高中语文 专题四 第18课 人是能思想的苇草 我为什么而活着应用体验之旅配套训练 苏教版必修5

【三维设计，复习必备】2014届高中语文专题四第18课人是能思想的苇草我为什么而活着应用体验之旅配套训练苏教版必
修5
一、基础巩固(15分，每小题3分)
1．下列加点字注音完全正确的一项是( )
A．苇．草(wěi)蔑．视(miè)濒．临(pín)卑．贱(bēi)
B．呼号．(hào) 飓．风(jù) 遏．制(è) 禽．兽(qín)
C．纵．使(zònɡ) 矫．正(jiǎo) 俯瞰．(kàn) 神秘．(mì)
D．颤．抖(zhàn) 星宿．(xiù) 肆．意(sì) 孤寂．(jì)
解析：A项，“濒”读bīn；B项，“号”读háo；D项，“颤”读chàn。

答案：C
2．下列各组词语中，没有书写错误的一项是( )
A．毁灭尊严纹过饰非荒唐可笑
B．深渊轻篾一无所知深不可测
C．俯瞰缩影蛛丝马迹断壁残垣
D．致命嘲讽恻隐之心无于伦比
解析：A项，纹—文；B项，篾—蔑；D项，于—与。

答案：C
3．依次填入下列横线处的词语，正确的一项是( )
青藏高原具有______的生态人文环境，古老悠扬的历史文化和浓郁的风土人情，这些都是中国文明画卷中最为亮丽的部分。

随着经济动脉的______，青藏高原的文化将迎来一个与其他文化______的新时期。

这对于内地文化是一种净化，对于藏文化是一种______。

A．独到延伸交融提升
B．独特延伸交融升华
C．独特延续交汇提升
D．独到延续交汇升华
解析：独到：与众不同的。

独特：独有的，特别的，它比“独到”更强调特点。

延伸：延长，伸展。

延续：照原来的样子继续下去，延长下去。

交融：融合在一起。

交汇：(水流、气等)聚集在一起，会合。

升华：比喻事物的提高。

提升：提高(职位等级等)。

答案：B
4．下列各句中，加点词语使用正确的一项是( )
A．在贫富差距日趋严重的背景下，房产税的出台势在必行，但是，房产税应对房价的
反弹是微不足道
．．．．的
B．联合国气候变化大会因为各方的立场仍然南辕北辙
．．．．，直到闭幕的那一刻，也未能达
成真正的共识。

C．2012年随着中央反腐力度的进一步增加，一批贪腐分子被查办，其贪腐财物价值金
额无与伦比
．．．．。

D．尽管中国足球百孔千疮
．．．．，然而在经历了足球史上最严厉的反赌风暴之后，我们有理由去畅想中国足球的未来。

解析：A.微不足道：微小得很，不值得一提。

不合语境。

B.南辕北辙：比喻行动和目的相反。

不合语境。

C.无与伦比：没有能比得上的(多含褒义)。

不合语境。

D.百孔千疮：比喻破坏得很严重或弊病很多。

答案：D
5．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．“7·23”甬温线重大铁路交通事故调查，不仅要查清直接原因，还要追根溯源，查清设计、制造、管理等方面的源头性问题。

B．随着综合国力的提高，特别是科学技术和造船工业能力的提高，才能够使一个国家有能力建造航母。

从这个意义上来说，航空母舰是一个国家综合实力的体现。

C．日前教育部发出通知，要求各地各高校要抓紧网络招聘和现场招聘活动，帮助毕业生尽快落实就业岗位；对未就业毕业生进行集中培训。

D．稳定物价是个系统工程，需要在保增长、控通胀、稳民生之间寻找一条平衡道路是必不可少的，这需要政府的智慧、耐心和持久的努力。

解析：B.残缺主语，去掉“随着”或“使”，把“才能够”放到“国家”后；C.搭配不当，在“抓紧”后加“组织”；D.结构混乱，去掉“是必不可少的”。

答案：A
二、阅读鉴赏(20分)
阅读下面的文字，完成6～9题。

帕斯卡尔的芦苇地
赵丰
在所有的植物中，我最喜欢的是芦苇。

我曾想，如果有一片芦苇地，我也许会把生命匍匐在其中。

我之所以喜欢芦苇，是源于年轻时喜欢过帕斯卡尔《思想录》的一句话：人是能思想的苇草。

在帕斯卡尔看来：“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草……我们全部的尊严就在于思想。

”帕斯卡尔用一串串精神的记录证明，他是一根最有尊严的苇草。

我常常想着帕斯卡尔说出这番话时的表情。

幻觉里，我的眼前出现了一片芦苇，它生长在临水的河边，茎秆中空，叶子翠绿，在风里歌唱，并开出美丽的芦花，帕斯卡尔在其间行走……帕斯卡尔的芦苇地。

那是属于他的精神家园，由他开垦、播种、耕耘，并最终收获的芦苇地。

那是人们用肉眼无法触及的芦苇地。

他可以放心地、尽情地、赤裸地
在其中想像，呐喊。

在一个雨后有阳光的秋日，朋友约我去钓鱼。

他引领着我向沣河的上游奔去，在一片挖过沙的河滩上，我见到了一片面积很小的芦苇，但足以令我喜出望外。

我举着钓竿只有几分钟，就放弃了，先是坐着，后来就躺在那片芦苇中了。

我感谢这个多雨的秋天，给了北方这片土地一片芦苇，让我有了一个驰骋思想的空间。

秋天的芦苇一片苍茫。

灰白的芦花开始到处飘荡，翩翩若雪。

握住一片芦花时，自然，我想到了帕斯卡尔，他说：“人显然是为了思想而生的。

”他的思想中没有规范的体系和严谨的学说，他是个任思绪流淌而不做聚集和汇总的人，宛若一片自由的芦花。

他的毫无拘束的思想火花奔放不羁，直抵生命的最深层次。

躺累了，我便起身站在一个高处，对这片芦苇进行俯视。

视野里的芦苇虽然很小，但是比任何旷野的景致都要壮观。

成熟的芦苇如满头华发的老人，脱去轻飘，归于凝重，静谧中有一种庄严和安详。

我想芦苇如果有眼睛，也一定是充满阳光般的睿智，那是超越了一切悲喜苦痛的旷达
其实这里是一片河滩，更多的是荒草、沙子、水面，还有一些叫不上名字的贴着水面滑翔的鸟。

它们翅膀扇动着，发出不可一世的鸣叫。

它们其实是没有思想的。

任何一个思想家，都会在广阔之处表现得沉默，那正是一种成熟。

就像面前的芦苇，该张扬时便张扬，该安静时就安静，似乎自己智慧地把握着生命的节奏。

芦苇的境界，人是不容易达到的。

沣河岸上的这片芦苇地，我设想它是属于帕斯卡尔的。

朋友在收竿，西山的晚霞送走了遥落的太阳，秋风下，金黄色的芦苇在水面荡漾，一片片云朵围拢着又散去，舞动成晚霞样的遐想。

朋友钓了许多鱼。

他说，他在乎的是钓鱼时的感觉，没有工作，没有应酬，没有烦恼，就只有他自己的思想。

在这片属于帕斯卡尔的芦苇地里，我惊喜地发现，我的这位朋友居然拥有了帕斯卡尔般的境界。

当他陷于那个小城，那间只有十几个平方米的办公室时，他是陷入思想的荒芜了。

当人们热衷于建立体系和规范的时候，其实也是在从事着一件作茧自缚的工作。

我们为什么不能像帕斯卡尔那样，在广阔的芦苇地里收获灵感呢？
帕斯卡尔关注的是生命和生命中昂扬的激情，他呼唤“人必须认识自己……我们对自己越是认识得深刻，就越是接近于一个真实的人”。

在说出这番话后，他将自己置于芦苇地的深处，任冬日的晚风吹着。

那个夜晚，帕斯卡尔的灵魂破土而出，他找到了皈依。

他从此开始了修道式的生活，他收留穷人住在自己的寓所，帮助不知名的流浪少女，他效仿耶稣：“我热爱贫穷是因为他热爱它……”
1662年，他39岁，正值人生最美好的时光，上帝却带走了他。

“思想——人的全部的尊严就在于思想。

”这是他留给这个世界永恒的嘱咐。

(选自《福建文学》2009年第五期，有删节) 6．联系全文，简析开头一段的作用。

(4分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：领起全文内容，奠定全文感情基调，表达作者对自由的精神家园的强烈追求之情。

7．在文章的第五段，作者为什么说“视野里的芦苇虽然很小，但是比任何旷野的景致都要壮观”？(4分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)面积虽小，但给人驰骋思想的空间很大；(2)面积虽小，但景致意蕴深厚，给人的感悟很多。

(第一点也可以答成“面积虽小，但能够让人的思想火花无拘无束，奔放不羁”)
8．在文章第六段，作者采用了哪些方法来表达在芦苇地的见闻和感悟？表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。

(6分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)作者采用了描写、议论、抒情相结合的表达方式和对比、比拟等修辞手法来表达在芦苇地的见闻和感悟。

(2)通过对没有思想、不可一世的水鸟的形象的刻画，又将水鸟、芦苇等拟人化，在对比中鲜明生动地表达了作者的呼唤：在生活节奏加快、物欲至上的今天，人们应该从种种虚浮、功利的欲望中解脱出来，净化自己的灵魂，像帕斯卡尔那样深入思考生命的意义，智慧地把握着生命的节奏，以此净化、升华我们的灵魂。

9．请探究在帕斯卡尔的“芦苇地”里蕴涵了他的哪些思想？(6分)
答：_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
答案：(1)人是渺小与伟大、卑微与崇高的统一体；(2)人因为能思想而高于自然，使得人在自然中有了尊严，有了主宰世界的能力；(3)人自我认识越深刻，就越接近于真实的人。

三、表达与交流(15分)
10．请根据下面的材料，写一句议论性的话，揭示下列生活现象所蕴涵的道理。

(4分)一位名叫阿费列德的外科医生在解剖尸体时，发现一个奇怪的现象：那些患病器官并不如人们想像的那样糟，相反，在与疾病的抗争中，为了抵御病变，它们往往要代偿性地比正常器官机能强。

他还发现美术学院的不少学生视力不如常人，有的甚至还是色盲。

另外，生活中我们常常发现，盲人的听觉、触觉、嗅觉都要比一般人灵敏，失去双臂的人平衡感更强，双脚更灵巧。

这一切，仿佛都是上帝安排好的。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案示例：①一个人的缺陷有时候就是上天给他的成功信息。

②缺陷可以成为一个人向上的动力和另辟蹊径的有利条件。

③失之东隅，收之桑榆。

④塞翁失马，焉知非福。

(其他说法辩证合理亦可)
11．根据下面文字的提示，续写两段话。

(每段话不超过50字)(6分)
在你的旅途上，会有许多你没有见过的鲜花开在路边。

它们守在溪流的旁边，在风中唱歌跳舞。

不要忽略花儿的美丽。

___________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 但是，也不要忘记赶路。

________________________________________________
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案示例：你要欣赏它们的身姿和歌声；你要和它们交谈，哪怕只用喝水、洗脸的时间；你会因为它们而感到生活的美好。

你只是一个路过的人，不要为一朵花停留太久，相信前方还有千万朵花在等你。

你属于远方，而不是这里。

12．请仔细观察下面的漫画，用简明的描述性语句阐释画面。

(60字左右)(5分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
答案示例：一只雄赳赳的公鸡正在神采飞扬地讲授代数，讲台前方是课桌，课桌下面的一把椅子上空空如也，只有一只鸡蛋静静地躺在桌面上。