最新教科版科学六年级下册第2课：《八颗行星》精品教学课件

比较太阳系示意图说说不同之处
1.我们组是如何处理数据的？
2.在制作的八颗行星位置模型中有什么体会 和发现？
观察木星，有 条件的同学可借助 工具观察。
复习感悟
01 今天的课堂你收获了什么？
课后研讨
学完这节课，你收获了 什么？有什么样的感悟？ 与同学相互交流讨论。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
教科版六下《宇宙》单元
2.八颗行星
仔细阅读基本数据表，说 说从表中得到了哪些信ห้องสมุดไป่ตู้。
仔细观察基本数据表， 按要求给八颗行星排序。
1.如何确保八颗行星都能排列在 皮尺上？
2.距离太阳最远的海王星应该排 列在哪一个地方？
3.尺上0刻度在哪里，代表哪个 天体？
完成后的八颗行星位置图黏在黑板上， 比较太阳系示意图说说有何不同。
教师寄语
大千世界，充满着无数的奥秘，希望 同学们能遇事独立，积极探索钻研，解决 更多的难题。
下课啦