【精品】六年级语文下册11母亲同步课时练3

第十一课母亲
一、给下列加点字注音。

（）（）（）（）（）撅．着凄．凉晕．过去落．下病根闺．女
二、给多音字注音并组词。

_______（） _______（）
晕落 _______（）
_______（） _______（）
三、一字组多词。

怨（）（）（）（）
漫（）（）（）（）
四、按课文填写恰当的关联词。

1．头一次，我对她产生了一种说不出的好感，（）我（）不愿叫她妈妈。

2．在车站，她一句话也没说，（）在火车开动的时候，向女儿挥了挥手。

3．（）多晚回家，那小屋里的灯（）亮的，橘黄色的火里是妈妈跳动的心脏。

4．从那以后的许多年里，我们家的日子（）过得很清苦，（）有妈妈在，我们（）觉得很甜美。

5．她（）不生气，（）常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。

五、在句子中选填“着”“了”“过”。

1．我拉（）缰绳，弟弟打（）灯笼，一同走路。

2．我看（）许多亲友挥（）帽子，挥（）手，说“再见！再见！”我听（）鞭炮劈劈啪啪地响（），我的眼眶润湿了。

3．你见（）无边无际的大海吗？你听到（）汹涌澎湃的海洋怒吼吗？4．我不需要什么自白，哪怕胸口对（）带血的刺刀。

5．我放（）学就去给王波补课。

六、在下面的横线上补充恰当的句子。

1．悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到。

乐观者说，______________，即使摘不到，也能使人看到曙光在前头。

2.悲观者说，风是浪的帮凶，______________。

乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的海岸。

七、阅读短文，回答问题。

________________
接到母亲的电话。

母亲问：“今天是什么日子？”我想了半天。

母亲说：“今天是你的生日啊！”三十几年了，母亲不怎么看日历，儿子的生日却一次不落地记得。

小时候，日子再怎么艰难，母亲到了这时总给我煮两个鸡蛋。

而且，母亲要让手从繁忙的家务中解放出来，长时间放在我头顶，让我周身流遍慈爱。

儿子回家了，我问儿子：“今天是什么日子？”儿子说：“今天星期五，明天不用上学了。

”妻子回家，我问妻子，妻子说：“今天18号，好像还是星期五，有《同一首歌》。

”连我自己都不记得，他们还会记得？儿子的生日只有母亲记得。

因为几十年前的那个寻常日子，一个生命的诞生，对其他人无足轻重，而对一位母亲来说，却惊天动地。

1.给这篇短文加上标题，填在文前的横线上。

2.结合短文说说你对“儿子的生日只有母亲记得”的理解。

_____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3．生活中，你的母亲也是在无微不至地关心着你，请写一句话表达你对母亲的感激之情。

_____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________八、从课文中找出最能体现“我”对母亲的感情在一步步地改变的句子，按顺序写在下面的横线上。

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参考答案
一、juē qī yūn lào guī
二、示例：1.（yūn）（头晕）（luò）（落叶）
（yùn）（晕血）（lào）（落枕）
（là）（丢三落四）
三、示例：哀怨/怨恨/抱怨/怨言
漫长/漫画/漫步/漫游
四、1．但还是 2. 只是 3. 无论总是
4．虽然但是仍然 5. 不但反而
五、1．着着 2. 着着着着着 3. 过过 4．着 5．了
六、1．希望是天上的星星 2．能把你埋葬在大海深处
七、1．示例：生日
2．一个生命的诞生，对其他人无足轻重，而对一位母亲来说，却惊天动地。

3.言之合理即可
八、略。