福建师范大学智慧树知到“心理学”《西方心理学流派》网课测试题答案3

福建师范大学智慧树知到“心理学”《西方心理学流派》
网课测试题答案
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第1卷
一.综合考核(共15题)
1.苛勒是格式塔学派多产而富有创造力的代表人物，他著述甚丰，下列不属于其作品的为：____。

A.《人猿的智慧》(1917)
B.《静止状态中的物理格式塔》(1920)
C.《心之发展》(1921)
D.《价值在事实世界中的地位》(1938)
2.罗杰斯对人格的基本假设是：有机体有一种先天的“自我实现”的动机，它表现为一个人最大限度地实现各种潜能的趋向。

()
A.正确
B.错误
3.华生对心理学的许多具体问题都有过具体的主张，以下不是其主张的是：()
A.关于感觉的理论
B.关于遗传与环境的关系
C.关于人格的理论
D.关于动机的理论
4.冯特心理学体系包括两大部分：一是实验心理学，另一个是____。

A.内容心理学
B.民族心理学
C.教育心理学
D.学习心理学
5.古斯里认为刺激与反应的联结只有一个原理，即刺激与反应的接近，或称()
A.一次尝试即建立联系
B.神经突触的“阻力学”
C.神经系统的“场说”
D.同时性条件作用6.古斯里认为刺激与反应的联结只有一个原理，即刺激与反应的接近，或称()。

A.一次尝试即建立联系
B.神经突触的“阻力学”
C.神经系统的“场说”
D.同时性条件作用
7.缪勒与舒曼一起发明了____，来对记忆进行研究，这种测量效果比艾宾浩斯更精确。

A.音节符
B.记忆鼓
C.字母表
D.孔记录仪
8.形质学派一方面发展了马赫的感觉理论，另一方面又为____提供了一套形质概念与理论根据，这不能不说是这个学派的贡献。

A.格式塔心理学派
B.机能主义学派
C.完形主义学派
D.构造主义学派
9.阿德勒根据人们所具有的社会兴趣的程度，划分出四种类型的人，不属于这一划分的是：()。

A.统治──支配型
B.索取──依赖型
C.社会交往型
D.社会利益型
10.梅耶认为，心理学的研究对象是“别人”，心理学是研究别人的科学，主张抛弃把心理学看作为主要研究自己的传统看法。

()
A.正确
B.错误
11.赫尔不认为，刺激与反应在时间上的接近将加强该刺激引起反应的可能性。

()
A.正确
B.错误
12.人本主义心理学非常重视人性的研究，并把人性置于心理学研究的核心地位。

()
A.正确
B.错误
13.皮亚杰认为支配儿童心理发展的因素有成熟、____、社会环境和平衡四个方面的因素。

A.物理环境
B.人文环境
C.现实环境
D.顺应
14.意动心理学与内容心理学对立的主要表现就在于研究方法的这种分歧。

()
A.正确
B.错误
15.斯顿夫认为，一切科学的研究均为直接经验。

()
A.错误
B.正确
第2卷
一.综合考核(共15题)
1.()所倡导的实用主义心理学对机能主义、行为主义乃至整个美国的心理学都产生了重大的影响
A.布伦塔诺
B.铁钦
C.冯特
D.纳詹姆士
2.二重心理学以后，意动与内容之争并未完全结束，后来心理学史上发生的____与机能主义之争正是这场争论的继续。

A.认知主义
B.行为主义
C.完形主义
D.构造主义
3.华生倡导的研究方法具体包括()
A.观察法
B.条件反射法
C.归纳法
D.口头报告法
E.测验法
4.勒温认为，在心理环境的事实被人感知以后，他希望达到或离开某些地方，希望获得或躲避某些东西，这样取决于外界对象是具有正效价还是负效价。

()
A.错误
B.正确
5.布伦塔诺将意动分为哪三种：()
A.表象的意动
B.运动的意动
C.判断的意动
D.爱憎的意动
E.知觉的意动6.()的研究是心理学史上第一次对记忆的实验研究，它是一项首创性的工作，具有历史意义
A.艾宾浩斯
B.罗兰贝格
C.罗杰斯
D.班杜拉
7.冯特认为____、____和____组成民族心理的三要素
A.语言
B.民风
C.神化
D.风俗
8.弗洛伊德把心理性欲划分为五个阶段，儿童在这些阶段获得的各种经验决定了他们成年的人格特征，以下选项属于这五个阶段的有：()。

A.口腔期(0～1岁)
B.肛门期(1～3岁)
C.性器期(3～5岁)
D.潜伏期(5～12岁)
E.生殖期(12～20岁)
9.勒温以场论为代表的早期研究主要是针对群体的，由于他坚持整体论的原则，重视在整个生活空间中研究群体行为，所以他的理论一开始就隐含着从个体心理学向社会心理学过度的倾向。

()
A.错误
B.正确
10.马斯洛认为焦虑和负疚感一样，都是人类存在的本体论特点。

()
A.正确
B.错误
11.从1913~1930年左右的行为主义以()为代表，被称之为早期行为主义。

A.华生
B.皮亚杰
C.梅耶
D.冯特
12.人本主义心理学家和存在主义者一样，都()。

A.强调研究人类真实的内在自我，不主张用客观的方法研究那些表面化的东西
B.都强调意向性在人格与行为研究中的重要意义，不主张把人看作僵死的机器和无目的、无选择的动物
C.都强调对人生意义及其价值的研究，注重心理学研究与人类生活实际相结合，不主张脱离实际纸上谈兵
D.强调用实证的方法研究人类本性
13.荣格把人生分为四个阶段：()。

A.童年时期(从出生到青春期)
B.青春时期(从青春期到35岁或40岁)
C.中年时期(从35岁或40岁到老年期)
D.壮年期
E.老年时期
14.弗洛伊德把无意识现象和内容作为精神分析的主要对象。

无意识又可分为前意识和潜意识。

()
A.正确
B.错误
15.以下不属于罗洛·梅的存在分析理论的贡献的是()
A.促进了存在心理学在美国的发展
B.推动了人本主义心理学的产生和发展
C.浓厚的宗教色彩
D.深化了心理治疗的理论和实践
第1卷参考答案
一.综合考核
1.参考答案：C
2.参考答案：A
3.参考答案：D
4.参考答案：B
5.参考答案：D
6.参考答案：D
7.参考答案：B
8.参考答案：A
9.参考答案：C
10.参考答案：A
11.参考答案：B
12.参考答案：A 13.参考答案：A
14.参考答案：B
15.参考答案：B
第2卷参考答案
一.综合考核
1.参考答案：D
2.参考答案：D
3.参考答案：ABDE
4.参考答案：B
5.参考答案：ACD
6.参考答案：A
7.参考答案：ACD
8.参考答案：ABCDE
9.参考答案：A
10.参考答案：B
11.参考答案：A
12.参考答案：ABC
13.参考答案：ABCE
14.参考答案：A
15.参考答案：C。