《幼儿教育》-幼儿园大班语言活动《狐狸和兔子》精选

5.讲述公牛帮助兔子。
师：又有谁来了，结果怎么样？
6.讲述公鸡帮助兔子。
师：这时谁来了，最后怎么样？
三、播放课件，完整欣赏故事。
1.提问：故事中说到了哪些动物？（根据幼儿所说播放课件，依次出现动物）狐狸和兔子之间发生了什么事？哪些动物来帮助过小兔子，结果怎样？最后是谁帮兔子赶走了狐狸，夺回了自己的家？
2.讨论：故事告诉我们一个什么道理。
小结：遇到事情要勇敢，多动脑筋，才能解决问题。
四、幼儿与教师一起阅读《幼儿画册》，边看边讲述故事。
讲述过程中重点引导幼儿学习词：溜、暖、炕等，能发准音，理解词意。并指导幼儿学习狐狸和兔子、公鸡的三段对话，狐狸：“我一跳出来……”，兔子：“我怎么能不哭呢……”,公鸡：“喔喔喔，我用脚跟走路……”
五、延伸：故事表演。
师：我们学会了这个故事下次一起来表演吧！
教学准备：
教学过程:
一、出示图片,激发幼儿兴趣：
师：你们看他们是谁啊？今天我们来看看狐狸和兔子之间发生了什么故事。
二、教师分段述故事。
1.师：故事叫什么名字？
2.讲述狐狸和兔子部分。
师：狐狸和兔子发生了什么事？
3.讲述狗帮助兔子。
师：谁来了，结果怎么样？
4.讲述熊帮助兔子。
师：这时《幼儿教育》-幼儿园大班语言活动《狐狸和兔子》精选
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部 门：__________________
时 间：__________________
教学目标：
1.能用简短的语言概括故事的内容。
2.知道遇事要动脑筋，要机智勇敢。
3.初步学会故事中角色的对话，学习词：溜、暖、炕等。