小学“共植幸福树”活动方案样本(三篇)

小学“共植幸福树”活动方案样本
一、活动背景介绍
随着人们生活水平的提高，对环境保护的意识也逐渐增强。

在这个背景下，为了培养小学生的环境保护意识和责任感，营造浓厚的绿色氛围，我校决定开展“共植幸福树”活动。

二、活动目标
1. 培养学生的环保意识：通过实地植树活动，让学生亲身体验到植树的重要性，养成保护环境的好习惯。

2. 提高学生的团队协作能力：通过组织学生分组进行植树活动，培养他们的团队合作精神和相互依靠的意识。

3. 增强学生的责任感：让学生亲手参与到植树活动中，使他们意识到保护环境是每个人的责任，培养他们的社会责任感。

4. 建设美丽校园：通过植树活动美化校园环境，为学生提供一个更加美丽、绿色的学习和生活环境。

三、活动内容与安排
1. 活动准备阶段（提前一周）
a. 组织教师进行培训：提前一周邀请相关专家进行培训，让老师们了解植树的基本知识和技巧，以便更好地指导学生参与活动。

b. 宣传准备：制作宣传海报、宣传栏的布置，通过校园广播等渠道宣传活动，提前向学生和家长宣传活动的目的和意义。

2. 活动开展阶段（活动当天）
a. 活动前讲解：在活动开始前，组织专家对学生进行简要讲解，介绍植树的目的和方法，注意事项等。

着重强调保护树苗和环境的重要性。

b. 分组植树：根据学生的年级和班级进行分组，每个小组配备一位老师和一名志愿者家长，带领学生进行实地植树。

校方提前准备好所需的树苗、土壤、种植工具等。

c. 学生动手植树：由老师和家长指导学生进行实地植树，教会他们正确的植树方法和技巧，同时注重培养他们的耐心和细心。

d. 植树后的护理：植树结束后，要确保每一棵树都得到妥善的护理，包括浇水、松土等。

鼓励学生们认真对待每一棵树，做好护理工作。

e. 活动总结：活动结束后，进行简要的总结，让学生和家长们回顾植树的过程，并邀请他们分享植树后的感受和体会。

3. 活动后续阶段
a. 继续护理：让学生和家长们签订植树护理协议，约定每两周来学校护理一次树苗，确保树苗的生长和健康。

b. 定期评估：每学期进行一次树苗成长情况的评估，鼓励学生根据自己所负责的树苗的情况，写一份植树日志，并向班级进行汇报，以促进学生的责任感。

c. 树苗保障：在活动结束后，学校要继续关注已植树苗的生长情况，确保树苗的安全和成长。

如有树苗受损或死亡，要及时进行更换。

四、活动预期效果
通过“共植幸福树”的活动，希望能够达到以下效果：
1. 学生树立环保意识：培养学生的环境保护意识，增强他们的环境责任感，让他们热爱大自然，积极参与环境保护活动。

2. 增强学生团队合作精神：通过活动中的小组合作，培养学生的团队合作能力和集体荣誉感。

3. 美化校园环境：通过大规模的植树活动，打造一个美丽、绿色的校园环境，为学生提供一个良好的学习和生活氛围。

4. 建立学校与学生家长的密切联系：通过邀请家长参与植树活动，增进家校合作，提高学校的凝聚力和影响力。

五、活动评估与总结
活动结束后，组织活动评估与总结会议，对活动的开展情况进行全面的评估和总结，收集学生和家长的意见和建议，为下一次活动做好准备和改进。

六、活动宣传
通过学校微信公众号、校园电视台、宣传展板等多种渠道进行宣传，让学生和家长们充分了解活动的目的、意义和安排，并鼓励他们积极参与。

七、活动预算
根据人员和材料要求，制定详细的活动预算，包括树苗的购买费用、种植工具的采购费用、专家培训费用等，确保活动的顺利进行。

八、活动后的延续与发展
“共植幸福树”活动不仅仅是一次单纯的植树活动，更是对学校绿化环境建设的延续和发展。

学校将持续关注学生对于环保意识和责任意识的培养，通过课程设置、主题教育等多种形式，不断加强学生
环保教育，并组织开展更多形式多样的环保活动，为学生创造更多参与环保的机会。

小学“共植幸福树”活动方案样本（二）
一、活动主题：共植幸福树，关爱绿色家园
二、活动目的：
1. 培养学生的环保意识，增强对自然环境的关注和保护意识；
2. 培养学生的团队合作精神和责任感；
3. 增强学生对绿色生活的认识，积极参与环保行动；
4. 培养学生对大自然的热爱，激发学生的创造力和想象力。

三、活动时间：____年XX月XX日上午9:00-11:00
四、活动地点：学校操场和附近公园
五、活动内容：
1. 预备工作：
a. 确定活动日期、时间和地点；
b. 联络相关部门，申请树苗；
c. 组织教师和学生进行活动前的宣传准备。

2. 活动准备：
a. 选派老师和学生代表组成组织委员会，负责活动的策划和组织；
b. 做好活动宣传工作，包括海报、口号、宣传栏、班级宣传等；
c. 各班级进行幸福树绘画比赛，精选优秀作品；
d. 活动场地的准备，包括树苗的摆放和标识牌的制作。

3. 活动流程：
a. 活动开始前，组织全体师生进行简短的环保教育宣传，提醒大家关注环保问题；
b. 学生代表进行现场发言，介绍活动意义和目的；
c. 倡议全体师生保护环境，从自己做起，做到垃圾分类、节约用水、节约用电等；
d. 分班级进行树苗分发，每个班级负责一棵树苗；
e. 学生们带上自己的小铲子和园艺用具，前往活动地点；
f. 在树苗周围挖掘好树洞，并为树苗浇水；
g. 学生们围成一个圈，手拉手围绕树苗，进行合唱《绿色的歌谣》等环保歌曲；
h. 学生代表向树苗致辞，并共同为树苗揭幕；
i. 活动结束后，组织学生清理垃圾，并引导他们进行反思和总结。

六、活动评估：
活动结束后，组织委员会对活动进行评估，总结活动的优点和不足之处，以便在下一次活动中进行改进。

七、活动预期效果：
1. 学生增强环保意识，养成良好的环保习惯；
2. 学生之间的团队合作能力和责任感得到发展；
3. 学生通过参与活动，了解到树木对人类生活的重要性；
4. 学生树立正确的价值观，培养对大自然的热爱和保护意识；
5. 学生创造力和想象力得到激发，广泛宣传绿色环保理念。

八、活动宣传：
1. 利用校内宣传栏、公告栏等进行活动的宣传；
2. 制作活动海报，张贴在学校重要位置；
3. 制作活动宣传册，发放给学生和家长；
4. 利用校园广播和学校网站发布活动信息。

以上是____年小学“共植幸福树”活动方案，希望通过这次活动可以引导学生爱护环境、珍爱大自然，让每个学生都能成为绿色家园的守护者。

小学“共植幸福树”活动方案样本（三）活动目标：
1. 提高学生的环保意识，培养爱护大自然的习惯。

2. 促进学生与自然亲近，增强他们的生态观念。

3. 增强学生的团队合作意识和责任感。

4. 增强学生的动手能力和创造力。

活动时间：____年5月1日
活动地点：市区各小学校园
活动流程：
第一部分：筹备阶段
在活动举行前，我们将通过校园广播、海报和宣传册等方式，向全校师生宣传“共植幸福树”活动的意义和目的，让他们积极参与其中。

在筹备阶段，我们将与各校联系，确定活动的具体时间、地点和参与人数。

同时，我们还将组织志愿者团队，为每个学校指派一名活动指导老师和助理。

第二部分：活动实施阶段
在活动当天，我们将提前到各小学的校园进行植树准备工作。

这包括选择合适的植树地点、准备工具和物资，并确保树苗的质量。

活动开始时，我们将组织学生们集合在指定植树地点，由活动指导老师进行讲解。

在老师的指导下，学生们将分成小组，共同行动起来。

每个小组将负责选择一个树苗，挖掘合适的树坑，并将树苗正确地栽种下去。

植树活动后，我们将安排一场关于环保和生态保护的公益讲座。

专家将向学生们介绍环境保护的重要性，并与他们分享自己的实践经验和心得。

通过讲座，学生们将进一步了解环保知识，培养环保的习惯。

植树活动结束后，我们将组织学生们进行总结。

学生们将一起回顾整个活动的过程，交流彼此的感受和体会。

同时，他们还将提出改进建议，为今后的活动做好准备。

第三部分：活动评估和反馈
在活动结束后，我们将组织一次活动评估会议。

会议上，我们将邀请学校领导、指导老师和志愿者代表共同参与，对活动进行评估和总结。

通过评估，我们将了解活动的成效和不足之处，为今后的活动改进提供依据。

在评估会议结束后，我们将对活动进行反馈。

首先，我们将向全校师生发送反馈报告，向他们汇报活动的结果和感谢他们的参与。

其次，我们还将邀请学生们参与一个小型征文比赛，鼓励他们分享自己在活动中的体会和想法。

最后，我们将组织一个座谈会，就活动中的问题和建议进行深入讨论。

活动收尾：
通过“共植幸福树”活动，我们旨在让学生们深入了解环境保护的重要性，培养他们的环保意识和责任感。

同时，活动也将促进学生们与自然的亲近，增强他们对生态环境的关注和保护意识。

我们相信，通过这次植树活动，学生们将更加关注身边的自然环境，并积极参与到环保行动中去。