2024年农村中小学农远工程应用工作计划（二篇）

2024年农村中小学农远工程应用工作计划现代远程教育工程在我们学校已尝试了几个学年，积累了一定的经验。

为实现全面探索农村中小学现代远程教育工程的应用，运行机制和管理方法，进一步研究与之相适应的教学方法，结合我校实际情况，特制定本学期的远程教育工作计划如下：
一、继续强化管理，建立运行保障机制
加强管理责任制，继续做好设备管理，资料收集和应用，教师培训，应用研究等各环节的____管理工作。

还是根据我校的实际情况，结合上级领导的要求，我校的远程教育仍以校长牵头，专人具体负责。

远程教育管理员要高度重视设备的日常管理、维护和保养，严格管理制度，建好使用、维护档案；推进教学资源的运用；制定资源播放、接收记录，使用计划，远程教育资源分发和使用记录。

教导处根据课程性质和教师要求，排好课表，争取远程教育设备的最大利用率。

二、狠抓落实，切实开展相关的工作
充分发挥远程教育资源的作用，更好的开展我校教学工作，根据我校的实际情况，结合上级要求，拟定了以下切实可行的远教相关计划。

1、远程教育教学的探索
建立以学生为学习中心的教学模式，剖析并利用学生的学习动机，积极驱动学生坚持学习；构建良好的教学资源环境，满足学生在学习过程中被导引和探索的需求。

由于远程教育中使用的教学资源，并不能像以前那样零打碎敲地进行制作，而必须以专业为导向进行整
体规划、统一制作。

因此，既要给传统课堂教育与网络远程教育之间一定的缓冲期，又要使教学资源的构建有充足的时间准备。

如此这样，在开展远程教育的初期，采取远程实时授课和多媒体课件光盘相结合的方式进行。

2、面向学生，强化农远资源在教学中的应用
学校要采用有力措施，充分发挥模式三的功能和作用，与教学活动紧密结合起来，积极推进多样化的教育技术手段与新型教学方式在教育教学中的应用，以促进我校教育教学质量的整体提高，促进学生全面发展。

学校要根据教育卫星数据节目播出时间表，做出合理的安排，____学生收看，同时，负责接收、整理、刻录各学科课程资源，并在课堂教学中广泛应用；教导处分学科提出课时安排要求，力争排满课表，充分应用，达到每个学生每周有一节以上的课在装备的教室上的基本要求。

把我校的远程教学资源更好的运用到学校的教育活动中，如利用光盘播放室收看安全教育光碟，或有教育意义的影视片。

充分发挥卫星设备的作用。

3、师资培训，是推进远程教育研究的关键
远程教育资源运用的关键是教师，要建立一支能自觉的、主动的、创造性地应用现代远程教育设备与资源教师队伍，使远程教育资源的运用融入教育教学的各个环节，学校应该十分重视教师的培训。

1、农管员的培训
农管员是远程教育接收系统控制室的管理人，他既要按时对信息资源进行接收、处理，对系统进行维护，还要对校内教师进行操作培
训、使用指导，所以，远教员除了参加县上____的培训外，还应利用天网、地网的优势，开展自我培训，以提高其业务能力。

2、对全校教师的培训
让教师接收新的事物，感受网上丰富的信息资源，促使其转变观念，站在时代的前沿，与时俱进。

培训内容主要是怎样通过远程教育资源让教师掌握浏览、查询、下载资料、课件整合的相关知识和技巧等。

主要内容如下：
（1）加强全校教师计算机网络操作应用培训工作，大面积提高教师的应用水平，营造一个会应用、重应用的氛围，现在，大多数老师家中都有电脑，而且现在大多数学校教师比较年轻，中青年教师大多数都能利用学校信息网实现信息的查询、使用。

（2）学校统一对全校教师进行计算机培训。

（四）、远程教育资源与各学科的整合
学校开通远程教育网络的目的是让全体教师通过远程教育网上资源，整合到学科教学之中，总结出改革课堂教学、提高教学质量的规律。

学校可以成立远教教研组，专门负责____教师研究如何利用远程教育资源，促进教学改革，并要求教师写出关于远程教育应用的。

远程教育资源的应用的重点是面向学生，应用的关键是教师，应用的突破口是教育教学方法的改革，应用的基本保障是丰富的资源和支持保障体系，还要有制度化的激励机制保证教师在自己的日常教学中广泛应用现代远程教育的设备与资源，还要有经常性的稳定投入渠道解决设备的运转、维护和更新问题。

我们坚信只要我们克服困难，集合学校实际，发挥好各自的优势，用新课程标准的崭新理念，精心
打造，强化管理和运用，远程教育必将给我们的教育带来勃勃的生机。

农远工程应用教学计划
为了响应国家教育部、财政部、发改委联合____的农远工程的号召，我们东郭镇中心小学也积极行动起来，进行了具体、实效性强的农远知识培训工作。

在每位教师都对农远教育有了基本了解的基础上，我们学校在教学过程中进行具体的实施、应用。

特制定计划如下：
一、准备阶段
1、学校召开年组长会议，研究学科课程资源，制定好具体的部署计划。

2、各年组长召开组内会议，传达学校会议精神，并做好应用远程设备开展教学的动员会。

二、实施阶段
1、学校每周都安排具体的农远课程，并编排了课表。

注重了不同学科及不同年级。

学校规定语、数、外、科学、综合实践等学科任课教师要每周利用光盘播放教室和卫星教学收视教室之一上两节课。

达到每周每室上课____课时要求。

2、在校本培训和学校具体部署的基础上，我们学校将开展利用光盘播放室和卫星教学收视教室进行课堂教学的大练兵活动，要求每位任课教师都上一节农远公开课。

3、配合上级开展教学竞赛活动，在学校开展的课堂教学大练兵的基础上，选拔出优秀人才。

三、考核阶段
在教学大练兵的基础上，开展教学竞赛活动，要求每个年组选拔、推荐出两人参赛，最后在校内评选出利用农远设备上课效果好的先进个人。

四、总结阶段
1、学校的每位任课教师完成个人的农村远程教育工作总结。

2、学校召开“农村远程教育工程”教学工作的总结及表彰大会，表彰先进个人，提高教师对农远工程的认识。

并及时总结经验，弥补不足，调整工作思路中的漏洞。

更好地完成农远工作。

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“农远工程”教学应用计划
“农远工程”教学应用计划
为了保证现代远程教育工作的顺利进行，充分发挥远程教育设备、资源的育人效益与优势，特制定计划如下：
一、准备阶段
1、学校召开教研组长、年级组长、技术管理人员会议，研究各学科课程资源的下载及应用，制定好各学科具体的实施计划。

2、各组长召开组内会议，传达学校会议精神，并做好应用远程设备开展教学的动员会，提高广大教师的思想认识。

二、实施阶段
1、学校每周安排具体的农远课程。

注重不同学科及不同年级。

规定语、数、英等学科____岁以下任课教师要每学期利用资源在多媒体教室上不少于3课。

____岁以上任课教师要每学期利用资源在多媒体教室上课不少于____节。

2、在校本培训和学校具体部署的基础上，学校要求每位任课教师利用教研组开展“研讨课”的机会都上一节农远公开课。

3、将开展利用资源进行课堂教学比武活动，举行校级优质课比赛，选拔出优秀人才参与上级活动。

4、每周分年级组____学生____收看，对学生在思想、卫生、法制、安全、环保等方面进行教育。

三、考核阶段
在教学比武的基础上，开展教学竞赛活动，要求每个教研组选拔、推荐出一人参赛，最后在校内评选出利用农远设备上课效果好的先进个人。

四、总结阶段
1、学校的先进个人完成个人的农村远程教育工作总结。

2、学校对“农村远程教育工程”教学工作进行总结，提高教师对农远工程的认识。

并及时总结经验，弥补不足，调整工作思路中的漏洞。

更好地完成农远工作。

教学应用计划
为了最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，为了进一步提高学校农远卫星接收室、光盘播放教室的利用率，加强现代信息技术教育和多媒体技术在教学上的应用，让我校师生能更加充
____受到更好、更优的教育，使我校的教育、教学成绩有更大的提高。

特制定本计划。

一、指导思想
按上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神为工作指导。

以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好
远程教育资源二次开发的研究和推广。

为农服务工作的拓展。

常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进，推进我校教学工作的全面现代化。

二、基本情况
我校现有教师____人，学生____人，____个教学班。

有现代远程教育模式二配置。

学校配套建设有多媒体教室和卫星接收室各一个。

三、工作目标任务
本期的工作目标是。

以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。

四、具体措施
1、严格按农远教学计划要求，每周每个教室至少安排课或活动____节。

2、要求各学科教师都要使用远程教育设备及资源，在光盘播放教室、卫星接收教室进行上课。

在安排课时时充分考虑每个班级的上课时数，让每个班都有相同的时间在这两个教室上课。

3、教师上课前要利用农远资源进行精心备课，写好教案，并准备好课件资源，上课后的资源要存档让其他教师共享。

4、本学期的校本教研我校也主要以利用农远资源为主，要求课堂教学中充分利用现代科技手段辅助教学，提高教学效果，体现新的教育理念，这样促进教师在日常教学中积极运用远程教育网络。

5、如果卫星资源授权马上进行接收现代远程教育卫星ip资源工作，及时整理，及时将内容通知各科教师，供教师使用。

6、搞好现代远程教育教学资源二次开发的研究和推广工作。

为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。

强力提供技术支撑。

帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。

为参加上级____的现代信息技术教育和计算机培训教师提供服务和帮助。

7、做好常规电教工作。

管好用好常规电教器材。

使它们继续在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资源的不足。

8、定期开展现代远程教育教学交流，营造更为浓厚的现代远程教育氛围。

我们将努力在管理和设备的使用方面，在提高使用效果上下功夫，充分发挥农远的教育功能，培训功能，信息功能，导向功能。

为学校教育教学的发展做出自己的贡献。

农远工程教学应用计划
为了响应国家教育部、财政部、发改委联合____的农远工程的号召，我们邵营小学也积极行动起来，进行了具体、实效性强的农远知识培训工作。

在每位教师都对农远教育有了基本了解的基础上，我们学校在教学过程中进行具体的实施、应用。

特制定计划如下：
一、准备阶段
1、学校召开年组长会议，研究学科课程资源，制定好具体的部署计划。

2、各教研级召开组内会议，传达学校会议精神，并做好应用远程设备开展教学的动员会。

二、实施阶段
1、学校每周都安排具体的农远课程，并编排了课表。

注重了不同学科及不同年级。

学校规定语、数、外、科学、综合实践等学科任课
教师要每周利用光盘播放教室和卫星教学收视教室之一上一节课。

达到每周每室上课____课时要求。

2、在校本培训和学校具体部署的基础上，我们学校将开展利用光盘播放室和卫星教学收视教室进行课堂教学的大练兵活动，要求每位任课教师都上一节农远公开课。

3、配合上级开展教学竞赛活动，在学校开展的课堂教学大练兵的基础上，选拔出优秀人才。

三、考核阶段
在教学大练兵的基础上，开展教学竞赛活动，要求每个年组选拔、推
荐出两人参赛，最后在校内评选出利用农远设备上课效果好的先进个人。

四、总结阶段
1、学校的每位任课教师完成个人的农村远程教育工作总结。

2、学校召开“农村远程教育工程”教学工作的总结。

邵营小学年____月____
邵营小学现代
远程教育工程教学应用工作计划为全面推进我校现代远程教育工作，现制定____-____学年度本校现代远程教育工程应用的工作计划。

一、培训工作
1、作好农远工程项目校管理者培训。

2、作好农远工程项目校学科骨干教师培训。

3、作好作好农远工程项目校设备管理人员的设备使用培训。

二、教科研工作
1、指导我校现代远程教育学科骨干教师应用农远设备及教学资源。

2、骨干教师开展农远资源整合。

3、作好我校的农远工程的专项课题。

三、竞赛活动
1、作好区级农远工程示范课评比。

参加区里____的竞赛活动。

2、作好我校农远工程教学应用中多媒体课件制作评比活动。

2024年农村中小学农远工程应用工作计划（二）
一、背景介绍
农村中小学农远工程是为了弥补农村中小学资源不足、教育水平不高等问题而设立的教育项目。

该项目旨在通过应用现代科技手段，通过远程教育方式，使农村中小学生能够接受到优质的教育资源和教学内容，提高其综合素质和学习成绩。

二、工作目标
1. 在覆盖面上扩大农村中小学农远工程的应用范围，实现全覆盖。

2. 提升农村中小学农远工程的教育质量和教学效果，促进学生全面发展。

3. 提供农村中小学农远工程的技术支持和培训，提高教师的教育能力和应用水平。

三、工作计划
1. 完善农村中小学农远工程的基础设施建设。

a. 加强农村中小学网络覆盖，提升网络带宽和稳定性。

b. 配置专业的远程教育设备，确保教学质量。

2. 提供丰富多样的教育资源。

a. 开发适合农村中小学生的教育内容，包括课程教材、作业等。

b. 与优秀的在线教育平台合作，引入高质量的教育资源。

3. 完善农村中小学农远工程的教学模式。

a. 探索适合农村中小学的远程教学模式，结合实际情况进行创新尝试。

b. 丰富教学形式，通过互动课堂、线上讨论等方式提高教学效果。

4. 加强农村中小学农远工程的师资力量建设。

a. 组织农村中小学教师参加教育技术培训，提高其教育技能和科技应用能力。

b. 鼓励优秀的教师参与农村中小学农远工程的教学和研究。

5. 加强与相关部门的合作。

a. 与农村教育部门密切合作，促进政策的制定和推进。

b. 与农村中小学校长和教师进行沟通，了解实际需求和问题，提供相应支持。

6. 加强宣传推广工作。

a. 通过多种渠道宣传农村中小学农远工程的意义和效果。

b. 组织农村中小学生参观农村中小学农远工程示范点，激发其学习兴趣。

四、工作措施
1. 成立农村中小学农远工程工作小组，负责项目推进、协调和管理。

2. 加大资金投入，保障项目的顺利推进。

3. 建立健全监督机制，确保项目的执行效果。

4. 加强农村中小学校与远程教育平台的合作，共同推进项目的落地实施。

5. 积极争取政府和社会各界的支持，鼓励企事业单位参与农村中小学农远工程建设。

五、工作效果评估
1. 定期组织项目验收，评估项目的进展和效果。

2. 组织专家对农村中小学农远工程进行评估，提出改进建议。

3. 收集学生、教师和家长的反馈意见，进行调查和分析。

通过以上的工作计划，我们将全面推进农村中小学农远工程的应用，提升农村中小学生的教育水平和综合素质，为农村教育的发展做出贡献。