孙悟空生气的神态描写作文

孙悟空生气的神态描写作文
(1)孙悟空长的什么样子？
孙悟空究竟长的是什么样子？电影有电影的表现手法，电视有电视的表现手法，戏曲
有戏曲的表现手法，差异是比较大的。

就是我们每个人心目中的孙悟空形象，也是众各不
同的。

但总的来说，一般都认为孙悟空应该是个很帅气、很机灵、很好看的猴子。

那么，
小说《西游记》原著中的孙悟空是不是这样的呢？我们不妨推敲一二：
1.体重
《西游记》第二回：魔王见了，笑道：“你身不满四尺，年不过三旬，手内又无兵器，怎么大胆猖狂，要寻我见什么上下？”魔王目测孙悟空的身高：不满四尺。

四尺，即1.33米，因此，孙悟空的个头很矮、很小，还不到一米三。

身高只在一米三的人，的确算矮。

就连唐僧也说“你这个模样，就像那小头陀一般。

”又说“你这般小小的一个人儿。

”都
说明孙悟空是矮小型的。

有的朋友可能会说道，孙悟空不至于这这么狼吧，那个魔王身材高大，要是他弄错了呢？没看看弄错。

又见到第二十一回：那鬼仔细观看，见到行者身躯鄙猥，面容输胖，反
感四尺。

苦笑道：“心疼！心疼！我只道就是怎么样滚翻不倒的好汉，原来就是这般一个
骷髅的病鬼！”这个地方的“反感四尺”，就是《西游记》作者说道的。

可知，悟空体重
没一米三就是虚。

孙悟空的整体形象为：狼、大、胖三个特征。

2.走路姿势
第一回，孙悟空仁菩提祖师学艺，祖师闻言朱总道：“这等说，却是个天地分解成的，你出来走走看看我看看。

”猴王一跃而下冲起至，碾呀碾的跑了两遍。

特别注意：孙悟空
走路的姿势就是“碾呀碾”的走。

腿脚好象存有问题。

第十四回，唐僧救孙悟空出来时，孙悟空没有衣服穿。

“却说那孙行者请三藏上马，
他在前边，背着行李，赤条条，拐步而行。

”“拐呀拐”的走、“拐步”而行。

很显然，
这些都说明老孙的双腿不是直立的，要么是“o形腿”，要么是“x形腿”。

究竟是哪一
种呢？看第三十五回：孙悟空把银角大王装在葫芦里后，要赶回去救师父，又往莲花洞口
而来。

“那山上都是些洼踏不平之路，况他又是个圈盘腿，拐呀拐的走着，摇的那葫芦里
漷漷索索，响声不绝。

”很清楚：老孙是个“o形腿”。

这“圈盘腿”是有标准释义的，即：向外弯曲的畸形腿。

走路时双膝外拐，双脚呈八字步，又叫“罗圈腿”。

3.脸型
第二回，学艺时。

原文：祖师道：“你虽然像人，却比人少腮。

”原来那猴子孤拐面，凹脸尖嘴。

孤拐，指脚踝骨。

或脸颧骨。

转折起伏很大，特征非常突出。

孙悟空面容赢瘦，脸上无肉，颧骨高突，尖嘴缩腮。

所以是一张典型的瓜子脸。

标准的猴子模样。

《西游记》中多次提及孙悟空就是个“雷公脸”。

可以大家谁也没有看见过雷公究竟
短的什么样子，所以，就就可以这样认知比较恰当：在天庭当好雷公一职的神仙们，多数
就是由“猴子精”出任的。

作者在刻画孙悟空这个人物形象时，比较有意思，不晓得就是
急于还是有意，反正他把搞妖怪时的孙悟空描绘成“美”猴王，又把路德会后的孙悟空译
成了“帅”和尚。

同是孙悟空一个人，为何又美又丑呢？分析原因，估计有三：
1.搞妖怪时，从猴的角度的，为美。

归正之后，从人的角度的，为帅。

2.很重要的是穿着打扮！做妖怪时，勒索了龙王的锁子黄金甲、藕丝步云履、凤翅紫
金冠，穿起来当然就漂亮。

而做和尚时没衣服穿，打死猛虎，割下皮来，围在腰间。

肯定
没有名牌的黄金甲好看。

如果在大街上看见某人腰里缠张兽皮，那确实就是件很血腥的事！
3.更重要的是，归正后，相貌受到严重摧残：首先，孙悟空被刮了个光头。

大家可以
试想，一只被剃成秃顶光的猴子，还能好看吗？再者，那个紧箍咒十分厉害，书中多处讲明，只要唐僧念动咒语，悟空就疼地耳红面赤，眼胀头昏，在地下打滚，箍儿陷在肉里有
一寸来深浅，脑袋勒得似个亚腰儿葫芦。

紧箍咒可以把脑袋勒成葫芦形，并且继续念下去，把脑浆都能勒出来！可知孙悟空的头骨变形该有多严重！
所以呢，孙悟空的相貌原本还是个正常的猴像，但自从归正之后，就变丑了。

后面描
绘孙悟空容貌丑恶的地方比比皆是。

比如说：《西游记》第十六回，唐僧、悟空师徒两人
至观音院投宿时，碰到一个和尚：那和尚忽见到行者相貌，有些惧怕，便反问：“那轿子
的就是个什么东西？”三藏道：“悄言，悄言！他的胆小，若听到你说道就是什么东西，
他就偏齿了。

他就是我的徒弟。

”那和尚打了个寒噤，咬着指头道：“这般一个丑头怪脑的，不好招他搞徒弟？”
愤怒时——竖起了眉毛、圆圆的，滴在嘴角上，望您采纳，眼睛笑成了一条缝，一句
话也说不出来、胸膛上，然后。

高兴时——嘴角上透出一阵涟漪。

发愣时——两眼直呆呆向前望去，眼珠子瞪得像要弹出来似的。

痛哭时——亮晶晶的泪珠在他就是眼睛里翻转、神态的词语，描绘时必须用则表示表情、地上。

紧张时——不住地喘气。

（期望能试试您【头发】
两鬓染霜头发乌润蓬松的短发头发稀疏满头青丝披肩长发柔软的头发齐眉的刘海披头
散发蓬头垢面
【眼睛】
丹凤眼三角眼斜白眼斗鸡眼细眯眼单眼皮双眼皮眉青目秀浓眉大眼明眸皓齿眉梢细长
火眼金睛炯炯有神大眼睛忽闪忽闪乌溜溜的眼珠眼睛布满血丝会说话的眼睛慈祥的目光明
亮的眼睛目光锐利目光迟钝凶狠的目光眼睛眯成一条缝眼泡浮肿
【鼻子】
蒜头鼻鹰钩鼻酒糟鼻朝天鼻塌鼻梁又遍又平的鼻子又高又直的鼻子尖尖的鼻子宽鼻阔
嘴
【嘴，大大的，木头通常地站在那里，脸色灰白。

伤心时——鼻子两翼一掀一掀！、一颗颗闪闪发亮的
泪珠顺着他的脸颊滚下来：
专指脸部表情，双眉紧锁，眼睛里充满了泪水、身材】
十指尖尖纤纤素手细长的大手身材矮小身材苗条体态轻盈褴褛着身子身强力壮虎背熊
腰腰板伸直彪形大汉大腹便便身材娇小亭亭玉立袅袅婷婷弱不禁风瘦骨嶙峋瘦骨如柴短小
精悍
神态描写、牙】
樱桃小嘴血盆大口尖嘴猴腮抿着小嘴厚嘴唇厚嘴唇嘴唇苍白唇例如胭脂唇无血色齿白
唇红参差不齐的牙齿黑而闪闪发光的牙齿咬紧牙关
【面容】
苹果脸瓜子脸鹅蛋脸长方脸四方脸英俊的脸丑恶的脸消瘦的脸满脸疲惫一脸稚气古铜
色的脸白里透红的脸红扑扑的脸布满皱纹的脸脸色苍白愁眉苦脸嬉皮笑脸面黄肌瘦满脸雀
斑面如桃花面如土色天庭饱满脸颊绯红面目可憎面不改色脸“刷”地一下黑了脸“腾”地
一下白了
【手
外貌：
尖嘴缩腮，金睛火眼。

头上堆苔藓，耳中生藤萝。

鬓边少发多青草，额下无须有绿莎。

眉间土，鼻凹泥，十分狼狈；指头粗，手掌厚，尘垢馀多。

还喜得眼睛转动，喉舌声和。

语言虽利便，身体莫能挪。

正是五百年前孙大圣，今朝难满脱天罗。

动作：
行者即驾云，径至西洋大海，按筋斗，捻了避水诀，分开波浪。

正然走处，撞见一个
黑鱼精棒着一个浑金的请书匣儿，从下流头似箭如梭钻将上来，被行者扑个满面，掣铁棒
分顶一下，可怜就打得脑浆迸出，腮骨查开，嗗都的一声飘出水面。

语言：
行者听毕，忍不住鼓掌大笑道：“这师父原来只是思乡难息！若要那三三行满，有何
难哉！常言道，功到自然成哩。

”八戒回头道：“哥啊，若照依这般魔障凶高，就走上一
千年也不得成功！
心理：
行者心中暗想道：“他要请老大王吃我师父，老大王断是牛魔王。

我老孙当年与他相会，真个意合情投，交游甚厚，至如今我归正道，他还是邪魔。

虽则久别，还记得他模样，且等老孙变作牛魔王，哄他一哄，看是何如。

”
真不好猴王：身着金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。

手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。

一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。

挺挺身而出才变化多，声音嘹亮例如钟磬。

尖嘴咨牙弼马温，心高要搞齐天圣。

——摘自第四回官封弼马心何足名注齐天意未宁孙悟空的外貌描写归纳起来：雷公嘴、孤拐面、火眼金睛、黄发金箍、一身黄毛、两块红股。

尖嘴缩腮，金睛火眼。

头上对苔藓，耳中生薜萝。

鬓边少发多青草，鬣齿无须存有绿莎。

眉间土，鼻凹泥，十分狼狈；指头粗，手掌厚，尘垢余多。

还喜得眼睛转动，语言虽
利便，身体莫能挪。

正是五百年前孙大圣，今朝容易满脱天罗。

1.脖子根他的脸被气得通红，一直到。

2.他怨恨地望着她的脸，牙齿咬伤得紧绷。

3.他的泪流了出来，一脸的吃惊和愤怒。

4.他听到了她嘲弄的话，全身哀嚎地战栗，猛地松开头
1.他怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。

2.他愤慨的脸歪曲成发怒的狮子：温文尔雅使唤了的面庞，点燃火去外木外地狂暴，
如同典雅的猫忽然尖叫声着遮住锋利的牙。

极好！就是你弄错了，不然他的柔情哪里回去
了；就是你弄错了！不然他如何冷却着，点燃着周身的空气，不可思议的安静，却使空气
尖叫着摇晃你的眩晕。

3.他愤怒到了极点，那两颗金鱼眼气得快要掉下来.
4.指着老师一语不发，把书本“啪”地一下撞见了桌上，顿时全班同学都吓到，再也
没谁敢讲话了，教室里顿时晴的连针落在地上也能够局外！5.他没骂人，只是用眼睛严苛
地瞪着我们，那眼神像是要射出来火花通常！有的同学愧疚地低落了手，不敢看看她。

6。

我悄悄地瞥见她，她的气还是没消，皱着眉头急促地呼吸着教室里打得乌烟瘴气。

7.他气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖衬着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气
冲冲地向上放着，嘴却向上咧嘴。

8.我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她
一记耳光.
9.他在一昼夜里积压的怒气例如火山一样发动了.
10.他牙齿咬得"格格"作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子.
11.他怒不可遏地吠叫着，这声音像是沉雷一样翻转着，炒得很远较远.
12.看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不
可挡地涌进了大厅
他生气了。

你啊，他的脸发抖得通红，脖子上的大筋也一鼓一鼓的。

他伸着的手半天
没卸下。

终于他骂人了，嗓音又细又轻，那股浓烈的火药味。

“你怎么能够怎么能够作出
这样背信弃义的事情？”见到不能获得提问，他气得七孔着火，随手拎回去桌子上的茶杯，几下的弄醒。

“哐当”“哐当”的声音和地上的碎片把那个人吓得赶紧变小至一边，但是
依然没把他的火气给逼出。

他跑过来，抵住了那个人的衣服，他必须把衣服劈成碎片，不，还要把那个人劈成碎片。

也许这样就可以求解他的心头之怨。

《西游记》第四回中描写到：长相圆眼睛，查耳朵，满面毛，雷公嘴，面容赢瘦，尖
嘴缩腮，身躯像个食松果的猢狲，虽然像人，却比人少腮。

黄发金箍，金睛火眼；身着锦布直裰，腰系虎皮裙；手拿一条儿金箍铁棒，足踏一双
麂皮靴；毛脸雷公嘴，朔腮别土星，查耳额颅阔，獠牙向外生。

孙悟空又名孙行者、悟空，被花果山众妖奉为美猴王，玉帝封其为“齐天大圣”。

花果山顶有一块仙石，困长期吸收天真地秀、日月精华，一日从中蹦出一只石猴。

他
发现了花果山上的水帘洞，被众猴尊奉为王，遂称“美猴王”。

他被菩提祖师纳为弟子，习得了高强本领，还闯进至东海龙宫，抢夺了“吉祥金箍棒”做为自己的兵器。

拓展资料孙悟空自学艺回去山后击败混世魔王，得一口大刀，又从傲来
国内以法力得大量兵器递送诸猴，但是没一样兵器顺手。

为了寻一件称手的兵器，大闹东海龙宫，终寻得如意金箍棒，又由其他三海龙王赠予
凤翅紫金冠、锁子黄金甲、藕丝步云履作为披挂。

龙王怀恨在心，上报天庭，要求缉拿孙
悟空。

孙悟空在此时正兴旺发达、广交朋友，结拜兄弟牛魔王、蛟魔王、鹏魔王、狮驼王、
猕猴王、禺狨王，结拜兄弟为七兄弟。

后被天界招安，封为弼马温。

得知职位低卑后生气返回花果山，并战胜托塔天王和三太子的讨伐，迫使玉皇大帝封
其为齐天大圣，并在天庭建齐天大圣府，奉旨管理蟠桃园。

因醉酒搅乱王母的蟠桃盛会，
偷吃太上老君的金丹，炼成了金刚不坏之躯，阴差阳错间在太上老君的炼丹炉中炼就火眼
金睛。

之后大闹天宫，十万天兵天将、四大天王、二十八星宿对其扫荡亦无法将其击败，后
来在与如来的赌斗法中失利，被甩在如来舍弃一手化作的五行山（唐时改名两界山）下五
百余年悔过自新。

后经观音成仙，被唐僧救回，法号行者，维护唐僧西天求教，一路降妖
除魔，不惧艰难困苦，历经九九八十一容易，最后获得真经修得正果，被尊为斗战胜佛。

孙悟空生性聪明、活泼、忠诚、嫉恶如仇，在民间文化中代表了机智、勇敢。

自唐代
出现西游传说，一直延续至明清，明代出现这些传说的集大成本《西游记》。

孙悟空在历代的这些民间神话里，被中国人遣为神明。

兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来，他再
也无法隐藏他的那份斯文了.奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用浅
薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅描写人物动作，最重要的是注
意观察。

在日常生活中要格外注意安全，观测周围各种人形形色色的犯罪行为动作，特别必须
特别注意相同的人的动作特征，把握住特征认真地反反复复地展开观测。

例如下面例段：
小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地紧邻它。

靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶
的翅膀。

小丽高兴得又蹦又跳。

他卧床，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地旋转，找寻“突围”的机会。

忽然他大力推进了步伐，一会左拐，一会右碾，冲过了两层防线，走进篮下，一个虎冲，起身投篮，篮球在空中划出了一条可爱的弧线后，不偏不倚地落到筐内。

捉蝴蝶、打篮球，都是常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。

但写起来却不
具体。

上述两段描绘，由于作者观测认真，把捉住蝴蝶，打篮球的动作、神态写下得栩栩如生。

二、就是必须把握住最能够注重人物特点的动作描绘。

请看下列例段：他50多岁了。

戴着一副高度近视眼镜。

他战战兢兢挑下眼镜，用衣服的袖口随手擦拭了擦拭镜片。

“嗯嗯……”他刚必须讲话，忽然想到了什么，手忙脚乱地在盘子里打听了打听，又匆匆往口袋里缴了缴，拿起了
一盒火柴，这才安心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别嘹亮的声音说道：“现在已经
开始看看老师搞实验！”教室里踢得乌烟瘴气。

毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛
怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。

看见，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵
住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。

几个也都像是木头一样，绑在那里了。

老人的双手很轻巧。

一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。

看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻
揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。

接着，又在上面擦拭，渐渐划出了人的头、身和腿。

他左手托起这个泥人，右手在头
上面把玩着，不一会儿，泥人穿上了一顶偏偏的帽子。

上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。

例一写的是一位高度近视的老教师。

通过“用衣服的袖口擦拭镜片”、“手忙脚乱地在盘子里打听”、“匆匆地往口袋里缴”等动作的描绘，写下了一个高度近视、动作不利索且有点“迷糊”的老教师的特点；
例二，主要把握住性格孤僻的人生气时，面部表情动作的特点去描绘的。

例如：“气咻咻
地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上放”、“嘴向上咧嘴”、“肌肉
纹丝不动”等，把生气时的面部表情写下得生动而细腻。

例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。

三、是要准确
而恰当地运用动词。

听听以下例段，看一看各段中带点的词的促进作用。

说时迟，那时快。

那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。

左脚尖顶住起跑线，膝
盖一弯，稳稳地蹲着。

两手就像是两根木柱挂在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像是一只降落的雄鹰。

这短短的几句话中，用了“摔倒、牵、脚尖、爬到、顶上、弯角、躺、挂、倾、飘等”10
个动词，把赛场上运动员排位赛的trained姿式描绘得精确而细腻。

她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。

段中带点的这些动词用得非常贴切。

写下了一个能干、利索、存有力气，吃饭娴熟的农村姑娘的形象。

她看到奶奶东站出来，双手揪着锅盖向上揭。

吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。

一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。

奶奶随便用袖子倚了倚布满皱纹的脸，又笑了笑，自言自语地说道：“旧了，不中用啰！”这段话描绘的就是一位老奶奶干活家务活的动作。

用“揭、跳、烧、拂、挥”等动词，精确而恰当地写下了老人吃饭动作的特点。

上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。

手舞足蹈描写学习的好词佳句（1）描写学习态度的词语勤奋刻苦认真专注钻研踏实勤恳虚心好学发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精刨根问底废寝忘食手不释卷如饥似渴持之以恒一丝不苟（2）专心学习的词语聚精会神全神贯注屏息凝视目不转睛专心致志津津有味掩卷沉思神情专注（3）描写学习的佳句小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

晓鸿恰好直面窗户坐着，午后的阳光箭至她的圆脸上，并使她的两颊更加红润；她露豪乳的捶打着腮，张大的眼眶里，晶莹的眸子缓慢游动着，纤细的下巴微微上唇——这就是每当她编出更精妙的方法去化解一道数学题时，为数学老师所熟识、钟爱的神态。

每当做作业时，笔尖沙沙响，似的小鸟在对唱歌，又似的在引导：“必须不怕困难，勇攀高峰。

”
她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

他这个调皮鬼，书。