浅析初中历史创新教学策略

浅析初中历史创新教学策略
李兴华
【期刊名称】《东西南北》
【年(卷),期】2018(000)012
【摘要】初中历史教学教师要放弃过去一言堂的教学方式，把每节课的主动权还给学生，把每节课都作为学生创造探索的平台，鼓励学生积极探索，成为学习的主人、自我发展的主人，形成以学生为中心的生动活泼学习局面，使学生在没有思想禁锢和盲从中无拘无束地探索和创新。

【总页数】1页(P341-341)
【作者】李兴华
【作者单位】贵州省威宁县中水中学
【正文语种】中文
【中图分类】G633.7
【相关文献】
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