试析小学语文朗读教学中音乐的作用与选择

试析小学语文朗读教学中音乐的作用与选择
音乐能够增加朗读的趣味性。

语文朗读作为学科知识的一种形式，对于小学生而言可
能显得枯燥乏味。

在这种情况下，借助音乐的力量能够激发学生的兴趣，并使朗读更为生
动活泼。

在教学生诵读《敕勒歌》时，通过背景音乐《葬花吟》，能够拉近学生与古代民
族英雄的距离，激发学生的好奇心，增加学习的乐趣。

音乐能够帮助学生掌握朗读的节奏和节奏感。

朗读的节奏感是指学生在朗读过程中能
够准确地掌握句子间的停顿、重音和连贯性。

而音乐作为艺术形式，具有鲜明的节奏感和
律动感，通过听音乐可以帮助学生感受到节奏所带来的美感，并有助于学生更好地掌握朗
读的节奏感。

在教学生朗读寒假的感受时，可以选择播放儿童歌曲《寒假》，让学生根据
歌曲的节奏来模仿朗读，从而帮助学生更好地掌握节奏。

如何选择适合的音乐在语文朗读教学中起到了至关重要的作用。

选择的音乐应该与教
学内容和主题相契合，能够激发学生的情感共鸣，并能够引起学生对文字的联想和思考。

在教学生朗读《梅花》时，可以选择播放一首古筝曲目《江月》，通过曲目中悠扬的旋律
能够让学生更好地感受到梅花的傲雪凌霜之美。

音乐在小学语文朗读教学中起到了重要的作用。

它能够激发学生的情感、增加趣味性、帮助学生掌握节奏，并且可以通过选择适合的音乐来达到更好的教学效果。

在教学中应该
充分发挥音乐的作用，让语文朗读教学更加生动有趣。