幼儿园大班语言活动教案《过新年》

幼儿园大班语言活动教案《过新年》
幼儿园大班语言活动教案《过新年》
活动名称：过新年
活动目标：
1. 培养幼儿对新年的了解和认识。

2. 提高幼儿的语言表达和沟通能力。

3. 培养幼儿的团队合作意识。

活动准备：
1. 新年贺卡和红包。

2. 音乐器材。

3. 新年装饰品。

活动流程：
引入活动：
1. 观察新年贺卡和红包，引导幼儿讨论新年的特点和习俗。

主体活动：
2. 分组进行认识新年装饰品的活动。

每个小组分配一组装饰品，让幼儿观察并给予相应的描述。

例如：“这个东西是什么？是一只红色的猴子。

红色是新年的颜色，代表幸运和吉祥。

”
3. 报告观察结果，每个小组派一名代表上台报告他们小组的观察结果，并分享自己的
观察体会，这样可以增加幼儿表达的机会，同时也可以让其他小组获得更多的信息。

4. 进行新年音乐游戏。

播放新年音乐，让幼儿拿起音乐器材进行伴奏，同时带动幼儿
跳舞。

5. 分为若干小组进行新年贺卡制作比赛。

每个小组分配纸张、彩笔和贺卡装饰材料，
让幼儿动手制作贺卡。

评委评选最具创意的贺卡并颁发奖品。

6. 分发红包，让幼儿感受到传统的春节习俗和祝福。

总结活动：
7. 结合幼儿的观察结果和活动过程，引导幼儿总结新年的特点和重要性。

延伸活动：
8. 请幼儿进行新年小故事的创作，鼓励他们用自己的语言描述新年的故事并进行表演。

注意事项：
1. 活动的过程要注重引导幼儿思考和表达，增加互动和合作。

2. 活动中的用语要简洁明了，适合幼儿理解。

3. 活动要有趣味性和综合性，让幼儿全面了解新年的习俗和重要性。