小学心理健康教育四年级第12课挫折,我不怕说课稿

小学生心理健康四年级第12课
挫折，我不怕说课稿
尊敬的各位专家、评委
你们好！我是号考生，今天我要和大家分享的说课题目是《挫折，我不怕》，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导：
一、说教材：
学好本课不仅有助于让学生认识到人生中的挫折在所难免，，而且通过本课的学习有助于培养学生克服挫折战胜挫折的良好习惯，为学生今后的成功成才打下坚实的基础，所以学好本课对学生具有十分重要的意义。

二、说学生:
小学四年级是小学生品质形成和习惯形成的关键期，所以在这个时候更需要老师加强引导。

引导他们养成勇于面对挫折，敢于战胜挫折的良好习惯，帮他们树立积极向上的生活态度，只有这样他们才能更加健康全面的成长，才能更好的适应将来的学习和生活。

三、说教学目标
根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为：
知识目标：让同学们知道挫折是人生的宝贵财富；
技能目标：让学生学会面对挫折；
情感目标：培养学生对生活和学习的热爱；
四、说重难点：
根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为：
教学重点：提升学生面对挫折能力；
教学难点：让学生掌握一些战胜挫折的方法；
五、说教学准备：
老师准备：多媒体课件；
六、说教学过程：
一、激趣导入：
师：挫折和困难是人生的宝贵财富，我们应当如何面对生活中的挫折和困难？
师：下面我们就一起学习今天的内容，（板书）《挫折，我不怕》；
二、挫折人生的必修课：
师：请大家想一想：你在生活中都遇到了哪些挫折？
生：分组讨论；
师：巡视指导；
生：积极举手发言；
师总结：挫折是每个人的必修课，挫折在生活中不可避免；
三、如何面对挫折：
师：人生在世挫折在所难免，挫折是人生的必修课；
师：请同学们结合课文内容想一个问题：仔细观察后想一想：我们如何面对挫折？
生：积极分组讨论；
师：巡视指导；
生：积极举手发言；
师：同学们说的很对，（板书）我们在面对挫折时，要做到不逃避、不愤怒，应当以乐观、理性的精神和态度去面对挫折。

四、如何战胜挫折：
师：请大家再结合课文内容想一想：面对生活中的挫折我们要战胜它应当怎么办？
生：分组讨论；
师：巡视指导；
生：积极举手发言；
师总结：要战胜生活中的挫折，我认为应当从以下几个方面做起（板书）
1、首先我们要正确的分析挫折和困难产生的原因；
2、积极些寻找解决这个困难的方法；
3、不断的尝试和努力，面对困难我们要有韧性；
4、要树立战胜困难的信心，相信自己；
师：希望通过这一节课在今后的生活中，你们都能成为
生活中的强者。

师;下课，同学们再见！
以上是我在预设教学《挫折，我不怕》一课时一些不成熟的想法,敬请各位评委老师点评,指导。

谢谢大家！。