人力资源管理教师岗位说明书

板书书写能力、课堂组织能力
更新教学观念，不断丰富教学技能，有创新精神
岗位关键绩效指标（KPI）
课时业绩、质量业绩、育人业绩、科研业绩
职业发展通道
可晋升到本岗位的相关岗位名称：
可轮换到本岗位的相关岗位名称：
本岗位可晋升的相关岗位名称：
岗位说明书审批
所属部门审核
人力资源部审核
分管领导审批
日期
四、指导学生参加各类实习、社会调查、毕业设计、第二课堂，并做好评价。
五、参与同业交流，主动听课，积极参加教研活动，热心教改；承担教研课题、制定或修订教学大纲、撰写教研论文或学术著作；参与专业建设。
六、承担学生管理工作和班主任工作，教研组长工作，学校、教务科临时指派的工作。
岗位权限
任职资格
最低学历
本科
一、履行《教育法》、《教师法》关于教师应尽的义务和职责，履行学校规定的“教师评估细则”的要求。
二、自觉提高自身从业素质，以优秀的思想、理论，扎实的专业知识武装自己。身正为范，学高为师，勤奋工作，教书育人。
三、承担各类教学任务。编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价(阶段测验、期中、期末考试、学期补考等)并做好教学分析，及时报送各类教学资料。
人力资源管理教师岗位说明书
岗位基本信息
部门
教务处
岗位名称
教师（人力资源）
上级岗位
下级岗位
岗位等级
五级
岗位编号
岗位概要
在学校领导下实施教学计划，完成教学任务，教书、育人
岗位职责
教师是学校教育工作的主要承担者，在教务处安排下，负责贯彻、实施学校的教育计划，通过教师富有个性的创造性劳动，把学生培养成为合格的企业预备人才。为了更好地规范教师教学行为，特制定以下教师岗位职责：
相ห้องสมุดไป่ตู้资格证书
中学高级教师职称
专业知识
所教学科理论知识或操作
工作环境
室内或室外
工作经验
一年以上本专业教学工作经验或三年以上相关操作工作经验
技能技巧
掌握本学科教学理论，关心本学科教学理论的新进展
有一定心理学、教育学、教学知识
计算机和普通话测试达到教师任职要求
能力素质
执行能力、分析问题与解决问题能力、语言表达能力、文字表达能力