幼儿园小班美术教案《秋天的果子》

幼儿园小班美术教案《秋天的果子》
一、教学目标
1.了解秋天的果子有哪些，接触季节感悟。

2.通过绘画的形式了解水果的外部特征，了解多样性。

3.培养幼儿园小班时下把持笔的能力，内外抽象生动的表现方式。

二、教学内容和方法
1.教学内容
秋天的果子、水果的外部特征
2.教学方法
听、观察、思考、动手操作、评析
3.教学步骤
步骤一：情境营造
通过对季节用色和环境的营造，让孩子们沉浸在秋天的氛围中。

引导幼儿园小班学生观察周围特点客观性引导思考，打破规律定式思维方式，以获取更好的学习效果。

步骤二：美术欣赏
通过幼儿美术作品欣赏，让孩子们接触到外部信息可以有多种表现方式，引导孩子启发想象力，将多元性与创造性巧妙结合，使其获取多样化美术素材，以形成自我真正的美术创造力。

步骤三：展开美术创作
让孩子们可以根据自己的颜色偏好和丰富的想象力，每位孩子出一幅作品。

先引导幼儿园小班了解秋天的多种果子，引导他们可以在脑海中形成形象印象，在稍后的绘画中再表现出来。

分别给予小班孩子们颜料和画笔，然后进行自由创作。

孩子绘画的时候教师应该引导孩子最基本的描绘方式，并提供方向
指引。

先从画纸上确定每个果子的大概形状，再把握整体比例，最后
填充局部细节。

老师通过与幼儿园小班直观交流，了解他们对绘画效
果表达的想法。

步骤四：期望背景
在完成绘画过程中，孩子们可以根据他们当时的思考和想象，给出
相应的应用场景，补充图的背景色彩或者是纹理。

这个优化过程有助
于孩子们品味自己的作品，并且逐渐领略到自己的成长潜力。

要鼓励
孩子们善于发现和设计，并且在教师指导下对更优效果做出非常善于
审订的判断。

步骤五：作品意义
展示孩子们的作品，得到认真的倾听和评价。

通过展示，孩子们可
以很好地感受到自己的“心血”和“成长”，并且也会引起顾问的认
可和评判，以及身边同学的鼓励和制约。

三、教学评估
1.观察孩子们的情景理解、色彩认知、独立绘画能力、交流技巧等
方面。

2.通过大家作品的展示和点评，进一步评定其理解能力、表达能力、创新能力和学习兴趣等方面的优缺点。

四、教学后感
这样的课程设计方式是非常有意义的。

针对幼儿园小班的实际情况，教师可以根据孩子们的年龄特点和认知规律，科学选取有效教学方法
和技巧，以便在实际的教学过程中，逐步实现进行重点指导，发现优势、弱点，深深地打下了为美术艺术人生发展奠基的基础。

这个教案有很多可升华之处，不管是在技巧还是心态上，都有很多
可以走得更深层、更广阔的领域。