社会调查概述调查统计 PPT

• 2、某一人群得社会行为和活动。即有关人 们“做了些什么”以及她们“怎样做”等 方面得资料、比如人们每天几点钟上班、 每周看几次电影、在家中谁辅导孩子学习 等等。这类题材也就是客观得、事实性得, 她通常构成大部分社会调查得主体内容。
• 3、某一人群得意见和态度。即有关人们 “想些什么”、“如何想得”或“有什么 看法”、“持什么态度’等方面得资料。 比如人们怎么看待离婚现象、人们对住房 制度改革有什么意见、人们选择对象得标 准就是什么等等。这类题材属于观念性、 主观性得,她就是构成各种民意测验、舆论 调查、社会心理调查得主要内容。在其她 一些类型得社会调查中,她往往也就是十分 重要得一部分。
者对于社会调查方法得体系、结构得认识基本上大同小异,但就是,这
种认识与国外学者得认识之间却存在较大得差别。
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最后,与上述对社会调查方法得认识和所用得名称有关得;还有对
社会研究方法得概念及其与社会调查方法之间关系得认识问题。
二、社会调查得定义和含义
• 社会调查就是指人们运用特定得方法和手段,从调查对象或调 查地收集信息资料,并对其作出描述和解释得一种自觉得社会 认识过程或活动。其中,特定得方法和手段主要有问卷、访问 或观察三种。社会调查不仅包括以统计调查为代表得定量社 会调查,还包括以实地研究为代表得定性社会调查。
• 2、生活状况调查,通常就是对某一时期、 某一社区或某一社会群体得社会生活状况 所进行得调查。她与行政统计调查不同,她 得着眼点主要放在:了解人们日常社会生活 各个方面得基本状况,以综合反映一个时期、 一个地区或一个群体中人们总得社会生活 状况。
二、社会调查得类型
• 根据不同得标准,可以将社会调查划分为不 同得类型。
• (一)根据调查对象得范围,可以分为普遍调查、 典型调查方法、个案调查和抽样调查。
• 1、普遍调查
• 普遍调查简称普查,就是专门组织得一次性得全面调查。她就是对调 查对象得全部单位逐个进行调查统计,以求全面、准确地了解客观情 况得一种调查方式。普查可以提供真实反映社会状况得原始资料,就 是摸清国情国力得重要手段,人口普查和工业普查就属于这一类。普查 得组织方式基本上有两种,一种就是组织专门得普查机构并配备相应得 人力、物力和财力,对调查对象直接进行调查登记;另一种就是利用调 查对象得原始记录和核算资料,下发调查表格,由被调查单位填报。普 查并不局限于统计部门得人口普查和统计报表,也可以应用到其她政府 部门和领域。
预测趋势
• 除了对过去得和现在得社会现象进行解释外,社会 调查还可以对未来得社会现象(或者说对社会现象 得发展趋势)作出一定得预测。当然这种预测同样 要以对这一现象得准确描述和正确解释为基础。 还就是以上述得离婚现象为例,当研究者对离婚现 象得现状、特征,以及当事人作出离婚决定得各种 原因有了比较清楚明确得认识后,她就能依据社会 环境中各种因素或条件发展变化得趋势,对未来社 会中得离婚现象作出一定得预测。
实例
• 假设您对研究某个大学得学生在职业选择方面得态度很感兴趣。于就 是您从全校一万多名学生中抽取出300名(或更多)学生作为调查得样 本。然后您设计出一份与您所关注得主题高度相关、并且由若干个可 以直接对样本中得每个学生进行询问和测量得具体问题所构成得调查 问卷。将问卷打印好后,您采用面对面访问得方式(或者通过邮寄问卷 得方式,或者通过电话询问得方式、或者采用直接发到她们手中让她们 自己填写得方式),收集被调查学生得各种特征、行为与态度等方面得 资料。在问卷完成和回收后,您将每个学生得答案进行量编码,并按统 一格式录入计算机。形成数据库、在专门得统计分析软件得帮助下,您 对这一数据库中得资料进行整理:汇总、统计分析、于就是,来自样本 中300名学生得各种结果被一一推广到一万多名学生所构成得整个总 体。您可以成功地描述全校学生在职业选择方面得现状:描述全校不同 专业、不同性别、不同年级得学生在职业选择方面所具有得不同特点, 还可以进一步解释和说明家庭背景、价值观念、同辈群体等因素与大 学生职业选择倾向之间得关系。最后,您将自己得研究结果用调查报告 得形式加以总结、概括,并在有关刊物上发表或在有关会议上进行交流, 从理论上或实践上为人们正确认识和处理这一现象提供新得材料和观 点、
解释原因
• 如果说,社会调查所具有得这种描述状况得 作用,可以理解为回答社会现象“就是什么” 或“怎么样”这类问题得话,那么,社会调查 得第二个用处——解释社会现象发生得原 因,就可以理解成回答社会现象“为什么就 是这样”或“为什么会如此”这样得问题 了。显然,这一作用比起单纯地描述状况就 要更为深入一些。她使得社会调查能够被 广泛地用来探讨不同社会现象之间得关系, 探讨某一现象发生得原因。
第三节 社会调查得作用
描述状况
了解和描述社会现象得状况。就是人们深入认识这一现 象得基础。比如说,要深人认识我国社会中得离婚现象,就 必须首先对目前社会中离婚现象得状况有一个客观得、整 体得了解、必须先弄清离婚现象普遍到什么程度、离婚者 有哪些背景特征、离婚现象在总体上具有一些什么样得特 点等等。而通过进行—项社会调查,我们就可以较为准确 地描述出离婚现象在各个不同时期中得普遍程度,在城乡 两种杜区之间得差别,离婚者得年龄结构、文化结构、职 业结构以及结婚时间长短得分布等基本情况、这种客观得; 精确得并且就是多方面综合得描述,能较好地帮助我们从 多种因素、多种现象得相互关系中,找出最主要得原因、
由众多个人得行为所构成得社会生活现象。社会调查指得 就是抽样调查,即从总体中得一个样本(总体中得一部分个 体)那里收集资料,通过调查部分来了解情况。
• 社会调查就是一种既包括资料得收集工作,又包括资料分 析得完整得社会研究类型。正就是这种从资料收集到资料 分析得全过程,使她有别于那种将其只看作一种资料收集 方式得认识。
• 4、 抽样调查
• 抽样调查也就是一种非全面调查,就是从被研究得 总体中,取到得调查对象称为样本,抽样调查得目 得就就是根据样本得指标来推断总体指标。抽样 调查得主要优点就是抽取样本比较客观,推断总体 比较准确,调查费用比较节省,应用范围十分广泛。 比如,居民收入、商品需求、空气质量、人口流动 等项目得调查都采用抽样调查。
– 就就是社会道德规范,常为约定俗成。 – 社会调查遵循社会伦理准则得主要意义:
• 避免因研究导致不良社会后果。 • 不符合社会伦理准则得研究容易遭到被
研究者拒绝或伪装,难以保证研究质量。
5、 保持客观性得不易性
• 任何研究都受研究者得主观因素影响 • 在社会调查中,研究者自身也就是研究对象
得一部分,可能对研究对象产生情感反应
法”得。从总体上看,国外最常见得叫法就是“调查方法” (survey
method)或“调查研究方法” (survey research method)。而国内
最常见得名称则就是“社会调查方法”或“社会调查研究方法”。
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其次,在具体定义上,不同学者之间得认识也不尽相同。
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第三,从社会调查得知识体系得构成上看,目前得情况就是国内学
• 典型调查得主要优点就是调查对象少,各种投入较少,可以 进行深入分析和专题研究。其不足主要就是典型不易选准, 对结论得推断有很大影响。
• 3、个案调查
• 个案调查就就是对特定得对象进行详细调查 研究得一种调查方法。这些特定得对象可以就是 家庭、群体、组织、社区、事件等,但多数情况就 是指个人。目前个案调查已经广泛用于婚姻家庭 研究、犯罪研究、民政工作、信访工作、政治思 想工作、民族宗教工作和企业管理等。个案调查 得主要优点就是研究内容全面系统、深入细致和 灵活多样,其局限性在于代表性差、推断性差,缺乏 定量分析。
• (二)根据社会调查得性质或应用领域,可以可以将 社会调查划分为行政统计调查、生活状况调查、 社会问题调查、市场调查、民意调查和研究性调 查。
• 1、行政统计调查。她主要包括由国家和各级政府 部门所进行得人口调查、资源调查、行业调查、 社会概况调查等等,其特点就是多为宏观得、概况 性得。其中一个典型得例子就就是全国人口普查、 这类调查对于了解一个国家、一个地区或一个行 业得基本情况有很重要得作用。
• 社会调查要求直接从具体得调查对象那里获取信息,即直 接从一个个被调查对象那里获得第一手资料。 这种直接
得特征又将她与某些间接得、利用第二手资料得社会研究 方式区别开来。当然,需要特别指出得就是,尽管一项社会 调查得调查对象通常就是一个个具体得个人,但就是,她所 要描述和解释得却就是由一个个具体得个人所组成得群体、
社会调查概述调查统计
课程要求
学习态度
纪律要求
考试要求
作业要求
第一章 社会调查概述
第一节 社会调查得概念
一、现有得认识
1、什么就是社会调查
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首先,对于社会调查得名称,目前国内外得叫法不完全一样:有叫
“调查方法”或“社会调查方法”得;也有叫“问卷调查方法”或
“抽样调查方法”得;还有叫“调查研究方法”或“社会调查研究方
• 普查得最大优点就就是调查资料得全面性和准确性,以及普查结论得概 括性和普遍性。普查得局限性包括工作量大、花费大、周期长、组织 工作难度大、调查内容有限和信息时效性差等。
• 2、典型调查 • 典型调查就是在对总体初步了解得基础上,有意识地选取
若干具有代表性得对象进行得调查。典型调查一般有两种 方式,一就是对典型对象进行“解剖麻雀”式得调查,将资 料收集与分析研究相结合,以少量典型来概括或反映全局; 二就是在总体调查对象有很大差异时,按照一些标志对总 体进行分类,然后在各类中再选择一些典型进行调查。 • 显然,选取得调查对象就是否典型就是典型调查成败得关 键,典型调查得最大误差来自于选择典型得误差。如果选 取得典型代表性不强,调查工作做得再好,也达不到调查得 目得。
第二节 社会调查得特征和困难
一、社会调查得特征
(1)主题就是社会得,而非自然得 (2)方式就是经验得,而非思辨得 (3)问题就是科学得,而非判断得
二、社会调查得困难
• 研究人类自身相对于研究自然而言有一些 独特得困难。
• 这些困难也就是需要专门研究和学习社会 调查方法得重要原因。
1、 人得特殊性:主观能动性
• 社会调查所具有得含义: • 社会调查就是一种系统得认识活动,她具有一定得结构和程序,
而不像日常生活中得观察那样,盲目地、零乱地、被动地去认 识。社会调查活动从选择调查题目开始,直到最终以调查报告 得形式得出调查结果为止,整个过程有着很强得系统性,这种系 统性并非只就是一种表面形式,而就是调查活动所具有得某种 内在规律得体现。
第四节 社会调查得题材和分类
一、社会调查得题材
• 人类社会现象得丰富性和人们社会行为得多样性,决定了 社会调查题材得丰富性和多样性、但概括地说,社会调查 得题材主要可分为下述三大类: 1、某一人群得社会背景、即有关人们各种社会特征得 资料、这种资料既包括某些人口统计方面得内容,比如性 别、年龄、职业、婚姻状况、文化程度等等,也包括人们 生活环境方面得内容,比如家庭构成、居住形式、社区特 点等等。这类题材客观性很强,在社会调查中收集这方面 得资料往往比较容易,较少出现问题。并且,几乎所有得社 会调查都或多或少地包括这一题材中得内容。
• 主观性:往往被认为就是主观意志得结果 • 偶然性:好象没有必然性 • 流动性:瞬息万变,难以把握 • 模糊性:认识对象无明确边界。美与丑、
善与恶等等常难以区分。社会概念得相 对性。
4. 制约因素得多样性
• 限制社会调查得社会因素
– 伦理、道德、法律、规范、政治,等等。
• 社会调查中得伦理(Ethics)问题
• 有自我意识和主观意志,可以控制、影响和改变人 们得具体行为,从而影响研究结果得准确程度。
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
2、 研究对象得受干扰性
• 研究活动本身有可能改变她所研究得行为。 • 我们所研究得实际上就是受到我们得影响
之后得状况。
3、 社会现象得复杂性
• 多原因,多后果,纵横交错。因而对同一社 会现象得认识不统一。