敏而好学 不耻下问

敏而好学不耻下问
“子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。

’”这句话选自于《论语？公冶长》，意思就是说“勤奋好学，不以向比自己不如的人请教为耻。

”我想，这句至理名言应是我们当代学生乃至全社会所应具备的。

一定就有人问：“为什么呢？”
敏，乃勤奋也。

好，乃喜爱也。

所谓“笨鸟先飞早入林，”你勤奋好学终会有所成就。

当你学习时，必有不懂的问题，向别人请教是必然的，有何“耻”可言。

通过勤奋学习，会增长见知，提升自我；不耻不问，又会进一步地升华自己。

因此，能做到它是十分重要的。

况且，对于社会来说，每个公民谦虚而优秀，那么这个社会也就将得到无限的发展。

对自己，对社会都有好处的事，何乐而不为呢？
那又怎样去做到“敏而好学，不耻下问”呢？说起来简单而又复杂。

第一，敏。

即是勤奋。

要在心里暗暗地下定决心，努力去工作、学习。

当然要付诸行动，嘴上清谈有什么意思呢？还要能坚持，有恒心和毅力。

当然需要不是外界环境的干扰，仍旧能继续学习。

像毛泽东少时不顾家里的反对，克服贫穷，毅然出门求学。

没有读书的环境，就在繁闹的街边读书，丝毫不影响他学习。

也就在这嘈杂中成就了一位伟人。

像汉代孙敬读书的“头悬梁”，战国苏秦读书的“锥刺股”，都是敏而好学的体现。

喜爱学习，乐于学习，勤于学习，不止只有学生当如此，工作中的人也是这样。

对于“敏而好学”也许有不少人都能做到，而“不耻下问”呢？能有多少人？向不如自己的人请教问题，这可不仅仅是好不好学的问题，而且牵涉到自尊心、虚荣心的问题在内。

人的天性往往不可思议。

有的人位卑才低，求教于位尊者，才高者，那似乎没什么，不以为耻；一旦反过来，以位卑求教于位卑，以才高者求教于才低。

往往会觉得别扭，也许会感觉不光彩，耻于开口了。

这种感觉多半来自于心理压力，我们当然要克服它。

你可以进行自我暗示：“问个问题有什么嘛？”“他也许比我强呢！”“别人才不会这么在乎我呢，何难堪之有”在自我暗示下，可以尽快地调整自己的心态。

在不久之后，定会有显着效果。

还有一个方法，就是人前人后都保持谦逊的作风，忘却自己造成的思想上的尴尬，久而久之，习惯了，也说真实了。

努力吧，朋友们，你一定会做到“敏而好学，不耻不问”的。