《草原风情》教学设计

《草原风情》教学设计
张勤南
【期刊名称】《中小学教材教学：小学版》
【年(卷),期】2006(000)011
【摘要】【教学任务分析】课标要求观察、发现和理解不同区域的自然与人文特征。

通过典型实例,比较世界一些地区和国家在各自的自然环境条件下,人们的社会生产、生活和风土人情等方面的主要特点。

而草原是世界陆地环境的重要组成部分,是形形色色的区域生活中的一种类型,所以这节课的重点、难点都是人类的生产。

【总页数】3页(P69-71)
【作者】张勤南
【作者单位】浙江省宁波市东海实验学校,浙江宁波315000
【正文语种】中文
【中图分类】G623.2
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