沪教新课标九年级上册初中化学《第一章开启化学之门第3节怎样学习和研究化学》17

第三节如何学习和研究化学
课时数：2课时
学习目标：
1．经过教师解说和实验活动，认识研究和学习化学的根本方法；
2．理解化学实验在学习和研究化学上的重要性；
3．认识学习化学需要推行科学研究
4．指导学习化学需要借助化学符号〔或许化学用语〕，初步理解化学符号在化学学习上的重要性
教课过程：
一、化学学习需要推行化学实验
化学实验的察看，可以用自己的感官或许借助于仪器来察看物质及其变化的条件、现象和结果，应当注意对实验前、中、后的察看。

变化前
〔1〕有哪些物质参加了反应〔2〕物质的颜色、状态、气味等化学的察看
变化中
〔1〕反应条件〔如加热、点燃、高
温、催化剂等〕
变化后
〔1〕有哪些物质生成
〔2〕生成物的颜色、状态、气味等〔2〕陪伴现象〔发光、放热、变色、
生成气体或积淀等〕
第一介绍一些实验仪器：
1．试管：该仪器是化学实验中使用最宽泛的仪器。

〔1〕主要用于少许物质的溶解或发生反应的仪器，也常用于制取或采集少许气体。

〔2〕实验时盛放液体量不可以超出试管容积的1/3，以防振荡或加热时溅出。

〔3〕用试管夹或许铁夹固准时，要从试管底部向上套入并夹持在离管口1/3
〔4〕试管是可用灯焰直接加热的仪器
的部位。

2．酒精灯：是实验室中最常用的加热仪器。

〔1〕实验所盛酒精量不可以超出容积的2/3，也不可以少于1/4；
2〕使用时要用燃着的火柴点燃酒精灯，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯；
3〕向酒精灯内增添酒精应当用漏斗，禁止向燃着的酒精灯内增添酒精，以防发生火灾；
〔4〕加热时要用温度最高的外焰加热，不可以将灯芯与玻璃仪器接触；〔做木条焚烧实验〕
〔5〕加热完成要用灯帽盖灭火焰，不行用嘴吹灭。

3．托盘天平易砝码：
〔1〕托盘天平一般用于大略量取固体物质质量，它的精准度为；
2〕是用托盘天平前，先调零，而后在左右两盘放大小同样的纸，假如称量的物体易潮解或有腐化性，应当用玻璃器皿称量，如小烧杯，表面皿等；
3〕称量时候要按照“左物右码〞的原那么
4〕取用砝码的时候，绝对不可以用手拿放，应当用镊子，防治砝码沾污腐化变质。

4．量筒
1〕量筒一般用于大略量取必定体积液体的仪器
2〕选择量筒时，量筒的容积应当大于而且尽量靠近于所要量取液体的体积，尽量减少偏差；
3〕量筒读数应当使视野与液体的凹液面最低点保持水平；在量取液体时，假定俯视量筒那么读出数据大于实质液体体积，即取用液体的体积偏小，假定仰望量筒，那么读出的数据小于实质液体的体积，即取用的液体的体积
偏大；
4〕量筒不可以加热，不可以量取温度过高的液体，也不可以作为化学反应和配置溶液的容器；
5〕量筒没有零刻度线。

而后介绍几种化学根本操作标准：
1．固体药品的取用：
1〕固体药品一般保留有广口瓶中，碱性的固体一般用软木塞取代玻璃塞；
2〕取用块状固体或许颗粒较大的固体时，一般使用镊子，把容器横放，把药品放入容器口后，再把容器慢慢地直立起来，免得打破容器；
3〕取用粉末状固体或许颗粒小的固体时，一般使用药匙或许纸槽，把试管倾斜，把盛有药品的药匙〔或许纸槽〕当心的送到试管底部，而后使试管慢慢竖直起来，让药品所有落究竟部，以防备药品沾到管口和管壁上；
4〕假如没有指明详细取用量，固体药品一般取用盖满试管底部即可。

2．液体药品的取用：
1〕液体药品一般保留有细口瓶中，碱性溶液一般用橡皮塞取代玻璃塞；
2〕取用较大批液体时，可以用倾倒法，详细方法：取下瓶塞，倒放在桌子上，倾倒液体时，瓶口重要挨着试管口，迟缓地倒入液体，拿细口瓶倾倒液体时，细口瓶的标签必定要靠在手心处，以防液体腐化标签，倒完液体后，应马上盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处；
3〕取用少许的液体，还可以用胶头滴管
4〕取用必定量的液体时，一般用量筒量取体积
3．固体加热方法：
1〕为了防备生成的水倒流而使试管底部破碎，在加热固体时候，一般试管口向下倾斜；
2〕在加热固体时，必定要预热〔左右挪动试管〕，而后将外焰固定在固体下方加热。

4．废液的办理
1〕化学实验过程中的废液，应当倒入指定的容器中集中办理；
2〕取用过多的药品，能放回试剂瓶，应当放入回收瓶中，集中办理。

5．仪器的清洗
洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水珠，也不行股流下〔即形成水膜〕，那么说明仪器已经清洗洁净。

实验1：研究“铜绿〞性质的有关实验
实验步骤实验现象实验结论
1．“铜绿〞和盐酸作用产生大批气泡，而且看到“铜绿〞溶铜绿可以与盐酸作用形成二氧化碳，氯化铜
解形成蓝色溶液。

和水。

文字表达式：铜绿＋盐酸→氯化铜＋二氧化
碳＋水
2．“铜绿〞受热的变化绿色的固体受热后变为了黑色固体，铜绿受热能分解黑色的氧化铜，水和二氧化
在试管壁上有水珠生成，而且生成了碳
能使澄清石灰水变污浊的气体。

文字表达式：铜绿→氧化铜＋二氧化碳＋水
经过上述实验，你对“铜绿〞有什么理解？学习了哪些根本操作？
经过上述实验，可以认识到“铜绿〞[Cu2(OH)2CO3]是一种绿色粉末状的固体，它能与盐酸作用，生成氯化铜、水和二氧化碳[Cu2(OH)2CO3+4HCl==2CuCl2+CO2↑+3H2O]。

“铜绿〞受热后能分解，生成氧化铜、水和二氧化碳[Cu2(OH)2CO3==2CuO+CO2↑+H2O]。

在整个实验中，需要学习了固体和液体药品的使用。

酒精灯的使用，固体加热，废液办理，仪器的清洗等实
验根本操作。

二、化学学习需要推行科学研究
以察看、实验、实践为主的研究活动是学习化学的重要方法。

它包含以下几个主要环节：
提出问题→猜想与假定→设计实验→推行实验→采集凭证→解说结论→反省与评论→表达与沟通
实验2：研究镁、铁、铜的性质实验
金属样品镁条铁丝铜丝1．颜色状态银白色条状固体银白色固体紫红色固体2．能否简单被折断简单不简单不简单
3．能否可以导电可以可以可以
4．在空气中点燃的现象刺眼的白光，放出大批热不可以焚烧，表面变黑不可以焚烧，表面变黑。

量，产生白烟，生成一种
白色固体。

5．在食醋中的变化有大批气泡产生有少许气泡产生没有气泡产生一些烟花和照明弹都含有镁粉，镁粉的这个用途的原由主假如由于镁可以在空气中焚烧，产生刺眼的白光。

实验3：模拟镁的性质研究实验，找一段铝片研究铝有哪些性质
猜想：
1〕铝条是一种银白色的固体，硬度不大；
2〕铝条能与空气中成分〔氧气〕发生作用；
3〕铝条能与酸发生反应；
4〕铝条可以导电
实验设计：
1〕取一段铝条察看外观，看看能否简单歪曲；
2〕经过砂纸表面的打磨后，用酒精灯加热，察看能否可以焚烧；
3〕经过砂纸表面打磨后，投入到食醋中，察看现象；
4〕用铝条连结电珠和电池，察看电珠变化状况；
推行实验：
记录现象：
1〕铝条是银白色的固体，简单歪曲；
2〕放在火焰上方，铝条并无焚烧起来，但在表面出现白色物质；
3〕在酸液中，铝条表面出现了气泡；
4〕电珠发亮
结论：
1〕铝是一种银白色的有金属光彩的固体，硬度小；
2〕铝在空气中加热能与氧气发生反应生成白色的氧化铝；
3〕铝能与酸发生反应生成氢气
4〕铝可以导电
三、学习化学要使用化学符号
熟记常用的元素符号
?如何学习和研究化学?练习一、选择题
1．以下药品的取用，需要药匙的是〔〕
A．酒精B．镁条C．铜绿D．白醋
2．以下化学仪器需垫加石棉网才能用酒精灯加热的是〔〕
A．试管B．烧杯C．焚烧匙D．蒸发皿
3．以下实验操作或实验记录正确的是〔〕
A．把氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量
B．倾斜液体时，试剂瓶标签向着手心
C．用未经洗净的滴管直接再汲取其余试剂
D．用10mL量筒量取的水
4．你在家中帮家长洗碗或玻璃杯时，确立碗或杯洗洁净的标准是〔〕
A．碗或玻璃杯内壁看不到污物，呈无色透明状
B．冲刷时倒出的水是无色透明的
C．碗或玻璃杯内壁的水既不行股流下，也不聚成水滴
D．上述中的随意一种标记均表示碗或玻璃杯已经洗净
5．以下对于实验根本操作的表达中，正确的是〔〕
A．拿着试剂瓶时标签要向着手心
B．取用无腐化性的固体药品，可直接用手拿
C．加热试管里的药品时，可以直接用手拿着试管推行
D．在试管口用药匙将粉末撒入试管里
6．实验结束后，以下仪器的搁置方法正确的是〔〕
A．B.
C. D.
7．用量筒仰望读数时，那么读数将〔〕
A．偏大B．偏小C．不变D．没法确立
8．做镁带焚烧实验时不需要的仪器是〔〕
A．坩埚钳B．石棉网C．酒精灯D．铁架台
9．判断镁带焚烧是化学变化的依照是〔〕
A．镁带变短B．生成白色粉末
C．发出刺眼的白光D．放出大批的热
二、解答题
10．〔1〕使用药品要做到“三不〞，即，，．〔2〕用剩的药品要做到“三不〞，即，，．〔3〕万一洒出的酒精在桌面焚烧起来，不要慌张，应马上用息灭．11．初中化学实验常用仪器的用途及本卷须知．
仪器用途本卷须知
试管用作〔填“多量〞加热后不可以骤冷，防备炸裂或“少许〞〕试剂的反应容器，
在常温或加热时使用
试管夹用于夹持防备烧损或腐化
玻璃棒用于搅拌、或转移液体搅拌时不行使劲过猛，勿碰击器壁
禁止向燃着的酒精灯中增添酒精；禁
酒精灯用于加热
止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯；用完酒精灯后一定用盖灭；
应用酒精灯的焰推行加热
胶头滴管用于汲取和少许液体用事后马上冲洗，再去汲取其余药品
滴瓶用于盛放〔填“固体〞或
滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用“液体〞〕药品
铁架台〔包
用于和支持各样仪器，一铁夹和十字夹地点要向上，以便于操
括铁夹和铁作和保证安全；重物要固定在铁架台般常用于过滤、加热等操作
圈〕底座大面一侧，使中心落在底座上
烧杯
用作配制溶液和较大批试剂的加热时应搁置在上，使受热均反应容器，在常平易加热时使用匀
量筒量取〔填“固体〞或“液
不可以加热，不可以用作反应容器体〞〕体积
集气瓶用于或储存少许气体采集或储存气体时，12．选择仪器下方的字母填写在相对应横线上：
〔1〕用来汲取和滴加少许液体的仪器是；
〔2〕可以直接加热的仪器是；
〔3〕用作量度必定量液体体积的仪器是；
〔4〕实验室常用的加热仪器是．
13．掌握化学实验中常用仪器的特点和用途，有益于睁开化学学习和研究．〔1〕请从以下常有仪器图示中，选择适合的字母序号填空
①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是
；
②镁条焚烧时，用来夹持镁条的仪器是；
③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是；
④取用粉末状固体药品用到的仪器是；
⑤汲取和滴加少许液体试剂的仪器是；
⑥排水法采集气体用到的玻璃仪器是；
〔2〕做化学实验要养成优秀的整理习惯．假定某同学在实验结束后，将仪器按以下列图放置，此中正确的一项为哪一项．〔填序号〕。