小学科学精品实验：测量磁铁磁力大小
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安吉县2023学年第二学期小学科学实验操作考核
（三年级评价表）
学校：班级：姓名
序号
评价项目
评分标准
1
把直尺搭建在两个杯子中间
（10分）
把直尺搭建在两个杯子中间（10分）。
2
放置好磁铁，将一个回形针做成小钩子（20分）
1.放置好磁铁10分）
2.将一个回形针做成小钩子，将其钩子上，取得数据。
猜测再加一块磁铁后多吸或少吸回形针的数量
实际吸回形针的数量（个）
实际再加一块磁铁后多吸或少吸回形针的数量
根据实验结果，我们发现：________________________________
___________________________________________________________
（40分）
1.测量磁力大小的方法保持相同（10分,每次2分）
2.实验用的第一个磁铁始终要放在最底下。（10分）
3.读数正确。（20分，每次测量读数各4分）
5
结论（10分）
1.根据实验发现、记录，得出正确的结论（10分）。
6
分工合作（10分）
1.小组内有良好分工、合作（5分）；
2.操作过程中保持安静（5分）。
测量磁铁磁力大小的实验记录单
（三年级下册）
一、基本信息：
学校：班级：
课任教师：姓名：
二、实验要求：
实验：测量磁铁磁力大小
实验材料：环形磁铁、回形针、直尺、杯子、透明胶带。
要求：1.完成实验记录。
2.正确进行实验。
三、实验记录：
测量磁铁磁力记录表
放置方式
相吸
相斥
磁铁的数量（块）
1
2
3
4
2
猜测吸回形针数量（个）
7
整理材料（10分）
1.实验完毕后，能有序整理材料（5）。
2.能将凳子摆放整齐（5分）。
合计得分
评委签名：时间：年月日
（三年级评价表）
学校：班级：姓名
序号
评价项目
评分标准
1
把直尺搭建在两个杯子中间
（10分）
把直尺搭建在两个杯子中间（10分）。
2
放置好磁铁，将一个回形针做成小钩子（20分）
1.放置好磁铁10分）
2.将一个回形针做成小钩子，将其钩子上，取得数据。
猜测再加一块磁铁后多吸或少吸回形针的数量
实际吸回形针的数量（个）
实际再加一块磁铁后多吸或少吸回形针的数量
根据实验结果，我们发现：________________________________
___________________________________________________________
（40分）
1.测量磁力大小的方法保持相同（10分,每次2分）
2.实验用的第一个磁铁始终要放在最底下。（10分）
3.读数正确。（20分，每次测量读数各4分）
5
结论（10分）
1.根据实验发现、记录，得出正确的结论（10分）。
6
分工合作（10分）
1.小组内有良好分工、合作（5分）；
2.操作过程中保持安静（5分）。
测量磁铁磁力大小的实验记录单
（三年级下册）
一、基本信息：
学校：班级：
课任教师：姓名：
二、实验要求：
实验：测量磁铁磁力大小
实验材料：环形磁铁、回形针、直尺、杯子、透明胶带。
要求：1.完成实验记录。
2.正确进行实验。
三、实验记录：
测量磁铁磁力记录表
放置方式
相吸
相斥
磁铁的数量（块）
1
2
3
4
2
猜测吸回形针数量（个）
7
整理材料（10分）
1.实验完毕后，能有序整理材料（5）。
2.能将凳子摆放整齐（5分）。
合计得分
评委签名：时间：年月日