记叙文写作第三讲

略写 详写
怎样进行描写？
1.描写要为突出主题服务 2.描写要为情节发展服务 3.描写要为塑造人物服务
4.描写要合情合理 5.描写要抓住时机 6.描写要详略得当
三
片段练习
要求：
1.根据提示续写记叙片段（任选其一），100字 左右的。 2.至少使用两种描写方法。
壹 下雪了，我回家晚了……
用上至少两种 描写方法
中午，妈妈为我做了鱼，我吃了妈妈 做的鱼，心里非常感动。
描写与主题无关
描写方法单调
描写详略不当
修改后：
星期天早上，天刚蒙蒙亮，妈妈就喊醒我：“我出去一趟， 早饭在锅里盖着呢，你在家好好写作业，中午为你做好吃的。”
快中午时，妈妈才回来，衣服头发都是湿漉漉的，裤脚上 还粘着好多泥巴。
“妈，你怎么才回来？” “我想早点去买新鲜的鱼，但是没想到下雨了，买鱼的没 出摊，我又去了另一个菜市场……” “没有就别买了。” 妈妈笑了笑说：“你在学校住宿，营养跟不上，周末在家 要多补补——你写作业吧，饭一会就好了。” 厨房里一会就烟雾弥漫，香味扑面而来，我望着外面阴沉 的天，眼睛湿润了……
语言 描写
外貌 描写
动作 描写
描写 方法
心理 描写
神态 描写
环境 描写
• 一语未了，只听后院中有人笑声，说： “我来迟了，不曾迎接远客。”黛玉 纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭 肃严整如此，这来者系谁，这样放诞 无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟 围拥着一个人，从后房门进来……一 双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身 量苗条，体格风骚，粉面含春威不露， 丹唇未启笑先闻。
贰 我看到一个熟悉的身影……
谢 谢 欣 赏
动作描写
描
写
烘 铺 展表 增 托 垫 现达 加
的 作
气 情 性情 字 氛 节 格感 数
用
二
对比提高
主题：母爱
星期天早上，妈妈喊醒我：“我要出 去一趟。”我问妈妈：“你要去哪里？” 妈妈说：“我要去菜市场。”我说：“你 去菜市场做什么？”妈妈说：“我要去买 鱼。”妈妈走了，我就起床写作业，快中 午的时候，妈妈回来了，买了菜和鱼。
王熙凤：精明强干，风姿绰约，性格泼辣
语言描写
心理描写
外貌描写
记叙文写作第三讲
——如何用好描写
一
温。描写就是通过一定的写作手段，把人物 或景物的状态具体地描绘出来。是记叙文常用的表达方式。
不用描写
使用描写
• 那天，我坐在屋里，妈妈进来 说要推我去北海看菊花，我答 应了，她非常高兴。
语言描写
神态描写
• 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树 叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了， 挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着 你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求 般的神色。“什么时候？”“你要是愿 意，就明天?”她说。我的回答已经让她 喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。 她高兴得一会坐下，一会站起……