八年级《密度与社会生活》导学案

八年级《密度与社会生活》导学案
太和县桑营镇桑营中学八年级物理上册导学案：6.4《密度与社会生活》
课题6.4《密度与社会生活》
八年级物理学科学案课型新授课备课薛永仕
课标要求：
解释生活中一些与密度有关的物理现象。

考纲要求：
能用密度知识解释生活中的一些相关现象。

学习目标
1、理解密度与温度的关系
2、会用密度知识鉴别物质，用密度知识解决简单的实际问题
【使用说明】
依据学习目标，结合导学案中的问题，认真研读教材，进行归纳总结，解答完成所有问题。

每个学生积极参与小组学习活动，组长做好监督检查，还要认真参阅学法指导。

导学过程
学法指导
课堂流程：
一、情境导入约2-3min
二、明确目标约2min
三、预习导学约10min
自主学习教材第120--121页并完成以下内容（自主学习时，注意双色笔的使用，已解决问题用蓝色或黑色笔写在导学案上，有疑问的用红色笔勾画，本环节时间约10min,请注意时间的分配）
知识点一：密度与温度
1、风的形成：气体受热膨胀，体积变，根据公式。

一定质量的气体体积膨胀后，密度变而上升（密度小于空气上升，密度大于空气下降），热空气上升后，温度低的冷空气就从四面八方流过来，从而形成了风。

2、能够改变物质的密度。

在我们常见的物质中，的热胀冷缩最为显著。

它的密度受温度的影响也最大。

一般、的热胀冷缩不像气体那样明显，因而密度受温度的影响较小。

知识点二：水的反常膨胀现象
1、水遇冷会结成冰，的水结成冰后，体积是多少？
解：1Kg水的体积，由于水结成冰后质量不变，所以1Kg冰的体积为，通过比较结果，表明水结成冰后体积变。

2、事实表明，4℃的水密度最。

温度高于4℃时，随着温度的升高，密度越来越；温度低于4℃时，随着温度的降低，密度越来越。

水凝固成冰时，体积变，密度变。

人们把水的这个特性叫做
水的反常膨胀。

3、水的温度在4℃以上时，遵循热冷的规律，温度在4℃以下时，遵循热
冷的规律。

知识点三：密度与物质鉴别
1、一个铅球的质量是4kg,经测量知道它的体积是0.57dm3.这个铅球是用铅制做的吗？
2、利用密度可以鉴别物质，但是要准确的鉴别物质，常常要多种方法并用。

例如对酒精和煤油的鉴别、冰和蜡和的鉴别，还需要通过判断它们的才能鉴别。

四、合作探究展示交流约22min （探究实验时要抓紧时间，遇到疑难问题或发现新问题请用红色笔标注出来）
1、自主学习中没有解决的问题。

2、某仓库有一捆铁丝，其质量为7．9 kg，测得直径为1 mm．问这捆铁丝有多长?
分析：铁丝的长度可用刻度尺量，但是一捆铁丝，用刻度尺量很不方便，利用密度公式间接求出就方便了．
五、整理收获精讲点拨约4min
六、达标测评
自主学习教材第120--121页内容，结合学习目标将相关知识点和疑问作好记号，记住规律性知识，然后合上课本完成导学案小组内互批后组长反馈释疑
组内探讨，交流。

（合作探究时要全员参与。

（解答提示：找出题目中所给出的已知条件和未知条件，再找出这些条件之间存在的关系，再利用关系式或其变形式进行求解。

注：单位不一致的要进行换算）
自主作答，分级、分层达标，限时完成。

反思
升华
（学生反思小结，教师教学反思）
1，在达成过程中还存在哪些些困难？
2，本节课的收获有哪些？（整理知识结构）
袁桥中学导学案
科目：物理年级:八年级设计老师：李学雷时间：20XX.12.
课题
密度与社会生活
学习目标
1、了解密度在社会生活中的重要价值；
2、知道物质的密度随温度的变化而变化的现象；
3、理解和掌握用测定密度来鉴别物质的方法，每种物质都有自己的密度，不同物质的密度有可能相同；
4、能灵活运用ρ=m/V及其两个变形式。

学习内容
一、复习提问
已知铁的密度为7.8×103千克／米3，它的物理意义是。

铅的密度为11.3×103千克／米3，与铁的密度不同，这说明了密度是物质的，每种物质都有自己的；
设问：密度既然是物质的基本属性，那么它的数值会受到什么因素的影响呢？
二、密度与温度
1、风的形成：空气因受热膨胀，密度而上升。

上升后，就从四面八方流过来，从而形成风。

2、能改变物质的密度，原因是物质的一定时，使物质的体积发生了变化，即一般物质有的性质，即在一定时，升高时，体积，密度；降低时，体积，密度。

3、气体的最显著，它的受温度的影响最大，一般固体、液体的不明显，故受温度的影响比较小。

设问：所有的物质都有热胀冷缩的性质吗？北方的冬天为何要将自来水管包起来？根据前面所学的密度，查出水和冰的密度质，计算一下等质量的水和冰的体积，有什么发现？
4．水的反常膨胀：
温度低于4℃时，随着温度的降低，水的体积，密度；
温度高于4℃时，随着温度的升高，水的体积，密度。

由此你能正确解释自来水管被冻裂的原因吗？
5、由水的反常膨胀知道，水的密度在℃时是最大的。

我们通常说的水的密度为1×103 kg/m3 ,一般是就是该温度下的密度。

6、根据气体的密度随温度变化而变化的现象，试分析房间里的暖气一般都安装在窗户下面的道理：
三、密度与物质鉴别
密度是____的一种特性，每一种物质都有一定的密度，我们可以根据密度来____物质.如密度是2.7×103kg/m3的金属是______，而密度是7.9×103 kg/m3的物质是______ .
设问：有一块质量为10克的奖牌，不知道是由什么材料制作的，如何鉴别一下？我们有哪些方法？哪种方法比较可靠些？
1、可以通过间接测量密度的方法来鉴别物质，因为密度是物质的，不同的物质密度一般，其基本思路：先求出该物质的密度数值，再查密度表确定属于那种物质。

此法可以来判断物质的真伪，如阿基米德判断皇冠的真伪。

例1、小丽买了一件工艺品，但不知道究竟是什么金属制成的，于是她用天平和量筒对该工艺品的密度进行了测量，得到以下表格中的一些数据，请将表格填完整：
金属块
的质量
水的
体积
金属块和
水的体积
金属块
的体积
金属块
的密度
10.8g
14ml
18ml
通过测量，发现这件工艺品是用金属制成的；这种金属在日常生活中应用广泛，例如：
2、鉴别物体是实心还是空心
体积相同的实心铁球和铝球，____球的质量大；质量相同的铁球和铝球，____球的体积大.
例2有一个质量为89g的铜球，其体积为20cm3，这个铜球是实心的还是空心的？
（1）如果是空心的，空心部分的体积是多少？
（2）如果在空心部分注满铝，则该球的质量是多少？
学习过程中存在的疑问。