小学英语教学中学生责任感的培养
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中 图分 类 号 ：Ｇ６３３ ２ ．１ 文 献标 识 码 ：Ａ 文 章编 号 ：
责 任 感 是 现 代 人 都 应 该 具 有 的 最 基 本 的 素
质 。人 有 了 责任 感 ，才 能 具 有 勇 往 直 前 的不 竭 动
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养 学 生 学 习 责任 感 。从 教 学 实 际 ｝ 发 ， 设计 学 生 “
势 ，使优秀学生不仪感受到帮助他人 的快乐，更 加 体 会 剑 成 就 感 。 帮助 学 爿 泪难 的学 生 树 ｌ确 ｉ ｅ
的学 ）观 ， ｊ 导他 们 视 难 ，不 怕 火败 ，使 他 Ｊ ＝ ＝ ｊ ｆ 们 在 战 胜 【 难 【获 快 乐 ，进 而 萌 发 ｍ战胜 困难 ｆ ｆ ｊ Ｉ
Ｇｈｄ １ ｃ（ｖ川！ 穿进 七 。 样 既系 统 复 习巩 ｌ ｏ ｒ ｅ Ｉ 贯 ａ 这
Ⅲ 了学 习 内容 ，义 激 发 ＿学生 学 习兴趣 ，进 一 ｒ 步 增 强 了学 习英 语 的 责任 感 。 英 语 课 堂 也 足 向 学 生进 行 道 德 质 教 育 的蛙 佳 场 所 。 如 ，柱 教 学 Ｉ 町以采 用 小 组合 作 形 式 ， 例 ｝ ｌ 首 先 有 意 识 地 安排 小 纰 成 员 ，好 、 【 、差 结合 ， ｛ ｌ
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收稿 日期 ： ２ １ —１ —１ ０ ０ ０ ０
－１ ０ ・ ２
第 ６期
于忠 红 ：小 学英 语 教 学 中 学 生责任 感 的培 养
教ｊ 监 为 学 ｑ 创造 良好 的 学 习氛 Ｉ Ｊ Ｉ Ⅱ ｜ 翻。英 语足 一Ｊ ｆ 培 养 ｑ 综合 运 川 语 吉 的学 科 ，教 师 在 教 学 中 要 ｜ 培 养 ， 的 听 ，说 ，读 ， ｌ 的能 力 。英 语 课 堂 耍 鼓 励 学 大 且Ｉ 口 ，每 大 给 学 生 个 展 示 风采 ｝ 张 的机 会 。利 用 每 天 的 臼习承１ 课 前 两 分 钟 ， 学 ｆ ｌ 备 ， 习成 绩 优 秀 的 学 生 可 以是 小 故 事 ， 】： 准 学 小 笑话 ， 荚文 歌 Ｉ 。学 习 ｑ 下 等 的 同学 可 以 降低 ｆ ｛ ｊ １ 难度 ，蛙 不 好 的学 生 可 以选 择 朗 读 单 训 。鼓 励 学
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…
．
往 对话农演，游戏竞赛等活动，既满足 了小学
蚶 肿 心 强 的 心 ， 义 复 爿巩 Ｊ所 学 的 语 ｉ知 ，
识 ， 阳时 还培 养 了 学 川结 协 作 的ｊ 任 意 ｛ ｉ ｝ 。
二 、 创造 良好 的学 习氛 围 ，巩 固学 习 责任 感 个 良好 的学 习氛 能 够促 进 学 ，的进 步 Ｊ
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于 忠 红
（ 圈县 永 庆 中心 学 校 ， 吉林 安 安 图 １３ ０ ） ３ ６ ０
摘要： 责任感是现代人都应该具有的最基本的素质 。 人有 了责任感 ， 才能具有 勇往直前的不竭动力，
才能感受到 自我存在 的价值和意义， 而得到人们 的信赖和尊重，因此培养学生 的责任感 非 进 常重要 ．从小学阶段开始就应 该培养学生的责任感，它不仅仅是班主任 的事情 ，更是每个教 师都应该思考的问题 ． 关键词 ：小学英语教 学；责任感；学习责任感；措施；途径
责 任 盛
冉 【到 原 来 的 座位 。这 样 能 够 在 教 学 ｒ， 更加 充 『 ｌ ｌ ｛ 分 地 关 注 学 团 生 ，进 而 充分 体 现
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发 。 此 ， 我特 别 雨 视 激 发 学 生 的 学 习 兴趣 ，培
第２ ４卷
第 ６期
延 边 教 育学 院学 报
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２１ ００年 １ ２月
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小 学英语 教 学 中学 生责任 感 的培 养
一
常重要。而 从小学阶段开始就应该培养学生 的责 任感，它不仪仪足班生任的事情 ，足与每位教师都 息息丰关的。那么，该如何培养学生的责任感呢？ Ｈ
一
、
激 发 学 生 的 学 习 兴 趣 ，培养 学生 的学 习
。
到 英 语 课 的 时侯 ，学 生就 要 临 时换 座 ， 下课 后 ‘ 一 ” 的优 帮
的 气 。只 有 这样 ，才 能锤 炼 ｆ己 的意 志 ， 以 １ 强 的意 志 作 为 学 习 责 任 感 的基 。其 他 的学 生 也 学 习 语 言 的 时， 学 会 了 与他 人 会 作和 交
学生 的 积 极 性 ， 把 学 生 的 认知 活 动 与 情 感 体验 巧 妙 地 结 合 起 来 。 尤其 足 年 级 起 始 阶 段 ，教 学 内 ＿ ： 容 简 ， 为 了 不使 学 感 到 ‘ 燥 ， 存 学 了 枯 前 两 个 元 后 ，可 编 排 一 对 话 表 演 。 Ａ：ｌｅ 个 ｌｌ ｌ
乐 于 接 受 的 教 学活 动 。利 用 多 媒 体 课 件 、动 画 、 歌 曲 、顺 门溜 等方 式 辅 助 教 学 ，让 多 种 元 素充 实 英 语 课 堂 教 学 。 教 学语 言 与肢 体 语 言 巧 妙 的 结合
起 来 ，将 英 语 配 ｆ 默 ，风 趣 的动 作 ，充 分调 动 ： 幽
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于忠 红 ：小 学英 语 教 学 中 学 生责任 感 的培 养
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