最新人教版五年级数学下册 第4单元 分数的意义和性质 第13课时 整理和复习 课件
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五年级数学下册（RJ）
教学课件
第 4 单元
分数的意义和性质
第 13 课时 整理和复习
一、复习引入 本单元主要学习了哪些知识？
先从前往后把学 习的主要知识点 写下来。
二、互动新授 1.填写下表，并完成后面的问题。
3 8 18 6 13 9 4 15 5 7 25 5 2 1 3 4 10 2 3
3 （1）想一想， 和 8
（3）为什么有时要对一个分数进行约分？将上面需要进行约分的 分数约分。
18 =3 6
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
25 =5 5
4 2 = 10 5
2.先解决问题，再说一说用了本单元学习的哪些知识。 这块正方形布料，既可以都做成边长是 8cm的方巾，也可以都做成边长是10cm的 方巾，都没有剩余。
这块正方形布料的边长至少是多少厘米？
8 和 10 的最小公倍数是 40。 答: 这块正方形布料的边长至少是 40 cm。
三、课后练习
1 2
1 4
9 10
1 10
8. 一座喷泉由内外双层构成。外面每10分钟喷一次， 里面每6分钟喷一次。中午12:45同时喷过一次后， 下次同时喷水是几时几分？
天道酬勤
位相同的分数？
不相同
5 的分数单位相同吗？怎样把他们化成分数单 7 5 40 3 21 = = 通分 7 56 8 56
（2）为什么要对两个或多个分数进行通分？将上面的分数按从小 到大的顺序排列起来。
4 4 3 > > > 15 8 10
2 > 3
5 > 7
13 > 9
2 1> 3
18 > 6
25 5
教学课件
第 4 单元
分数的意义和性质
第 13 课时 整理和复习
一、复习引入 本单元主要学习了哪些知识？
先从前往后把学 习的主要知识点 写下来。
二、互动新授 1.填写下表，并完成后面的问题。
3 8 18 6 13 9 4 15 5 7 25 5 2 1 3 4 10 2 3
3 （1）想一想， 和 8
（3）为什么有时要对一个分数进行约分？将上面需要进行约分的 分数约分。
18 =3 6
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
25 =5 5
4 2 = 10 5
2.先解决问题，再说一说用了本单元学习的哪些知识。 这块正方形布料，既可以都做成边长是 8cm的方巾，也可以都做成边长是10cm的 方巾，都没有剩余。
这块正方形布料的边长至少是多少厘米？
8 和 10 的最小公倍数是 40。 答: 这块正方形布料的边长至少是 40 cm。
三、课后练习
1 2
1 4
9 10
1 10
8. 一座喷泉由内外双层构成。外面每10分钟喷一次， 里面每6分钟喷一次。中午12:45同时喷过一次后， 下次同时喷水是几时几分？
天道酬勤
位相同的分数？
不相同
5 的分数单位相同吗？怎样把他们化成分数单 7 5 40 3 21 = = 通分 7 56 8 56
（2）为什么要对两个或多个分数进行通分？将上面的分数按从小 到大的顺序排列起来。
4 4 3 > > > 15 8 10
2 > 3
5 > 7
13 > 9
2 1> 3
18 > 6
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