部编版五年级语文下册1古诗三首《四时田园杂兴(其三十一)》课件(共22张PPT)

这两句描写的风景有静 有动，真是美丽！我们一起 读一读这两句古诗吧！
日长/篱落/无人过， 惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。
读出对美景的爱好之情。
读完这两句诗后，说说你眼前浮现出 了怎样的情景。（课后第2题）
夏天白天变（ 长）了，农民们早出晚归， 在田间辛勤地（播种 ）、（锄草）……篱笆 的影子随着太阳的升高变得越来越（短 ）， （没有人 ）经过。只有（蜻蜓）和（蝴蝶） 绕着篱笆（悠闲）地飞舞着。
范成大，字致能，号称石湖居
士。南宋诗人。诗题材广泛，以反 应农村社会生活内容的作品成绩最 高。他与杨万里、陆游、尤袤合称 南宋“中兴四大诗人”。著有《石 湖集》《吴船录》等。
朗读课文 扫清障碍
我会认
zá
复杂
zá
xī qīng tíng
我会写
杂稀蜻蜓
上下结构 左右结构虫字旁ຫໍສະໝຸດ 重难点字书写指点zá
杂
第二课时
稀疏的篱笆，长长的小路，金黄的油菜 花……同学们一定都喜欢上了这美丽的乡村春 景，今天我们再来看看另一首诗描写的乡村美 景的古诗——《四时田园杂兴（其二十五）》。
四时田园杂兴（其二十五）
如何理解题目“四时田园杂兴”? xìng
四时 田园 杂兴
春夏秋冬 四个季节
田家，随兴而写的诗 乡村
解题：（诗人）随兴而写的关于乡村四季的诗。
诗中的初夏乡村风景有形有色，有动有静，这样的田 园生活多美啊，怪不得作者这么爱好它，让我们来齐读这 幅特殊的风景图吧！
四时田园杂兴（其二十五） [宋] 范成大
梅子/金黄/杏子肥，麦花/雪白/菜花稀。 日长/篱落/无人过，惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。
边看图边填空，相信你一定能很快背诵这首诗！
四时田园杂兴（其二十五） [宋] 范成大
梅子/金黄/杏子肥， 麦花/雪白/菜花稀。
读出对美景的爱好之情。
齐读后两句诗，看看这两句诗 描写了怎样的画面。
篱笆
日长篱落无人过， 静景 惟有蜻蜓蛱蝶飞。
侧面反应 农民的繁忙
动景
蝴蝶
静中有动，体现爱好
诗意：白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得 越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆 飞来飞去。
注意竖钩要出头
巧记：“九”下一条绳， “小”字冒出头。
tíng
蜓
第五笔是提。 巧记：“虫”落宫“廷”旁。
词语解释 篱落：篱笆。
蛱蝶：蝴蝶的一种。
整体感知
用自己喜欢的方式 自由读诗，把古诗读正 确、读流利。
四时田园杂兴（其二十五） [宋] 范成大
梅子/金黄/杏子肥， 麦花/雪白/菜花稀。 日长/篱落/无人过， 惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。
梅子（金黄）杏子（肥）， 麦花（雪白）菜花（稀）。 日长篱落（无人过 ）， 惟有（蜻蜓）（蛱蝶）飞。
主题概括
这首诗用梅子黄 、杏子肥 、麦花白 、菜花稀 ， 写出了夏季南方农村景物的特点,同时写出了农 民的繁忙，表达了对乡村风景的 爱好 之情。
拓展延伸
四时田园杂兴（其一） [宋]范成大
昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
课堂演练
一、《四时田园杂兴（其二十五）》一 诗中，哪两句诗表现出了夏季南方农村景物 的特点？请你写一写。
梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。
二、根据课文内容填空。
宋代诗人范成大写的《四时田园杂兴（其二 十五）》的“日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞 ” 描画了昼长人稀、蜓飞蝶舞的画面。
有感情地朗读前两句古诗，结 合注释，说说这两句都描写了什么 景物。
果肉肥厚
梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。
有花有果， 稀落 有形有色
形美、色美，体现爱好
诗意：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了； 荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
这两句描写的风景是不 是幽静又美丽呢？我们一起 读一读这两句古诗吧！