广东惠州市小学数学二年级下册第二单元知识点(课后培优)

一、选择题
1．下面不能表示6÷2=3的是（）。

A. B. C. C 解析： C
【解析】【解答】不能表示6÷2=3 。

故答案为：C。

【分析】6÷2=3表示把6个○平均分成2份，每份是3；还可以表示6里面有3个2，据此解答。

2．25里面有5个（）。

A. 10
B. 4
C. 5
D. 16A
解析： A
【解析】【解答】25÷5=5
故答案为：C。

【分析】求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。

3．老师买了15盒牛奶，送给班里5个同学，平均每人分（）盒。

A. 3
B. 4
C. 5A
解析： A
【解析】【解答】15÷5=3（盒）
故答案为：A。

【分析】用牛奶的总盒数除以5，用除法求出平均每人分的盒数。

4．有25个，每次拿5个，拿( )次就拿完了。

A. 4
B. 5
C. 6B
解析： B
【解析】【解答】25÷5=5（次）
故答案为：B。

【分析】根据题意可知，要求几次拿完，就是求25里面有几个5，用除法计算，据此列式解答。

5．把12根小棒平均分成2份，每份多少根?列式为（）。

A. 12÷2
B. 12+2
C. 12-2A
解析： A
【解析】【解答】解：列式为：12÷2。

故答案为：A。

【分析】每份的根数=小棒的总根数÷平均分成的份数，据此列式即可。

6．下列算式中，商最大的算式是( )。

A. 24÷3
B. 42÷6
C. 36÷4
D. 24÷6C
解析： C
【解析】【解答】选项A，24÷3=8；
选项B，42÷6=7；
选项C，36÷4=9；
选项D，24÷6=4；
9＞8＞7＞4，商最大的是36÷4.
故答案为：C.
【分析】两位数除以一位数，根据乘法口诀计算，然后比较商的大小，据此解答.
7．下面的算式里，商是6的是（）。

A. 3×2=6
B. 24÷4=6
C. 14-8=6B
解析： B
【解析】【解答】选项A：3×2=6，积是6；
选项B：24÷4=6，商是6；
选项C：14-8=6，差是6.
故答案为：B.
【分析】根据题意可知，要求商是6，选择除法算式，据此解答.
8．27是多少个9相加得到的，正确列式是（）。

A. 27-9
B. 27÷9
C. 27+9B
解析： B
【解析】【解答】解：正确列式是：27÷9。

故答案为：B。

【分析】求一个数是由几个另一个数相加得到的，用这个数除以另一个数即可。

9．18里面有多少个3？正确列式是（）。

A. 18÷3
B. 18×3
C. 18－3A
解析： A
【解析】【解答】解：正确列式是：18÷3。

故答案为：A。

【分析】求一个数里面有几个另一个数，直接用这个数除以另一个数即可。

10．24÷4读作：（）
A. 24除4
B. 24除以4
C. 4除以24B
解析： B
【解析】【解答】 24÷4读作：24除以4。

故答案为：B。

【分析】除法算式的读法：被除数除以除数等于商，除号前面的数是被除数，除号后面的数是除数，等号后面的数是商，据此解答。

11．24÷3＝8读作：（）
A. 24除以3等于8
B. 24除3等于8
C. 3除以24等于8A
解析： A
【解析】【解答】24÷3＝8读作：24除以3等于8。

故答案为：A
【分析】根据除法的读法解决即可。

12．20里面有4个（）。

A. 10
B. 4
C. 5
D. 16C
解析： C
【解析】【解答】20÷4=5
故答案为：C。

【分析】求一个数里面有几个另一个数，用除法计算，据此列式解答。

13．有30朵花，平均分给5名同学，每个同学分（）朵。

A. 6
B. 5
C. 2A
解析： A
【解析】【解答】30÷5=6（朵）
故答案为：A。

【分析】此题主要考查了利用乘法口诀求商，要求每个同学分几朵，就是求30里面有几个5，用除法计算，据此列式解答。

14．小红有60朵红花，6朵黄花，红花是黄花的多少倍？正确列式是（）
A. 60×6
B. 60÷6
C. 60－6B
解析： B
【解析】【解答】红花是黄花多的多少倍数=红花数量÷黄花数量=60÷6。

故答案为：B。

【分析】求倍数问题为一个量除以另一个量。

除法的列式为：被除数÷除数=商。

15．小月把一根20厘米长的铁丝剪成同样长的小段，围成一个图形，每个图形的每条边长都是5厘米，她围成的是（）。

A. B. C. B
解析： B
【解析】【解答】解：因为20÷5=4，所以围成的是四边形。

故答案为：B。

【分析】围成边的数量=铁丝的总长÷每条边的长度，据此代入数据解答即可。

二、填空题
16．写出两个商是4的除法算式。

________ ________8÷2=4；12÷3=4【解析】【解答】解：写出两个商是4的除法算式是：8÷2=412÷3=4故答案为：8÷2=4；12÷3=4（答案不唯一）【分析】商
是4可以根据4的乘法口诀直接写出除法算式
解析： 8÷2=4
；12÷3=4
【解析】【解答】解：写出两个商是4的除法算式是：8÷2=4，12÷3=4。

故答案为：8÷2=4；12÷3=4（答案不唯一）。

【分析】商是4，可以根据4的乘法口诀直接写出除法算式。

17．在横线上填上“＋”“－”“×”或“÷”。

3________3＝9 25________5＝20 18________3＝6 30________6＝5×；-；÷；÷【解析】【解答】3×3＝9；25-5＝20；18÷3＝6；30÷6＝5故答案为：×；-；÷；÷【分析】此题主要考查了乘法口诀的应用及利用乘法口诀求商根据数据大小选择合适的口诀计算
解析： ×；-；÷；÷
【解析】【解答】 3×3＝9； 25-5＝20；18÷3＝6；30÷6＝5。

故答案为：×；-；÷；÷。

【分析】此题主要考查了乘法口诀的应用及利用乘法口诀求商，根据数据大小，选择合适的口诀计算。

18．圈一圈，填一填。

________
20里面有________个4。

________÷________=________；5；20；4；5【解析】【解答】20里面有5个4；20÷4=5故答案为：；5；20；4；5【分析】此题主要考查了整数除法的应用4个胡萝卜圈一圈据此作图；要求20里面有几个4用除法计算据此列式解答
解析：；5；20
；4；5
【解析】【解答】
，
20里面有5个4；
20÷4=5。

故答案为：；5；20；4；5。

【分析】此题主要考查了整数除法的应用，4个胡萝卜圈一圈，据此作图；
要求20里面有几个4，用除法计算，据此列式解答。

19．在横线上填上“＋”、“－”、“×”或“÷”。

18________9＝27 54________6＝9 7________7＝49 16________4＝12＋；÷；×；－【解析】【解答】解：18+9＝27；54÷6＝9；7×7＝49；16-4＝12故答案为：+；÷；×；-【分析】根据乘法口诀和100以内数的加减法作答即可
解析：＋；÷；×；－
【解析】【解答】解：18+9＝27；54÷6＝9；7×7＝49 ；16-4＝12。

故答案为：+；÷；×；-。

【分析】根据乘法口诀和100以内数的加减法作答即可。

20．算式15÷5=3读作________，除数是________，被除数是________，商是________。

15除以5等于3；5；15；3【解析】【解答】算式15÷5=3读作15除以5等于3除数是5被除数是15商是3故答案为：15除以5等于3；5；15；3【分析】除法算式的读法：被除数除以除数等于商除号前
解析： 15除以5等于3
；5
；15
；3
【解析】【解答】算式15÷5=3读作15除以5等于3，除数是5，被除数是15，商是3。

故答案为：15除以5等于3；5；15；3。

【分析】除法算式的读法：被除数除以除数等于商，除号前面的数是被除数，除号后面的数是除数，等号后面的数是商，据此解答。

21．12÷3=4，表示把________平均分成________份，每份是________；还表示12里面有________个________。

12；3；4；4；3【解析】【解答】12÷3=4表示把12平均分成3份每份是4；还表示12里面有4个3故答案为：12；3；4；4；3【分析】除法算式的意义：可以表示把被除数平均分成几份求每份是多少；
解析： 12
；3
；4；4；3
【解析】【解答】12÷3=4，表示把12平均分成3份，每份是4；还表示12里面有4个3。

故答案为：12；3；4；4；3。

【分析】除法算式的意义：可以表示把被除数平均分成几份，求每份是多少；也可以表示求被除数里面有几个除数；还表示被除数是除数的几倍，据此解答。

22．看图写算式。

5×4=20 4×5=2020÷4=5 20÷5=4【解析】【分析】观察图可知每盘有4个草莓有5盘要求一共有几个草莓用乘法计算据此列出两道乘法算式；根据乘除法的关系用积÷一个因数=另
解析： 5×4=20 4×5=20
20÷4=5 20÷5=4
【解析】【分析】观察图可知，每盘有4个草莓，有5盘，要求一共有几个草莓，用乘法计算，据此列出两道乘法算式；
根据乘除法的关系，用积÷一个因数=另一个因数，据此列出两道不同的除法算式。

23．圈圈填填。

每3根小格一份，可以分成________份，除法算式是________。

8；24÷3=8【解析】【解答】；解：每3根小格一份可以分成8份除法算式是24÷3=8故答案为：8；24÷3=8【分析】分成的份数=一共有小格的个数÷一份中小格的个数据此代入数据作答即可
解析： 8；24÷3=8
【解析】【解答】；
解：每3根小格一份，可以分成8份，除法算式是24÷3=8。

故答案为：8；24÷3=8。

【分析】分成的份数=一共有小格的个数÷一份中小格的个数，据此代入数据作答即可。

24．有16个苹果，平均分成4份，每份有________个；如果每2个分一份，可以分________份。

4；8【解析】【解答】16÷4=4（个）16÷2=8（份）故答案为：4；8【分析】根据除法的意义把一个整体平均分成若干份求每份是多少用除法计算解析： 4；8
【解析】【解答】16÷4=4（个）
16÷2=8（份）
故答案为：4；8。

【分析】根据除法的意义，把一个整体平均分成若干份，求每份是多少，用除法计算。

25．观察下图，●的个数是☆的________倍。

☆☆☆☆
●●●●●●●●●●●● 【解析】【解答】解：12÷3=4所以●的个数是☆的4倍故答案为：3【分析】倍数=●的个数÷☆的个数据此代入数据作答即可
解析：【解析】【解答】解：12÷3=4，所以●的个数是☆的4倍。

故答案为：3。

【分析】倍数=●的个数÷☆的个数，据此代入数据作答即可。

三、解答题
26．根据每堆小的个数，写出相应的算式。

解析： 6＋6＋6＝18 18÷3＝6
3×6=18 18÷6＝3
【解析】【分析】图中有3堆小，每堆有6个，列成加法算式是：把每堆
的个数加起来即可；列成乘法算式是：每堆的个数×堆数=一共有的个
数，或者堆数×每堆的个数=一共有的个数；列成除法算式是：一共有的
个数÷堆数=每堆的个数，或者一共有的个数÷每堆的个数=堆数。

27．王老师和丁丁、明明共种18棵树，平均每人种多少棵树？
解析：解：18÷3=6（棵）
答：平均每人种6棵树。

【解析】【分析】根据题意可知，用三个人种树的总棵数÷三人=平均每人种树的棵数，据此列式解答。

28．小芳和4个好朋友一起做了20朵纸花，她们平均每人做了多少朵？
解析：解：20÷5=4（朵）
答：她们平均每人做了4朵。

【解析】【分析】她们平均每人做的朵数=一共做的朵数÷折的人数，据此代入数据作答即可。

29．
（1）20元钱可以买5份薯条，薯条多少钱一份？
（2）小红拿20元钱，买3个汉堡应找回多少钱？
（3）买2个汉堡和一杯可乐一共要多少钱？
解析：（1）20÷5=4（元）
答：薯条4元一份。

（2）20-3×5=5（元）
答：买3个汉堡应找回5元。

（3）5×2+3=13（元）
答：买2个汉堡和一杯可乐一共要13元。

【解析】【分析】（1）一份薯条的价钱=20÷20元可以买薯条的份数，据此代入数据作答即可；
（2）应找回的钱数=小红拿的钱数-每个汉堡的价钱×买汉堡的个数，据此代入数据作答即可；
（3）买2个汉堡和一杯可乐一共要的钱数=每个汉堡的价钱×买汉堡的个数+每杯可乐的价钱，据此代入数据作答即可。

30．有18个皮球。

（1）平均分给3个班，每个班分几个？
（2）如果每个班分9个，可以分给几个班？
解析：（1）18÷3=6（个）
答：每个班分6个。

（2）18÷9=2（个）
答：可以分给2个班。

【解析】【分析】（1）根据题意可知，皮球的总个数÷平均分的班级数量=每个班分的个数，据此列式解答；
（2）根据题意可知，皮球的总个数÷每个班分的个数=可以分的班数，据此列式解答。