2023年师德师风建设专项整治工作总结(通用7篇)

2023年师德师风建设专项整治工作总结（通
用7篇）
师德师风建设专项整治工作总结1
忙劳碌碌一学期即将过去了，这一学期在校领导的关切下，在各位同事的帮助下，在各位家长的主动协作下，我班的各项活动均取得了不错的名次。

这一学期我和孩子们共同学习，共同进步，同心协力，营造出了一个健康、向上，有凝合力的班集体。

但我的工作也存在着一些不足，为以后进一步搞好工作，特总结如下：
一、班级管理民主化、细致化。

要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，班干部的作用是相当大的。

开学初，我班采纳竞选的形式产生了班干部。

要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好班干部。

然后对班级的各个部位实行岗位责任制，就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，有人去做。

我还特殊注意加强引导培育，每周二召开一次班干部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。

同时树立自己的威信，这样一来不但提高了他们的主动性，而且实力也渐渐培育起来。

二、树立学习信念，培育求知爱好。

首先在班上树立学习标兵，开展好帮差共同进步的活动，
成立学习小组，相互督促，相互帮助。

在顾及普遍的同时，对优生拔高尺度，对学困生放低标准，使人人都达标，主动进取起到抓两头，促中间的作用。

对同学们的作业严格要求，尽量面批，把好人数关，质量关和改错关，刚好查缺补漏。

其次，做好转差工作。

先对学困生摸底找缘由，刚好与家长取得联系，齐抓共管，反馈家校看法。

在班上刚好发觉，表扬他们的闪光点，主动调动他们的非智力因素，帮其与小伙伴们建立和谐关系，从而树立信念，力求上进。

为增加学生的竞争意识，充分调动学习主动性，班上还多次实行了计算题小竞赛，难题技巧竞赛等活动。

在活动中同学们爱好深厚，也促使他们虚心向别人学习，增加上进心，激发求知欲，班上呈现出深厚的学习风气。

三、惩处与嘉奖并进，规范学生行为。

对于课间纪律稍差，在经过提示之后照旧不改的同学，我也会实行小小的惩处，比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”，有些喜爱打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子……，换个方式让他手不闲着，最终也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的欢乐，从而进行文明的课间活动。

四、开展各种有意义的教化活动。

五年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动
中，能够让他们更加快速欢乐地成长。

在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用学校网站这样一个良好的平台，将学生一些优秀作品的发到网上，让更多的孩子和家长能够看到，并且在作文课上朗读学生的作品，学生的反应热情，写话的爱好也更深厚了。

此外利用班会开展一些小活动，激励孩子为大家表演，增加自信。

通过活动，学生的合作实力得到了提高，增进了同学之间的友情。

四、家校沟通，携手共进
孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。

孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。

因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，利用平常放学时与多位家进步行沟通。

班主任工作任重而道远，在以后的教化教学工作中我将在不断提高自身素养的同时，一如既往地努力、学习，争取在班主任工作中有更加突出的表现。

师德师风建设专项整治工作总结2
我参与了小学体育学习培训。

在培训学习期间，我集中并仔细系统地学习了国家体育与健康新课程标准。

随着改革开放的发展，人们的教化观念也发生了改变，体育与健康课
程正从育体向育体与育人有机结合的方向转变，新课程标准颁布以来，作为一名新时期的小学体育老师，我们一向在进取摸索、思索，自我应定位在一个什么样的主角，怎样让学生学得更加快乐，一向是体育教学工作中的一个聚焦话题，经过对《体育新课标》的仔细学习和进取实施，颇有些感悟与收获。

经过这次培训我们对体育又有了新的熟识，对体育教学又有了新的思索。

体育不是简洁的技能教学，更不是健康学问的说教。

而应当是在身体练习的基础上简便地学、快乐地练、主动地思索86。

我们仅有多反思、多总结，不断探究新的科学的教学方法和手段，经过学习不断提高自身的素养以适应社会对体育老师的要求。

经过学习重新相识了"健康第一"的指导思想的深刻内涵，经过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的相识和理解。

在看、听、探讨中，使过去的体育课非常的单一，课堂上老师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与老师之间是很被动的。

我们和老师一齐学习和研讨，我们深刻相识到，仅有我们体育老师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。

到达我们的追去的"让学生在乐中求学，在学中取乐"。

在学习中我学到了许多新理念、新观念、新思路，异样
是“以学生发展为中心”、传统的体育与新体育与健康课程标准的比较，从课程的资料、目标、设计到体育课实际中实施都是在围围着“以学生发展为中心”的。

体育与健康课程是以增进学生健康为主要目的，以身体练习为主要手段的课程。

新课程标准贯彻了“健康第一”的指导思想，重视学生的主体地位，关注学生的个体差异与特性培育，把学生的健康意识、交往合作意识作为重点，对于同一教学目标、教材资料，采纳新奇独特的教法，形式多样的教学手段，使一些单调枯燥的教材资料，经过生动活泼的教学形式，使整个教学过程充溢快乐、开心、和谐的情感与气氛，充分照看到学生的爱好爱好和满意学生的须要，既让学生喜爱学、乐于学，又让他们明白学习的目的和意义，自觉主动地发展体育本领和特性，增加体力和智力，培育良好的思想道德品质，确保人人皆有所获，充共享受体育的乐趣。

学习的时间是短暂的，虽然身体很累，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充溢。

经过学习，我收获了许多平常很难了解到的阅历和教学方法，经过学习让我更深的相识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，也对教好新教材充溢信念。

我会在今后的工作中，不断学习，为做一名优秀的体育老师而努力。

总之在体育教学中我们应切实从学生的实际动身，为了
学生的身心健康发展，设计适合学生身心发展的运动资料，实行有助于学生健康发展的教学方法，提高学生心理健康水平和社会适应本领，培育学生健康的意识。

让学生学会学习，驾驭学习运动精神的本事，养成不断求知的习惯，构成终身学习必备的素养。

师德师风建设专项整治工作总结3
学校进一步加强师德建设，依据教化局的统一支配，开展师德师风主题教化活动，取得了显著的成效，不断推动了我校师生员工的作风建设和道德建设，同时也促进了我校各方面工作健康稳定的发展，现将详细实施状况总结如下：
一、班子和谐带动老师
为了加强组织领导，学校成立了师德师风主题教化活动领导小组，组长由校长担当，负责师德师风建设的全面工作。

定期召开专题会议，探讨部署工作，验收活动成果。

校长主抓老师思想教化，教育主任主抓老师业务理论学习，德育主任负责老师职业道德修养，分工明确，责任到人，领导班子团结合作协调有力，学校师德师风建设工作开展的丰富多彩。

二、大力宣扬发动老师
开学伊始，我校就把师德师风建设作为中心工作去抓，召开全校教职工会议，贯彻《学校师德师风主题教化活动方案》精神，统一思想、明确目的和意义，制定了切合我校实际的活动方案，成立了师德师风创建领导小组。

召开全体老
师动员大会，学习文件精神，支配学校活动步骤。

学校领导在动员会上客观分析了师德师风建设方面存在的问题，明确提出了提升我校师德师风水平的举措，要求我校教职工要增加“两个意识”，即责随意识和发展意识；做到“三个加强”，即加强学习上级文件，加强学习先进榜样，加强业务实力提升；实现“四个提升”：在老师政治素养和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立师德良好形象上有新的提升，在推动学校各项工作和教化教学质量提高上有新的提升。

学校开拓了校内广播、师德专栏，刚好报道学校开展活动的动态，营造和烘托了师德师风主题教化活动的气氛，扩大了活动的影响，也赢得了社会和家长的良好口碑。

三、抓园丁形象工程建设，努力提高老师职业道德素养
1、抓学习，提高对园丁形象工程建设的相识。

我们学校组织老师学习了《中小学老师职业道德规范》、《xx中学老师十不准》〈xx中学关于加强师德师风建设实施细则〉等。

通过学习，全体老师树立老师职业的光荣感，增加了老师的责任感和使命感。

2、抓活动，开展系列教化活动。

在师德建设工作中，我们从德为师之本这一重点动身，开展了“爱岗敬业”、“正师风、树师魂，正行风、树形象”等师德系列教化活动，组织多种形式的研讨会，报告会，观
看录相、师德教化讲座等形式营造师德建设的氛围。

坚持岗位练兵提高师能。

“师德”与“师能”好比一名称职老师的双翼，缺一不行，我校在加强教化提高“师德”的基础上，非常注意提高老师的“师能”，把师德师风教化与岗位练兵有机的结合起来。

一方面我们加强教学常规的管理，从备课、上课、批改作业等环节规范老师的教学行为，要求老师每节课都要上合格课，力争上优质课，紧紧抓住课堂教学这个主阵地，把“岗位练兵大比武活动”常态化，主动开展课堂教学创新大赛，让老师们在日常的教学行为中提高自己的教化教学实力。

另一方面，我校加强了校本教研，充分发挥“教研”职能，促进老师之间的互动，让老师从思想上、观念上、行动上“走进新课程”。

针对老师在平常教化教学中遇到问题进行教研，通过教研来解决实际问题；同时主动开展实之有效的“说、上、评”活动，提高教研的实效实效性。

3、抓评估，健全完善阳光监督机制。

学校实行“三会一信箱”制度，增加老师职业道德建设的自觉性。

4、抓深化，为把师德建设活动引向深化，学校树立了自己的典型。

榜样的力气是无穷的。

依据学校特点，树立了“忘我工作的教学典型”、“爱心感化后进生的榜样”、“业务过硬
的榜样”等。

老师树立了“人人身边有榜样，人人都能成榜样”的“师德榜样观”。

5、坚持“三走进，两服务”。

一年来学校把师德教化与家校联系相结合，大力开展“百师访千家”活动、进家庭的“两走进，两服务”活动，开展三访三创活动。

组织全体老师家访，带着问题走入社区和家庭：
一是宣扬学校开展师德师风教化年活动的详细状况，征求学生及家长对办好群众满足的学校中师德建设的详细看法和建议。

二是切实解决师德建设中的突出问题，让家长反映所长知晓的学校师德现状，了解老师中是否存在讥讽、卑视、羞辱等体罚和变相体罚学生、向学生推销教辅资料及其它商品、索要或接受学生、家长财物、宴请、办私事等以教谋私、搞有偿家教等行为，经统计，未发觉这些状况。

四、主要收获
通过近一年的师德师风教化的系列活动，效果是好的，老师比照《读本》，依据师德规范详细要求，通过集中学习、自学、集中探讨、查找问题、撰写笔记和心得体会、主题实践等多种形式，使老师进一步驾驭了教化的法律法规学问；进一步树立了服务学生、服务家长、服务社会的服务意识。

通过开展“岗位大练兵”活动，进一步提高了老师的教化教
学的水平和实力；初步解决了老师队伍中存在的一些问题，树立了老师良好的形象，推动学校各项教化教学工作的顺当开展，取得了学习教化初步的效果。

五、下阶段的准备
1、加强学习教化。

把师德师风教化活动常态化，接着组织教化学习，进一步提高思想相识，尤其是对师德师风教化的再学习、再相识。

2、进一步增加服务意识，坚持不懈开展“两走进、两服务”、三访三创活动，主动出击，加强家校联系，加强学校、家庭、社区三位一体的教化网络，营造良好的教化环境。

3、主动开展校本教研、校本培训工作和深化长久的开展“岗位大练兵”活动，促进老师教学实力进一步提高。

4、建立师德师风教化工作长效机制，把师德师风教化的成果，用于平常的教化教学工作实践中，在详细的工作岗位上努力落实，体现当代老师的师德风。

师德师风建设专项整治工作总结4
本学期担当高三12班班主任。

针对美术班的实际状况，在本班中上生少、后进生多；学习主动钻研的少，被动接受的多；全面发展的少，偏科的多。

面对这种现实，为了迎接省联考和高考，使尖子生更上一层楼，中下生有新的突破，使他们在高考中考名牌，上档次，我做了许多努力。

特总结如下：
一、工作指导思想：
以科学发展观为指导，狠抓学生的“养成”教化、细微环节教化、法制教化、心理健康教化，培育学生正确的志向信念和良好的行为习惯，逐步创立起适合我校校情的行之有效的教化模式，不断提高学生的道德水平和规范意识。

二、工作目标：
从大处着眼，小处着手，狠抓常规细微环节的教化与管理，通过各种形式的教化与引导，规范学生的言行，努力实现管理的精致化。

三、工作措施：
（一）加强班级管理，培育良好的班风学风
1、通过班会课、活动课对学生重点加强思想政治教化和法制意识教化，教会学生学会做人，先成人，后成材，要有明辨是非的实力和自我约束的实力，本学期的主题班会有“崇尚节约，正确运用压岁钱”、“学雷锋，树新风”、“爱国、遵守法律、知礼、诚信”、“惜时、进取迎会考”、“爱学习、崇尚科学”、“志向、责任、实力、形象”、“今年看师兄师姐，明年看我们自己”等。

2、加强班风管理，通过一些详细活动来增加学生的集体荣誉感，制订可行的班级管理细则，从学习到纪律卫生，从考勤到午操，奖罚分明，以一股正确的舆论导一直引导学生，在班上形成一股树正气、树典型的良好班风，在学生心
目中形成“班级为人人，人人为班级”的良好局面。

3、加强学风建设，培育学生正确的学习方法和自学实力，加强学法沟通，增加竞争意识和忧患意识，运用激励和期盼，督促学生人人思进，个个向上，你追我赶、惜时如金的学习局面。

同时还须加强语文、数学、英语三方面的学习，尤其是英语的学习。

4、本学期改选班团干部成员，让有实力的同学能走上管理班子的基础上，接着实行班长轮值制度，加强学生的自我管理实力，培育学生的的各种素养和实力，变更以往“有人没事做，有事没人做”的局面使班团干起到很好的督促和带头作用。

（二）加强尖子生的培育，促进中下生的转化
1、尖子生的培育，增加他们的忧患意识，激发他们的学习热忱，强化他们的钻研精神，督促他们在优势科目上锦上添花，更上一层楼，在短科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡发展，争取高考靠名牌、上重点。

2、对于中下等生，加强与他们的联系，多找这部分学生谈心，了解状况，使他们树立信念，对学习产生爱好，养成爱学习、肯钻研的学习习惯。

让他们多参加一些详细活动，增加他们的成就感。

同时加强对他们的学问和学法辅导，首先应从基础学问抓起，加强他们对基础学问的理解和运用实力；同时对他们予以心理辅导，使他们明白优秀的学业成果
是建立在勤学多问的基础上的。

通过他们的努力，中等生再上一个层次，差生确保本学期会考全部通过，学习成果能有所突破。

（三）真正使常规检查与平安管理落到实处，逐步增加学生的自我管理、自我服务的意识和实力。

师德师风建设专项整治工作总结5
作为一位老师，对于他们的道德素养，管理学生学习风气问题，责任重大，现对关于师德师风的工作作个总结、作为一名老师，在其任，谋其职，责任重大。

作为一名老师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，领先垂范。

在这次全县开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的老师会对受教化者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。

作为一名光荣的人民老师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。

师德师风教化活动正是改善教化发展环境，转变教化系统工作作风的内在要求，也是促进教化事业健康发展的有力保证。

因此，把师德师风学习列入校本研训的工作议程，确定详细的实施步骤及工作措施。

详细工作：
1、诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；
2、创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不
断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教化观念，驾驭先进的教学技术和手段。

3、加强组织领导，落实责任。

个人思想及工作方面
1、选择老师这个职业，首先，需做到爱岗敬业。

酷爱教化事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。

既然我们选择了教化事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

其次，我不断加强政治学习，不断提高政治素养。

2、严格要求自己，奉公遵守法律，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教化事业，为人师表。

“为教化事业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的教化事业，看成最高美德，时时激励我，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人
3、工作上勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导，不打折扣，仔细、完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜爱，学校放心的“三满足”老师。

作为老师的四大支柱：有丰厚的'文化底蕴支撑起老师的人性，超群的教化才智支撑起老师的灵性，宏阔的课程视野支撑起老师的活性，远大的职业境界支撑起老师的诗性。

存在问题及相关分析
1、教学理论学问水平不够，学习起来不深化。

平常时间没充分利用，有关教化教学的书籍看的很少。

有时理论学习过后，不能刚好做深化内化，加强实践、熬炼，以至于记得快、忘得也快。

2、教学中，我能够具体、精确的把握教材，一般不出现的学问性错误。

但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好学问的扩散和外延。

课本浅显的学问留意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多实施措施
1、理论学习是头戏，提高自身素养是关键。

2、教学中要刻苦、主动钻研。

3、关爱学生，以学生发展为重。

4、努力做到向课堂要质量、要效率。

虚心向有阅历的老师请教、学习，和他们共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。

师德师风建设专项整治工作总结6
时间过得飞速，转瞬间本学期即将结束，本学期我担当本班班主任，一个学期以来，我尽心投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。

虽然很累，但是也很充溢，以下是我对这个学期的总结：
一、习方面，本学期我担当本班的数学教学，幼儿对数
学的理解以及学习实力各不相同，对于实力较弱的幼儿，我利用午睡以及离园前的时间加强对孩子的辅导，和家长沟通在家如何辅导孩子数学，一个学期下来，孩子们的数学都有了不同程度的进步。

二、在活动当中我也得到了很多熬炼，在本学期的活动中，我初次尝试了主持、安排、协调等工作。

第一次是开家长会，因为是初次尝试自己主导，所以比较惊慌，表情比较肃穆，语速也过快。

其次次是诗歌竞赛主持，第一次主持活动显得不太自然，由于阅历不足，没能调动起家长的热忱，在活动分工中考虑不周全，所以打算的比较急，幼儿的后场秩序也不够好。

第三次是主持模特大赛，自己觉得这次活动中我的进步较大，分工较上两次更合理细致了，在主持方面也更有阅历了，家长的气氛比较好。

通过这三次的熬炼，我各方面的实力都有不同程度的提高。

三、在家长工作方面，天冷时，我每天早上发送叫孩子起床的短信，家长比较确定，基本上每天孩子们都在上课前能到园。

四、本学期做得不够细致的是家长工作，不是没做这个工作，而是方法不对，没有刚好沟通清晰，导致极个别家长对我们的工作不是很理解。

在下学期的工作中，我会接着学习，熬炼自己，将上学期做得不够好的工作做到更加细致，争取做得更好！。