校园文学语文大课堂案例与学生谈作文通用 教案

校园文学语文大课堂案例与学生谈作文
【“与学生谈作文”之一】
点亮一盏照亮前程的心灯
海伦▪凯勒从小失去了视力、听力和说话能力，可她没有绝望，她向往生活，向往大自然，向往知识和真理。

在一位可敬的老师指导下，海伦▪凯勒终于战胜了常人难于体验的艰难困苦，掌握了学习的方法，成了世人瞩目的作家和教育家。

海伦▪凯勒成了神话人物。

她的成功说明了这样一个道理：向往与追求，是照亮人生前程的心灯。

你读过海伦▪凯勒的故事，你有怎样的向往与追求？如果你向往大自然，请留意山川田野、花草树木、鸟兽虫鱼、风云雨雪，把它们的形态、变化描绘出来，而且把你的情感赋予它们。

如果你向往某种生活，就把你所见、所闻、所经历的生活现象剖析一下，重新作一个设计。

如果你们向往某种真理，就整理好你的思想，结合你熟悉的事和理演绎推断，形成主X。

如果你向往未来，不妨放大胆子，放开眼界，突破现实生活的条条框框去幻想、去联想。

有向往，就能逐步形成理想，形成目标。

美国人蒙迪▪罗伯特读中学时，写了一篇“未来理想”话题的作文，写了七大X纸，详尽地描述了自己的梦。

他梦想将来有一天拥有一个牧场。

他描述得很详尽，画下了一幅占地２００亩的牧马场示意图，有马厩、跑道和种植园，还有房屋建筑和室内平面设置图。

可是老师打了个大大的“Ｆ”（差），认为他的理想离现实太远，太不切实际。

但蒙迪不灰心，一直保存着那份作业，并且一步一个脚印不断创业，终于如愿以偿。

二十多年后，那位老师带着３０多名学生参观蒙迪的牧场，发现这个牧场真的与他当年在作文中描写的一样大。

老师忏悔了，赞扬他说：“你的坚韧和勇敢，使你一直没有放弃自己的梦。

”蒙迪的向往成就了他的事业，你的向往一定也这样。

明代医药家李时珍说：“窥天地之奥而达造化之功。

”意思是只要善于观察天地万物的奥妙就能达到天造地设那样的神奇功效。

热爱生活就有向往之情，观察细致就有神来之笔，联想丰富就有涌泉之思。

点亮一盏照亮前程的心灯，用你的笔丰富你的生活，让你心灵花园的馨香久远。

【“与学生谈作文”之二】
驰骋想象的神舟航向未知世界
罗田县三里畈中学毛群益
２００３年１０月１５日，一个难忘的日子，中华民族第一个宇宙飞人杨利伟驾驭神舟五号飞船航进了太空，圆了炎黄子孙千百年的飞天梦。

天有多高？太阳和月亮到底谁大？星星怎么样眨眼?天河里的水流到哪里了?从牙牙学语到缠着爸妈讲故事，幼年的你肯定想了这许多问题。

你向往天空，想弄清天空的秘密。

天上有神仙，他们怎样生活？玉皇大帝的宫殿到底在哪里？牛郎织女银河会面真的靠喜鹊搭桥吗？天女在哪儿撒花？你看了动画片，看了小人书，听了许多动人的神话传说故事，心中不由得产生了疑问。

你向往天空，想弄清天空的神奇。

月亮和地球怎样自转和公转？太阳温度究竟有多高？宇宙到底有多大？太空的星星有多少？地球外的星球有没有人？人能不能到别的星球居住？你读完小学走进了中学，所想的问题一定更多，更复杂。

你向往天空，想当个宇航员，亲自上天看一看。

何止是你，所有的地球人都向往太空。

杨利伟飞天，就是华夏龙人把向往变为探索的第一步。

不久的将来，未知的宇宙世界将敞开大门，欢迎向往者的到来。

未知的世界不只是宇宙，大自然有未知的领域，史前社会有未知形态，地质结构有未知的内核。

生命起源有未知因素，文化科技有未知奥秘。

还有时间，无论是过去还是未来，都能引起你无穷的遐想。

向往未知，就是探究的起步。

你已经具备了初步的文化科学知识，你具有少年的好奇心。

你还有丰富的想象力。

你如果向往某一未知世界，不妨为它设想一番，把它描绘出来。

很可能你今日的向往，未来会证明你的发现或发明。

据报载，数十年前美国有位老师教几十个小学生写作文，内容是描述五十年后的新事物。

作文写好后密封保存，五十年后再公开。

五十年过去了，这些当年的小学生作文被公布，人们惊奇的发现，他们向往的一些事物如今成了现实，如飞机成了天上的交通工具，联通全世界，图像用电波传送，火箭送飞船上太空等等。

人的想象也是未知世界，同样充满了奥秘与神奇，你如果能生动地表述出来，不仅丰富了自己，而且启迪了别人，说不定还会给现实世界一个惊喜。

你爱好什么，一定对它追根溯源，因为你是一个求知者。

你对觉得新奇的未知事物，一定保持浓厚的兴趣去探究，因为你是一个创新者。

你如果能驰骋想象的神舟航向未知世界，你就成了杨利伟。

【“与学生谈作文”之三】
火山从积压中喷发
罗田县三里畈中学毛群益
你一定喜欢游览公园，可是你知道火山公园吗?美国有个著名的地质生态公园，叫做某某火山公园。

在那里可以欣赏火山喷发的壮观，还可以考察火山地质形态的千姿百态以及特殊环境中的生物风貌。

日本的富士山，也是一个间歇喷发的火山，它的雄伟壮观和争奇斗艳的森林植物，成为日本最著名的自然景观。

我国天山上有个美丽的天池，据地质考察推断也是远古时代火山喷发的杰作。

火山喷发令人惊心动魄，叹为观止。

而喷发形成的地质地貌更是鬼斧神工，奇特无比。

尤其令人惊奇的是，火山喷发的遗迹生物繁衍茂盛，远胜平川旷野。

火山喷发的力量从何而来？当然是亿万年积压的结果。

积压的过程是蓄能，喷发的瞬间是释能，积蓄愈多，释放愈烈。

人们发现了压力，科学技术就有了新成果，瓦特观察水壶，发现了水蒸汽的压力，发明了蒸汽机，从而推动了工业革命。

利用水的压力，人们造出了万吨乃至数十万吨的水压机，兴修了水电站。

新近建成投产的三峡水电站堪称世界之最。

在我们的生活中，压力无处不在。

钢笔吸水写字，抽水机把水送上高楼，锤子把钉钉到墙上，锅炉送出蒸汽煮饭冲水，气枪可以打靶，用口吹鼓气球……你不光感受到压力，而且运用了压力。

我们的思想、学习、成长过程、生活的每一个方面都有压力，或大或小影响着你，尽管这种压力无形无影，但你能感受。

批评是压力，表扬也是压力；落后是压力，进步也是压力；恨是压力，爱也是压力；别人对你有压力，你对别人也有压力；师命难违是压力，父爱如山也是压力；困难是压力，成功也是压力……，其实这些压力也都是动力。

你觉得有压力，如何办？总不能垮掉吧！你应该挺身面对压力，用自己的努力把压力转化为动力，就像积压的火山喷发一样，喷出你的辉煌。

善于发现压力、利用压力、转化压力的人，是智者，是勇者，必然是成功者。

【“与学生谈作文”之四】
深情抒写人生的责任
罗田县三里畈中学毛群益
你是个有理想的人，你是社会的一个组成部分，你应该对社会承担一些理所当然的责任。

这种责任也是压力。

你感觉了这种压力，你就有了人生的目标，你就会奋斗，你就能干出业绩。

你有准备吗？“时刻准备着！”少年先锋队的队歌一定深刻地印在你的脑海里。

“位卑未敢忘忧国”，这是宋代诗人陆游留下的千古名句。

这句名言激动人心就因为它庄严地宣示了人的社会责任感，即使是个地位卑微的人也要为国家、为民族分忧纾难。

林则徐虎门销烟，抗击外族入侵，是个民族英雄。

他写了两句述志诗：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

”意思是如果有利于国家，即使有再大的困难与艰险，都要挺身而出，生死相投，怎么能因为有灾祸就躲避，有福利就靠近呢？这是多么博大的胸怀，多么明确的责任感，多么强烈的爱国心！清朝政府腐败无能，国家贫穷落后遭列强欺侮，林则徐身负禁烟重任，深感压力巨大，但他决没有临阵怯敌，终于在虎门干出了惊天动地的业绩。

可见社会责任的压力可以成就英雄，而一个英雄又会在某一程度上推动社会的发展与进步。

如果每个人都为社会尽到一份责任，那么国家的强盛可想而知。

人的责任心不是天生就有的，它从学习的过程中产生，也从生活感悟中产生。

从小培养自己的责任心，从小事、从各个方面培养自己的责任心，尤为重要。

例如，你读书，从大的方面看是为国家、为社会，从小的方面看，是为家庭、为自己，你应该承担相关的责任，感受压力，你没有理由不认真努力。

还有，你关心过家庭吗？你关注过社会吗？你爱护环境吗？你注意了自己的品德修养吗？你是否爱护你生活的集体，为它增添了光彩？这些都是你应尽的责任，明白了，你的人生动力就强劲。

能够承受人生的压力，战胜艰难困苦，就能干出非凡的业绩。

孔子遭厄而作《春秋》，屈原放逐而赋《离骚》，司马迁受刑而著《史记》，蔡文姬颠沛流离而吟《胡茄十八拍》，苏东坡贬谪某某写出《赤壁赋》，李清照遭遇战乱而撰《漱玉词》，文天祥兵败被俘而高吟《正气歌》。

古往今来的仁人志士，身处逆境背负重压都能作出巨大贡献。

青史留名的固然是世之楷模，散居草莽的未必就没有社会脊梁。

其实在你身边，就有许多平凡而脚踏实地的人，只要你留意，你就会发现他们身上的闪光点，就清楚他们怎样履行一个社会公民的职责。

“天生我材必有用”，李白的这句诗不仅强调了自信心，而且突出了责任心。

你要用你的笔，更要用你的心，深情抒写人生的责任。

【“与学生谈作文”之五】
敞开你的心扉
罗田县三里畈中学盛燕芹
一个小伙子与一个姑娘住在同一栋楼内，两人就住隔壁。

两人彼此深爱着对方，邻居们也觉得他们俩是天生的一对，然而这X“纸”竟未能捅破。

后来小伙子因故去世，姑娘搬离此处，人们十分惋惜。

当人们为小伙子整理遗物时，竟发现了墙上有一扇通往隔壁的门，人们恍然；原来如此！可当试图推开那扇门时，才发现那门竟是画在境墙上的……
小伙子的秘密，姑娘的秘密，门的秘密组成了凄美。

秘密无处不在。

处在如花季节的你，怎能没有秘密？那萦绕于心间，充盈于脑际，挥之不去，去之犹存的点点滴滴让你的生活变得微妙多姿，丰富美丽。

所有的一切都会在不经意间拨动你的心弦，激起你心中的无数微澜：你牵挂着下雨天的那朵伞花，你迷惘在夜晚那如水的月色里；那个黄昏风中的偶识化作永恒，那个清晨雾里的碰撞流淌梦想……
你的朦胧，你的迷茫，你的怅惘；你的痛苦，你的困惑，你的忧伤；你的快乐，你的欢乐，你的欣喜都凝成秘密。

你蒙上了秘密的美丽面纱。

“一切事物都是谜，一个谜的答案后面是另一个谜。

”你对世界充满了好奇。

你想了解人生的秘密，你便思考人生；你想了解情感的秘密，你便探求情感；你想了解友谊的秘密，你便追寻友谊；你想了解生活的秘密，你便向往生活。

你想撩开秘密的面纱，我更想了解你。

今夜有如水的月光，如豆的灯光，何不铺开一方纸，提起手中的笔，在融融夜色中与扑火的飞蛾来一诉心里的悄悄话呢？
【“与学生谈作文”之六】
我发现，事物原来是这样
罗田县三里畈中学盛燕芹
波兰科学家哥白尼一心探索宇宙的奥秘。

他根据前人和自己观测的结果，认为如果以地动力学说来明天体现象，一切困难都可迎刃而解。

于是他下决心揭开太阳系内部行星运行的秘密。

经过长达40年的观测和研究，他终于写出了《天体运行》一书，创立了地动学说。

人们终于明白：噢，原来地球是绕着太阳转的。

大自然中藏着许许多多的奥秘。

蜜蜂为什么留连花间？蟋蟀为什么伏行于草丛？雄鹰为什么翱翔在蓝天？鲸鲨为什么潜游于海底？云彩的变幻告诉我们什么？为什么有雨雪雷霜？为什么有海市蜃楼？天气为什么越来越热？水源为什么越来越少？沙漠为什么越来越多？……这一切都期待你去钻研，去探索。

“窥天地之奥而达造化之功”明代杰出的医学家李时珍游遍湖广一带的原野山谷，到过某某的庐山、某某的茅山、绿首山，以及某某、某某、某某等盛产药材的地方，对各种药用植物进行仔细的观察，同时还访问了农夫、渔夫、樵夫……当他拿实际看到的东西同书本一一印证时，便发现以往医学著作中有不少错误，还葳蕤和女萎以及南星和虎掌等药材的本来面目，完成了不朽的医学著作《本草纲目》。

当含羞草的秘密被揭开时，当无花果的秘密被揭开时，我们惊异于植物的魅力。

当宇宙的秘密在一点点被揭开时，我们知道了日食、月食的神奇，目睹了流星雨的瑰丽。

当海洋的秘密被探
寻时，我们可以尽情领略海底的奇妙绮丽。

当你心中盈满谜团时，你要善于发现，勇于探索，勤于钻研。

用你的信心、真心、细心去探寻未知领域的奥秘吧！
【“与学生谈作文”之七】
读懂母爱
罗田县三里畈中学盛燕芹
某某马岭景区1999年国庆假日的一天，一辆徐徐开动的缆车升到100米的高空。

突然间失控的缆车开始滑落，最后以巨大的冲击力砸到了地面，14名游客不幸遇难。

然而，就在生命的最后一刻，一位年轻的妇女将他们的孩子潘子浩高高举起，用自己的躯体缓冲了灾难，两岁的孩子毫发无损地活了下来。

六年前，某某发生了7.31空难，在清理现场时，人们发现有位叫贡红梅的年轻妈妈双手还紧紧抱着一个九个月的婴儿。

在二十多个幸存者中，婴儿的伤势最轻。

当年某某大地震，人们在清理废墟时，发现一位母亲割破自己的血管用热血哺育怀抱的婴儿。

有一只小白鼠，它的腋根长有恶性肿瘤，可为了腹中的胎儿，它忍受巨大的痛苦撕扯吞食身上的肿块乞求生存，终于生下了小仔鼠。

为了小仔鼠能独立生活，小白鼠硬是凭着一股毅力将生命延续了21天——那天下正是小仔鼠的断乳期。

还有一种蜘蛛，在刚生下的小幼蛛不能觅食时，就把它的身体让小幼蛛吸食。

当它的躯体吸干时，小幼蛛也就能独立觅食了。

人类的母爱感天地泣鬼神，动物间的母爱亦震撼人心。

在生死攸关的时候，他们总是义无反顾地舍弃自我，把生命的希望留给后代。

此时，你是否会想起那个将你第一声嘹亮的哭声带到世间的人？那个为你丁点进步而欣喜不已的人？那个为你有些微病痛牵挂满怀的人？那个对你絮叨不止又听你怨言无数的人？那个盼你长大自己却纤手渐粗青丝染霜的人？
《诗经》云：“哀哀父母，生我劬劳。

”你在妈妈慈爱的抚摸下健康成长，在妈妈温柔的絮叨中快乐前进，在妈妈含笑的注视里勇敢远航。

母爱是人世间最无私的情感，它总是默默无闻寓于无形之中，只有用心的人才能体会。

你是一个用心的孩子，你怎会读不懂母爱？关注生活，关注自然，关注生命里的每一份存在，相信你会有很多深情的感悟、独特的感悟、独特的体验的。

【“与学生谈作文”之八】
一举一动总关情
罗田县三里畈中学盛燕芹
请看这样一封信。

亲爱的世界：
我的儿子今天开始上学。

他将走下屋前的台阶，挥挥手，踏上他伟大的冒险征途，途中也许会有战争、悲剧和伤痛。

要在他必须生存的世界中生活，需要信念、爱心和勇气。

所以，世界，我希望你握住他稚嫩的手，教他必须知道一些事情。

教他知道，世界上有一个富有恶棍，就有一个英雄；有一个奸诈的政客，就有一个朋友。

教他感受书本的魅力，给他时间，去安静地思索自然界中永恒的神秘：空中的小鸟，阳光下的蜜蜂，青山上的花朵。

教他知道，失败比欺骗要光荣得多；教他坚信自己的理想，哪怕别人都予以否定；教他可以把自己的体力和脑力以最高价出售，但绝对不要出卖自己的心灵和灵魂。

以温柔的方式教导他，世界，但不要溺爱他，因为只有烈火才能炼出真钢。

这是个很高的要求，世界，但请你尽力而为。

他是个多么可爱的孩子！
是啊，“从母亲赋予你生命的那一刻起，你就已拥有了一个世界，世界也同时拥有了你。

”
一代伟人朱德同志在文中深情写道：“我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验；给我强健身体，一个劳动的习惯，教给我生产的知识和革命的意志。

”正因为有这样伟大的母亲，才成就了多少文人名家、英雄志士，他们爱母亲，爱家乡，更爱伟大的祖国。

高尔基说过：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。

”漫漫人生旅途，正是无私奉献的母亲，教会我们用心去关爱他人，关爱社会，关爱世界。

也正是这种最纯洁、最无私的母爱，激励我们摒弃自私和怯懦，用爱心去拥抱真善美的生活，一步步走向成熟和成功。

让我们尽情伸展思维的触角，去发现、去探求、去回报这充满爱心的世界吧！
【“与学生谈作文”之九】
让我们荡起岁月的双浆
罗田县三里畈中学 X智
二千多年前，有一位伟大的思想家在河边苦思冥想：时间不就是眼前的一条河流吗？当你驻足欣赏时，它无声无息地从你眼前静静流过；当你凝眉远视时，它掀着岁月的波纹从你眸中悄悄飞过；当你心有旁鹜时，它如同一只受伤的孤雁在你心空低低盘过。

这位伟人面对此景，不禁感慨万千“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”时光是一条伟大的河流，它流过春夏秋冬，流过寒来暑往，它从我们心头流过，它从我们指间流过。

它来也匆匆，去也匆匆，从来没有停留，也从来没有丝毫的叹息。

它时而激流如奔，时而细流如涓，时而浊浪排空，时而娴静若处子。

在这条伟大的河流里，我们可能还有过磨灭不掉的记忆，刻骨铭心的伤痛，意气风发的轻狂，挥之不去的浓浓思念；我们可能还有成功的喜悦、失败的懊恼、得意的轻狂、落魄的酸苦。

你能忘怀吗？你能把它变成心中美丽的回忆吗？来，拿起鼠标，打开我们记忆的文件夹，输进我们的文本文档，让它变成文字，变成永恒吧！
“溺水三千，我只取一瓢饮”，“浪花如瀑，我只摘最美的一朵”。

让我们来做一个游戏吧，以现在为原点，以年龄为半径画一个圆，让春、夏、秋、冬作为它们的四个象限，然后涂上喜、怒、哀、乐四种“色彩”。

你最喜欢哪一象限，你最喜欢这一象限的什么人、什么事、什么景呢？也许你插上了想像的翅膀正在未来翱翔，那你会在什么地方停留下来呢；也许你正步入了神奇的时光隧道，那你会碰到哪些熟悉而又陌生的面孔呢？拿起笔来告诉大家，让快乐与大家共享吧！噢，别忘了感情是文章的生命线，要动情动人啊！有人说“真情是最好的催泪剂”，此言假不假，试一试，如何？
【“与学生谈作文”之十】
我们都是赶车的人
罗田县三里畈中学 X智
哲人说过：对于时间而言，我们都是赶车的人。

时间不是永恒的，时间也是不公平的，她只垂青于那些勤奋者求索者。

你登上了时间的列车，你就会达到成功的终点站，沿路你就会欣赏到美丽的风景，享受到胜利的快乐滋味。

如果你耽误了行程，那你就会停留在历史的痛苦驿站，品尝着人生的艰辛，回刍着失败的苦汁。

时间是永恒的，时间也是公平的，她将智慧的光芒播撒在每个人的心灵深处，只要你在岁月的田地上辛勤耕耘，你就会收割成熟，走向辉煌。

让我们来做一个试验吧：将时间放在天平的左侧，将成就放在天平的右侧。

你就会发现投入的时间越多，成就的砝码就越重，古今中外成功人士的成长经历都证明了这一定律。

“天道酬勤”，上天只会关注那些勤奋者，那些不断赶路的人，失败者失意者沉沦者彷徨者都会被挡在历史的车轮之后。

走在街上，徜徉于人海之间，你会发现哪些人是赶车的人呢？清洁工、钟点工、出租车司机，还是卖花的少女，推销的先生、吆喝的阿姨；漫步校园，在来来往往的背影中，你会发现哪些人是赶车的人呢？儒雅的“眼镜”、“笑傲江湖”的老班，酷呆的小阿哥，还是爱好文学的诗人、攀登科学高峰的“陈景润”、志在登天的“杨利伟”也许你的视线逐渐模糊了，你会发现身边有很多很多的赶车的人，正是由于他们的共同努力，才把我们的家园建设得如此美丽。

赶车来不得半点松懈，稍有闪失略有松懈就会跌入悬崖之下，我们必须持之以恒地努力奋斗，孜孜不倦地忘我拼搏，才能取得成功。

屈原是一位伟大的车夫，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，最终将他的理想与忠诚写在碧涛之上。

鲁迅是一位伟大的车夫，将“早”刻在求学的课桌上，将青春刻在“地火”与野草之间，“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上啊”。

这样的车夫还有很多很多，我们也要这样，做一个追赶时间的车夫，做一个追日的“夸父”。

清辉在前，明月在后，请让我们一起高歌上路吧，去做一个勇敢的车夫，一个快乐的车夫，一个伟大的车夫！
【“与学生谈作文”之十一】
窗外的那片美丽
罗田县三里畈中学 X智
请你走到窗前，请你打开窗户，请你闭上双眼，放松一下情绪，做一个深呼吸，然后告诉大家，你是否己登上了美丽的快车。

打开你的视听系统，进行搜索。

你是不是感觉到有一股清新的风向你吹来，让你浑身舒畅，就像母亲的手在抚摸着你，是那样的温暖而又亲切，这种甜蜜的感觉就像遇到阔别多年的朋友，让你冲动？也许你早己厌倦了嘈杂的环境，污浊的空气，也许你想舒展舒展筋骨，这股清风让你感到是那般的轻松和惬意。

也许你还闻到了扑鼻的芳香，甚至还可能听到了花开的声音，这种妙不可言的感觉就像漫步荷塘，什么可以想，什么也可以不想，这真是一种无言的境界，一种置身于物中，超然于物外的非凡境界。

也许你稍微平静了一点心绪。

你是不是听到了清晰悦耳的鸟叫声，啁啾不断的虫鸣声，淙淙不息的流水声，吱嘎吱嘎的车轮声？你是否听到了老农牵着黄牛从高岗走过？你是否听到了浣妇在小溪旁青石板上捶过？你是不是还听到了蚯蚓在地底下蠕动的声音，种子在沃土中萌芽的声响？也许你抚住了胸口，你是否感觉到有一种多情的声音在心底深处轻轻呼唤？
让我们再把视线投向远方，投向身边的角角落落。

你看到了什么呢？是落日孤帆，小桥流水，还是闪烁的霓虹灯，巍峨挺拔的楼群？是古道西风，莺歌燕舞，还是气势如虹的立交桥，呼啸而过的长空客车？也许缤纷的色彩早就扰乱了你的双目，那么就请你在窗前坐下来，摆几杯清茶，邀几个小友。

平静不也是一种美丽吗？简单不也是一种快乐吗？让我们一起来听风听雨，听雨打芭蕉，看残阳如血。

也许苦色的液水刺激了我们理性的细胞，我们觉得是不是该指点江山，激扬文字粪土当年万户候呢？是不是该“潇洒走一回”呢。

那么就请你走出窗外，去看鹰击长空，浪遏飞舟，去看奔腾咆哮的黄河，去看波澜壮阔的大海。

生活应该美好，生命应当壮。