初中“红领巾奖章”一星章评选实施方案

初中“红领巾奖章”一星章评选实施方案
一、背景
根据中国共产党中央委员会、国务院网络安全和信息化领导小组办公室《关于进一步加强中小学生思想道德建设的意见》的要求，初中学校要加强中小学生思想道德建设，鼓励学生培养优秀品质和良好行为习惯。

为了更好地鼓励和表彰在校初中学生思想道德建设工作中取得杰出贡献的先进个人，特设立“红领巾奖章”一星章评选活动。

二、活动目的
1.弘扬社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.凝聚广大学生的正能量，鼓励学生投身到社会主义建设事业中。

3.激发学生积极参与校园文明建设的热情，培养学生的优秀品质和良好行为习惯。

三、评选对象和条件
1.评选对象：初中阶段在校学生。

2.评选条件：具备以下条件之一者可以参选。

(1)积极参与课堂活动，能帮助他人，关心集体，团结同学。

(2)在班级或学校组织的各种活动中表现突出，起到了很好的示范引领作用。

(3)具备较好的思想道德素质，遵守校纪校规，具备追求真、善、美
的意识和行动。

(4)在公共事务中，体现了积极向上的态度，为他人着想，乐于助人，树立了良好的形象。

四、评选程序和方法
1.推荐阶段
(1)学校领导、班主任、任课老师及同学可以向评选小组推荐评选对象。

(2)推荐对象需提交推荐信、德育评语及相关证明材料。

(3)评选小组对推荐对象的材料进行审核，筛选出符合评选条件的学生。

2.筛选阶段
(1)评选小组根据材料对推荐对象进行初步筛选，确定初选名单。

(2)在初选名单中选取20名学生作为候选人，进行进一步评审。

3.评审阶段
(1)候选人进行现场陈述，介绍自己的优点、取得的成绩及对学校的
贡献。

(2)评选小组对候选人进行面试和考察，综合考虑各项因素进行终选。

4.颁奖仪式
终选出获奖学生，并对他们进行表彰和奖励，颁发“红领巾奖章”一星章证书。

五、评选标准
1.思想道德品质：包括遵纪守法、诚实守信、吃苦耐劳、勇于担当等方面。

2.突出表现：学生在班级或学校各项活动中能够积极参与并起到示范作用。

3.爱心服务：学生能够关心集体，乐于助人，热心参与公益事业等。

4.效果和反响：学生的行为习惯和校风校貌的改变，以及对同学的影响等。

六、活动安排
1.推荐阶段：每学期初，学校发放评选通知，并设立推荐箱收集推荐材料。

2.筛选阶段：每学期中，评选小组对推荐材料进行初步筛选，确定初选名单。

3.评审阶段：每学期末，评选小组对初选名单进行面试和考察，综合评分。

4.颁奖仪式：每学年末，学校组织颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。

七、宣传措施
1.利用校报、校园广播、校园电视等媒体宣传评选活动，介绍评选对
象和评选标准。

2.制作宣传海报，张贴在校园显眼的位置，提高学生对活动的关注度。

八、评选小组组成
评选小组由学校领导、德育主任、班主任、辅导员、一线教师和学生
代表组成，其中学生代表选自学生会或团委。

九、预期效果
通过“红领巾奖章”一星章评选活动的开展，可有效引导学生健康成长，培养和树立一批道德品质优良、行为习惯良好的优秀学生，为学校的
思想道德建设提供更多的正能量，营造更加和谐美好的校园氛围。