启东小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析_5

启东小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解
析
1：小学教育是要引导学生把握科学文化基础学问和基本技能。

〔〕推断题
对
错
2：学校情景中问题的解决主要是通过〔〕实现的。

单项选择题
A、定势
B、讲解
C、启发
D、迁移
3：一个10岁的小孩在韦克斯勒的智力测验中得分是78分，该年龄团体的平均分数是68分，标准差是5分，那么他的智商是〔〕单项选择题
A、120
B、140
C、130
D、150
4：联合国《儿童权利公约》提出的原那么有〔〕。

多项选择题
A、儿童利益最正确原那么
B、敬重儿童尊严原那么
C、敬重儿童观点与意见原那么
D、提早独立原那么
E、无卑视原那么
5：学生的思想品德是在社会交往中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。

〔〕
推断题
对
错
6：马克思说：“搬运夫和哲学家的原始差异要比家犬和猎犬之间的差异小得多。

他们之间的鸿沟是由分工造成的。

〞这说明〔〕
单项选择题
A、遗传素养为人的进展提供了可能
B、遗传素养的差异是造成个体间个别差异的缘由之一
C、遗传素养的成熟制约身心进展的水平及阶段
D、遗传素养仅为人的进展提供物质前提。

而不能确定人的进展
7：一般来讲，小学阶段相当于人生进展的〔〕。

单项选择题
A、幼儿期
B、少年期
C、童年期
D、青年期
8：将新学材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。

是指〔〕
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、监视策略
9：一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这说明其思维具有〔〕。

单项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、指向性
D、独创性
10：布卢姆将认知领域的教学目标分为学问、〔〕、运用、分析、综合、评价六级。

单项选择题
A、操作
B、接受
C、领会
D、仿照
11：讨论说明，学生的看法和品德特征与家庭的教养方式没有关系。

〔〕
推断题
对
错
12：颜回说：“夫子循循然善迷人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

〞这反映了德育的〔〕。

单项选择题
A、导向性原那么
B、疏导原那么
C、因材施教原那么
D、教育影响的一致性原那么
13：“教学相长〞、“循序渐进〞等教学原那么最早出自〔〕。

单项选择题
A、《学记》
B、《论语》
C、《尚书》
D、《孟子》
14：()是每个学生必需遵守的最基本的日常课堂行为准那么。

单项选择题
A、课堂纪律
B、学生守那么
C、课堂常规
D、班级日常规范
15：去年春江市的汽车月销售量始终保持稳定。

在这一年中，“宏达〞车的月销售量较前年翻了一番，在春江市的汽车市场上所占的销售份额也有相应的增长。

今年一开始，尾气排放新标准开始在春江市实施。

在该标准实施后的头三个月中，虽然“宏达〞车在春江市的月销售量仍旧保持在去年底到达的水平，但在春江市的汽车市场上所占的销售份额明显下降。

假如上述断定为真，以下哪项不行能为真?〔〕
单项选择题
A、在实施尾气排放新标准的头三个月中，除了“宏达〞车以外，全部品牌的汽车在春江市的月销售量都明显下降
B、在实施尾气排放新标准之前的三个月中，除了“宏达〞车以外，全部品牌的汽车销售总量在春江市汽车市场所占的份额明显下降
C、假如汽车尾气排放新标准不实施，“宏达〞车在春江汽车市场上所占的销售份额会比题干所断定的状况更低
D、假如汽车尾气排放新标准继续实施，春江市的汽车月销售总量将会出现下降
16：评价时以学生所在团体的平均成果为参照标准，依据其在团体中的位置来报告评价结果的是〔〕。

单项选择题
A、配置性评价
B、诊断性评价
C、标准参照评价
D、常模参照评价
17：教师只通过简洁的肢体语言与学生沟通而不发表任何评论的倾听是〔〕。

单项选择题
A、介入型倾听
B、非介入型倾听
C、身势倾听
D、非语言倾听
18：在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是〔〕。

单项选择题
A、引起学习动机
B、领会学问
C、稳固学问
D、运用学问
19：“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。

〞这句话出自〔〕。

单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、韩非子
D、老子
20：双轨制在〔〕表现得特别典型。

单项选择题
A、美国
B、英国
C、苏联
D、中国
21：“矮子里找高个〞“水涨船高〞是一种〔〕。

单项选择题
A、相对评价
B、定量评价
C、定性评价
D、肯定评价
22：根据记忆的干扰理论，早上起来记忆效果好，这是因为少了〔〕。

单项选择题
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、前摄抑制和倒摄抑制
D、自然消退
23：某班级有学生做好事不留名。

甲、乙、丙、丁等4位老师对班上的4位学生表达了他们的看法。

甲说：“这件事假如不是张三做的，确定就是赵六做的。

〞乙说：“这件事假如是张三做的，那么李四或
王五也会做。

〞丙说：“这件事假如李四不做，那么王五也不做；赵六也不会是做这件事的人。

〞丁说：“这件事确定是张三做的，而李四与王五都不会做。

〞事后得知，四位教师的看法中只有一种是对的。

据此，可以推出做好事的学生是〔〕。

单项选择题
A、李四
B、张三
C、王五
D、赵六
24：智育是严密组织起来的传授系统学问、促进学生进展的最有效的形式。

〔〕
推断题
对
错
25：充分利用学生头脑中生动而鲜亮的形象来关心记忆，这是使用了〔〕。

单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、元认知策略
D、复述策略
26：国有企业员工李某常常在家酗酒后打骂孩子，对于李某的行为，以下表述中正确的选项是〔〕。

单项选择题
A、可由李某所在单位给予处分
B、可由李某所在单位给予劝诫
C、可由当地人民政府给予行政惩罚
D、可由当地人民政府进行行政调解
27：完形一顿悟学习理论的提出者是〔〕。

单项选择题
A、桑代克
B、斯金纳
C、苛勒
D、加涅
28：进展性评价的主要功能是〔〕。

单项选择题
A、选拔功能
B、甄别功能
C、鉴别功能
D、激励功能
29：最早从理论上对班级授课制加以论证的是〔〕。

单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特
30：在教学程序中，教师支配的程序性事项就是〔〕。

单项选择题
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
31：注入式教学最本质的特征是〔〕。

单项选择题
A、教师从头讲到尾
B、以讲授法为主
C、强调教师的主导作用
D、把学生看作是学问的容器
32：教师成长与进展的最高目标是〔〕
单项选择题
A、特级教师
B、教学熟手
C、优秀班主任
D、专家型教师
33：对俄国教育心理学体系的建立奉献较大的是维果斯基、布隆斯基和鲁宾斯坦。

其中，鲁宾斯坦的奉献在于〔〕。

多项选择题
A、创立了“文化——历史进展的理论〞，并提出“最近进展区〞的观点
B、强调儿童独特统一性以及对儿童心理进行整体性的综合讨论
C、确立了心理与活动相统一的原理
D、开展了“教学与进展〞试验讨论，有利地推动了苏联教育改革
E、创立联想——反射理论
34：布卢姆提出的情感领域目标的最高等级是组织。

〔〕
推断题
对
错
35：通过创设良好的情境，潜移默化地培育学生的品德的德育方法是〔〕。

单项选择题
A、劝说法
B、陶冶法
C、实际锻炼法
D、典范示范法
36：贾德的“水下击靶〞试验，支持的迁移理论是〔〕。

单项选择题
A、关系转换说
B、官能训练说
C、共同要素说
D、概括化理论
37：进展性评价的主要功能是〔〕
单项选择题
A、选拔功能
B、甄别功能
C、鉴别功能
D、激励功能
38：提出教学的基本原那么和方法，建立了班级授课制度，主见“自然适应性〞原那么的教育家是〔〕。

单项选择题
A、培根
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、赞科夫
39：教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。

〔〕推断题
对
错
40：父母对孩子过分溺爱，让孩子随心所欲，父母对孩子教育到达失衡状态，这是〔〕教养方式。

单项选择题
A、权威型
B、民主型
C、放纵型
D、漠视型
41：提出发觉学习与接受学习概念的讨论者是〔〕
单项选择题
A、加涅
B、皮亚杰
C、奥苏伯尔
D、桑代克
42：备课的内容包括〔〕。

多项选择题
A、课堂练习
B、学科课程标准
C、教科书
D、阅读有关的参考书
43：课堂活动要求教师具有较高的组织能力，课外活动要求教师具有较高的教学能力。

〔〕
推断题
对
错
44：洛克的“白板说〞是内因论的典型代表。

〔〕
推断题
对
错
45：以下关于素养教育的说法中，错误的选项是〔〕。

单项选择题
A、素养教育以促进学问深刻内化为目标
B、素养教育以全面传授更有价值的学问为基础
C、素养教育以激活每一位受教育者的独特潜能进展为核心
D、素养教育以提高学生的综合素养为目的
46：以下有关文学常识的表述，不正确的一项是〔〕。

单项选择题
A、一门父子三词客是指“三苏〞，即苏洵与其子苏轼、苏辙
B、我国古代小说中最宏大的现实主义作品是曹雪芹的《红楼梦》
C、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开〞是陆游的诗句
D、“史学双璧〞是指《资治通鉴》与《史记》
47：主体性班级管理的好处是〔〕。

多项选择题
A、调动学生自我管理的主动性
B、有利于学生责任感的培育
C、有利予增添学生管理班级的能力
D、有利于班主任从事务圈中解脱出来
E、提高班级管理效益
48：人们总是盼望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。

这种动机属于〔〕。

单项选择题
A、工作动机
B、成就动机
C、交往动机
D、生理动机
49：心理辅导的主要目标是学会调适和〔〕
单项选择题
A、诊断问题
B、克服障碍
C、行为矫正
D、寻求进展
50：合作学习是指学生们以〔〕的方式代替教师主导教学的一种教学策略。

单项选择题
A、被动的合作学习
B、自觉合作学习
C、主动学习
D、主动合作学习
51：教育心理学讨论的核心内容是〔〕。

单项选择题
A、教学过程
B、评价过程
C、学习过程
D、反思过程
52：“学生犹如泥坯，他能否成型，依靠于教师的雕塑。

〞这种说法忽视了学生的〔〕。

单项选择题
A、能动性
B、向师性
C、可塑性
D、进展性
53：教学是学校教育中最基本的活动，在整个学校教育系统中居于中心地位。

〔〕
推断题
对
错
54：中小学生把握概念时，一般是先到达符号学习水平，再提高至命题学习水平。

〔〕
推断题
对
错
55：中国古代就有“不愤不启，不悱不发〞这种启发之说，提出这一思想的是〔〕
单项选择题
A、孟子
B、荀子
C、墨子
D、孔子
56：在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采纳科学的方法，获得良好的进展，这句话的意思是〔〕。

单项选择题
A、学生在教育活动中是被动的客体
B、教师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D、教师在教育活动中不能起到主导作用
57：短时记忆的信息容量是有限的，为〔〕。

单项选择题
A、4～8个组块
B、4～9个组块
C、5～8个组块
D、5～9个组块
58：中国古代神话传奇中创造天地的是()。

单项选择题
A、黄帝
B、女娲
C、盘古
D、伏羲
59：结构主义教学观认为，把握学科基本结构的教学原那么有〔〕多项选择题
A、主动原那么
B、动机原那么
C、结构原那么
D、程序原那么
E、强化原那么
60：我国第一本《教育心理学》教科书的是〔〕
单项选择题
A、陶行知
B、蔡元培
C、廖世承
D、潘菽
查看答案
1：答案正确
解析略。

2：答案D
解析学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。

3：答案C
4：答案A,B,C,E
解析联合国提出的基本原那么有：儿童利益最正确原那么、敬重儿童尊严原那么、敬重儿童观点与意见原那么、无卑视原那么。

5：答案正确
6：答案D
7：答案C
解析依据对小学阶段的规定可知。

8：答案B
解析定义：精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。

9：答案A
10：答案C
解析美国教育心理学家布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域，每一领域的目标又从低级到高级分成若干层次。

其中，认知领域的教学目标分为学问、领会、运用、分析、综合、评价六级；情感领域的教学目标分为接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系独特化五级；动作技能目标包括知觉、仿照、操作、精确、连贯、习惯化六个层次。

11：答案错误
解析学生的看法和品德特征与家庭的教养方式有亲密关系。

12：答案B
解析疏导原那么是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们主动向上。

疏导原那么就是循循善诱原那么，而颜回的话正是该原那么的例证。

13：答案A
解析有关此原那么最早论述见于《学记》。

14：答案C
15：答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】题干断定：在尾气排放新标准实施后的头三个月中，“宏达〞车在春江市的月销售量仍旧保持在去年年底到达的水平，但在春江市的汽车市场上所占的销售份额明显下降。

由此可推出结论：这三个月春江市汽车销售总量明显增加。

因此，A 项不行能为真。

16：答案D
17：答案B
18：答案B
解析教学过程是为了使学生获得学问，因此领会新学问是教学过程各个阶段的中心环节。

19：答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】题干中这句话出自《孟子·尽心上》。

20：答案B
解析英国实行双轨制，美国实行单轨学制，苏联与中国为分支型学制。

21：答案A
解析相对评价有利于在群体内作出横向比较，常作为选拔和甄别的根据。

22：答案A
23：答案C
解析乙和丁说的话矛盾，故一真一假：那么甲和丙都是假的，得到不是赵六做的，丙本身是一个联言推断，由于赵，六不做，要是丙假，只能是前面的联言肢假，要使“这件事假如李四不做，那么王五也不
做〞为假，故王五做。

应选C。

24：答案错误
解析教学是严密组织起来的传授系统学问、促进学生进展的最有效的形式。

25：答案B
26：答案B
解析《中华人民共和国未成年人爱护法》第六十二条规定，父母或者其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，由其所在单位或者居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止，构成违背治安管理行为的，由公安机关依法给予行政惩罚。

应选B。

27：答案C
28：答案D
29：答案C
解析班级授课制亦称班级上课制，与个别化教学相对，它是一种分班级进行的教学组织形式，最初尝试于西欧16世纪，17世纪捷克教育家夸美纽斯给以理论上确实定，l9世纪开始在世界各国大规模推广，始终沿用至今。

30：答案C
解析在教学程序中，教师支配的程序性事项就是教学事项。

31：答案D
32：答案D
33：答案C
解析【解析】鲁宾斯坦的奉献在于他确立了心理与活动相统一的原理。

他认为心理过程不但在活动中表现出来，而且也在活动中形成
34：答案错误
解析布卢姆提出的情感领域目标从低到高分为五个等级，依次为接受、反应、价值化、组织和价值与价值体系的性格化，所以最高等级应是价值与价值体系的性格化。

35：答案B
解析此题考查的是陶冶法的定义。

36：答案D
解析概括化理论也称阅历类化说，主要观点是，一个人只要对自己的阅历进行了概括，就可以完成从一个情境到另一个情境的迁移。

贾德在1908年所做的“水下击靶〞试验，是概括化理论的经典试验。

37：答案D
38：答案B
解析夸美纽斯是捷克教育家．著有《大教学论》，该书提出了班级授课制，是教育学形成一门独立学科的标志。

39：答案错误
解析在教师职业道德培育中，投身教育实践是完成教师职业道德修养的根本途径，也是检验教师职业道德水平的唯一标准。

40：答案C
41：答案C
解析此题考查考生对奥苏伯尔的学习分类的理解和把握。

美国教育心
理学家奥苏伯尔依据学习主体所得阅历的来源不同，将学习分为接受学习与发觉学习；根据所得阅历的性质不同，将学习分为有意义学习与机械学习。

42：答案B,C,D
解析备课内容包括钻研学科标准、教科书和阅读有关的参考书。

43：答案错误
解析课外活动要求教师具有比课堂活动更高的组织能力。

44：答案错误
45：答案A
解析素养教育是指一种以提高受教育者诸方面素养为目标的教育模式，它重视人的思想道德素养、能力培育，独特进展，身体健康和心理健康教育，与应试教育相对应。

46：答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】C项说法错误，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开〞出自唐代诗人白居易的《大林寺桃花》。

47：答案A,B,C,D,E
48：答案C
解析交往动机是指个体情愿归属于某一团体，喜爱与人交往，盼望得到别人的关怀、友情、支持、合作与欣赏。

49：答案D
解析D学会调适和寻求进展是心理辅导的主要目标。

50：答案D
解析合作学习指学生们以主动合作学习的方式代替教师主动教学的一种教学策略。

51：答案C
52：答案A
解析题干的描述过于夸大教师的作用，而忽视了学生的主观能动性。

53：答案正确
解析略。

54：答案错误
解析把握概念时，一般是先到达符号学习水平，再提高至概念学习水平。

55：答案D
56：答案C
解析这句话主要强调教师要在教育活动中充分发挥主导作用。

57：答案D
解析短时记忆的容量一般是7±2，即5～9个项目，平均值为7。

58：答案C
解析中国古代神话传奇中盘古开天辟地。

’
59：答案B,C,D,E
解析把握学科基本结构的教学原那么有动机原那么、结构原那么、程序原那么和强化原那么。

60：答案C
解析1924年，廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书，应
选C。