基于大数据的高职院校学生英语写作错误类型分析及教学对策研究

基于大数据的高职院校学生英语写作错误类型分析及教学对策
研究
梁丽娜
【期刊名称】《湖南工业职业技术学院学报》
【年(卷),期】2018(018)002
【摘要】本研究以批改网为依托,分析了9.8万篇来自全国各地高职院校学生的英语作文.研究表明:高职院校学生的英语写作水平还处于一个比较初级的阶段,易受到母语汉语的影响.学生在作文中比较容易出现的错误依次为书写错误、搭配错误、主谓一致、连词以及成分缺失等语法错误.
【总页数】4页(P96-98,110)
【作者】梁丽娜
【作者单位】黎明职业大学通识教育学院,福建泉州,362000
【正文语种】中文
【中图分类】G712
【相关文献】
1.基于大数据的高职院校学生英语写作特点分析及对策研究 [J], 梁丽娜
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3.基于大数据的大学英语写作教学模式实证研究——对\"动态跟踪法\"在英语写作教学中的运用及研究 [J], 高瑞洁;郭文川
4.基于反思型教学的非英语专业学生的英语写作现状分析及对策研究 [J], 王静;
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