中班科学教案：探究油膜对水的表面张力的影响

中班科学教案：探究油膜对水的表面张力的影响
一、教学目标
1.了解水的表面张力的概念和相关知识；
2.探究油膜对水的表面张力的影响；
3.培养学生的观察能力和实验操作能力。

二、教学准备
1.实验用脱脂奶和水制作油膜；
2.透明玻璃杯；
3.毛笔、印章等抽水器材；
4.实验记录表。

三、教学过程
1.介绍水的表面张力
教师向学生介绍水的表面张力，以浮力和水珠的形成为例，生动形象地解释表面张力的概念，并引导学生发表自己的看法。

2.实验探究
（1）观察水和油膜的表面形态
将脱脂奶倒入透明玻璃杯中，用毛笔等器材蘸取一定量的脱脂奶制作油膜，观察少量油膜加入水中后的反应，记录观察结果。

（2）考察油膜对水的表面张力的影响
将油膜均匀地盖在水的表面上，让学生用印章等器材在油膜上轻轻按压，观察水中的表面形态是否发生变化，记录观察结果。

3.实验总结与讨论
（1）学生就实验结果进行总结与讨论：
通过实验，我们发现油膜的存在会影响水的表面张力，使水的表面形态发生变化。

在油膜的阻挡下，印章等器材无法顺利地抽水，说明油膜对水的表面张力产生了影响。

（2）引导学生进行思考和探究：
为什么油膜能够影响水的表面张力？是什么原因导致了这种影响？这些问题需要学生思考和探究，并结合已有的知识进行分析和解答。

四、教学反思
通过这个实验课，我们让学生了解了水的表面张力的概念和相关知识，并通过实验探究油膜对水的表面张力的影响。

通过观察记录和思考探究，学生不仅增强了对于表面张力概念的了解，还培养了观察能力和实验操作能力。

同时，作为老师，我们也需要在备课过程中全面了解相关内容，并设计合适的实验流程和探究问题，以引导学生深入思考、探究和发现。