2021高考生物一轮小专题复习之课时提升作业(三十一) 第七单元 第1讲Word版含答案

课时提升作业（三十一）
(45分钟100分)
一、选择题(包括12小题,每小题5分,共60分)
1.甲、乙、丙是同一物种的三个种群,其年龄组成见下表。

三个种群年龄组成的类型为( )
年龄期
个体数
甲乙丙
幼年期600 400 200
成年期400 400 400
老年期200 400 600
A.甲是增长型,乙是稳定型,丙是衰退型
B.甲是稳定型,乙是增长型,丙是衰退型
C.甲是增长型,乙是增长型,丙是衰退型
D.甲、乙、丙三个种群都是稳定型
2.某生态系统中生活着多种植食性动物,其中某一植食性动物种群个体数量的变化如下图所示。

若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出,下列关于该种群个体数量变化的叙述,错误的是( )
A.若a点时环境因素发生变化,但食物量不变,则a点以后个体不符合“S”型增长曲线
B.若该种群诞生率提高,个体数量的增加也不会大幅超过b点
C.天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降,下降趋势与b～c段相像
D.年龄组成变动会导致该种群个体数量发生波动,波动趋势与c～d段相像
3.对某地区新引入的一种鸟类进行种群调查争辩,资料如下:
年份2007 2008 2009 2010 2011 2022
种群数量(只) 50 80 - - - -
捕获标志数(只) - - 80 80 80 80
其次次捕获数(只) - - 80 80 80 80
重捕个体中的
标志数(只)
- - 16 8 10 13
那么2007～2022年该鸟类种群的增长曲线是( )
4.(2021·温州模拟)如下图所示,乌鸦后一年的种群数量是前一年的λ倍,下列分析正确的是( )
A.第6年以前乌鸦种群呈“S”型增长
B.第5年和第7年的乌鸦种群数量相同
C.第3年的乌鸦种群增长速率最大
D.第3年的乌鸦种群数量最大
5.标志重捕法和样方法是调查种群密度的两种常用方法。

下列有关说法不正确的是( )
A.随机取样方n个,每个样方的生物个体数量为X1、X2、…X n,则样方内生物个体数量的平均值为(X1+X2+…+X n)/n
B.调查动物的种群密度时一般接受标志重捕法
C.计数时同种生物个体无论大小都要计数
D.标志重捕法中种群数量的估算公式是:第一次捕获个体数×重捕标记个体数/重捕个体数
6.下图表示有限环境中某一种群增长的曲线。

下列有关叙述正确的是( )
A.种群达到K值后,种群数量不会再发生变化
B.在K值时,种群的增长速率最大
C.假设这是一个鼠的种群,可通过降低K值来削减鼠害
D.假设这是鱼的种群,当种群达到K/2值时开头捕捞,可持续获得最高产量
7.(力气挑战题)甲、乙两图分别表示某种群数量的增长曲线和种群增长速率曲线,下列与此相关的叙述错误的是( )
A.图甲中c点种群增长速率对应图乙中的f点,ac段可看成是“J”型增长
B.当种群增长速率对应图乙中的g点时,该种群数量将达到最大值
C.渔业捕捞时,应使捕捞后的剩余量维持在c点
D.依据“J”型增长数学模型N t=N0λt,知种群呈“J”型增长时其增长率不能用图乙表示
8.为除去农作物的某种害虫而引入天敌蜘蛛,一段时间后对两个种群进行调查,得出如下图所示的结果(图中两条曲线分别表示它们的数量变化)。

下列有关叙述正确的是( )。