期末生物试卷
一、选择题（每小题1分，共50分）
1．下列有关生命系统的叙述正确的是( )
A．生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统
B．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统
C．H1N1流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞
D．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次
【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．
【分析】1、生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．
2、地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物不属于生命系统．
3、生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．
4、生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．
【解答】解：A、生命系统中的单细胞生物没有组织、器官和系统三个层次，植物没有系统这一系统，故A错误；
B、地球上最基本的生命系统是细胞，最大的生命系统是生物圈，故B错误；
C、H1N1流感病毒，没有细胞结构，不属于生命系统，但其增殖必需在寄主的活细胞内完成，是离不开活细胞的，C正确；
D、蛋白质和核酸属于高分子化合物，不属于生命系统的结构层次，故D错误．
故选：C．
【点评】本题考查生命系统结构层次的相关知识，难度不大，意在考查学生的识记能力和理解能力．
2．细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折．下列说法正确的是( )
A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说
B．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
C．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
D．德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．
【分析】本题考查的细胞学说的内容：细胞学说的主要内容：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成．（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性．（3）新细胞可以从老细胞中产生细胞的发现者和命名者是英国科学家罗伯特•胡克（Robert Hooke），而细胞学说是由施莱登和施旺建立的，揭示了细胞和生物的统一性．提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是德国科学家魏尔肖．
【解答】解：A、英国科学家虎克是细胞的发现者，A错误；
B、细胞学说只揭示了生物的统一性，未揭示生物的多样性，B错误；
C、德国科学家施莱登和施旺是细胞学说的创立者，C错误；
D、德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，D正确；
故选：D．
【点评】本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；首先要求考生识记细胞学说的建立过程，明确细胞学说不是施莱登和施旺独立建立的；还要求考生明确细胞学说是在不断的修正中前进和发展的，属于考纲识记层次的考查．
3．甲图示洋葱根尖分生区连续分裂的细胞在各个时期细胞核内DNA含量的测定结果，乙图是一组目镜标有5×和15×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头．某同学用放大50倍的镜头组合观察根尖分生区得到图丙，同时在视野直径范围内还看到一行相连的8个细胞如图丁．欲将丙图视野中处于甲图d时期的细胞移至视野中央进行200倍高倍镜观察，正确的镜头组合、操作程序以及视野中可看到这行细胞中自细胞数是
( )
A．（2）×（3）；左上方；4个B．（1）×（3）；右下方；2个
C．（1）×（3）；左下方；4个D．（2）×（3）；右下方；2个
【考点】细胞观察实验；细胞有丝分裂不同时期的特点．。