沪教版五年级数学上册教案

沪教版五年级数学上册教案
一、教学目标
通过本节课的学习，学生能够：
1.认识百分数的定义
2.掌握转化百分数为分数和小数的方法
3.运用百分数解决实际问题
二、教学重点
1.百分数的理解及其与分数、小数的关系
2.百分数与实际问题的联系
三、教学难点
1.把实际问题转化为百分数的形式
2.运用百分数的方法解决实际问题
四、教学准备
1.电脑及投影仪
2.教案
3.百分数相关的教学资源
4.白板及多彩粉笔
五、教学过程
1. 导入
教师首先向学生提出一个问题：假设你的考试成绩是80分，你认为这个成绩
怎么样？随后，教师组织学生讨论这个问题。

引导学生想到把80分转化为百分数
的形式，并通过计算得出百分数是80%。

2. 概念介绍
教师将百分数定义为每一百个中取若干个的数目，用百分数表示。

例如：60%
即60/100。

3. 转化
1.百分数转化为分数：将百分数写成分数形式，例如：35% = 35/100。

2.百分数转化为小数：将百分数除以100即可，例如：45% = 0.45。

3.分数转化为百分数：将分数化成百分数形式，例如：3/5 = 60%。

4.小数转化为百分数：将小数乘以100即可，例如：0.8 = 80%。

4. 实际问题
教师通过举例子的方式，让学生了解如何用百分数解决实际问题。

例如：小明家正在促销，所有商品都打7折，即减少30%。

小明在商店里看中了一双鞋，原价是280元，请问现在这双鞋的价格是多少？教师引导学生通过转化百分数和实际问题对应，解决问题。

5. 练习
教师提供一些练习题，让学生在完成练习后，相互讨论并核对答案。

6. 总结
教师让学生总结本节课学习到的知识，同时强调学生需要在日常生活中注意到百分数的应用。

六、教学反思
本节课教学过程中，学生的学习积极性比较高，通过实际问题的练习，学生能够较好地掌握百分数的应用。

但需要注意的是，在实际问题的解决中，有些学生容易出错，需要在以后的教学中再次强调。

另外，在练习题的设计中，需要更多地涉及到日常生活中的实际问题，提高学生的学习兴趣和学习效果。