教科版小学语文六年级下册《41《吕氏春秋》两则》PPT课件 (6)

经过
正在，正要
牵拉
啼。人问其故，曰：“此其父善游！”其父虽善游，其子
擅长、善于
原因、缘故
岂遽善游哉？以此任物，亦必悖矣。即使qǐ，难道
jù，就、遂
处理
bèi，荒谬
• 荒唐举动
引婴投江
• 荒唐言论
其父善游
• 反问驳斥
其子岂遽善游哉？
• 表明观点
以此任物，亦必悖矣。
讽刺那些做事不考虑实际情况，只是主观判断的 人。
（二）刻舟求剑
jù，急忙，快
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从
坠。”舟止渡，从其所契者z入hu水ì，求之落。下舟、已掉行下矣，而剑不q行ì，，用求刀剑刻若此，不亦
惑乎是？：这
这里是我的剑掉下去的地方。
糊涂
像这样寻找剑
叙述
议论
告诫人们不能片面、静止、狭隘地看问题。
一词多义
译文：
楚国人想要偷袭宋国，派人先在澭水测量水深 ，澭水突然上涨，楚国人不知道，按照测量的结果 夜里渡河，淹死者一千多人，军队惊叫发出的声音 好像房屋倒塌一样。先前测量的时候可以通过，现 在水已经变化而增多了，楚国人还按照原来测验的 结果指挥军队（强行经过），这就是他们失败的原 因。
1、引婴投江 2、刻舟求剑 3、循表夜涉
•遽（jù）
（1）送信的快车（马） （2）急速、快 （3）恐惧 （4）就，遂
（三）循表夜涉
荆人欲袭宋，使人先表澭水。澭水暴益，
派遣 nì
荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊
不 沿着 趟水过河
而坏都舍。向其先表之时可导也，今水已变而益
先前
通过
多矣，荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。
还
突然涨水 现在
人（变化） 地（变化） 时（变化）
讨论：如何才能成为一个“智者”？
世界是物质的； 客观
物质是运动的； 发展 运动是有序的。
规律 把握规律，依律而动，是为智者
《吕氏春秋》两则
• 《吕氏春秋》，又名《吕览》，是战国末期秦国相 国吕不韦集结其门客 编写而成的一部杂家（儒、 法、道 等等）著作，其中多见寓言故事。
• 本课的两则故事选自《吕氏春秋·察今》（注： 《察今》中原有三则寓言。）
• 察今——明察当今实际情况，不死守故法。
（一）引婴投江
有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中。婴儿