浅谈小学数学研究性学习教学策略

浅谈小学数学研究性学习教学策略
谈燕飞
【期刊名称】《读写算（教研版）》
【年(卷),期】2015(000)018
【摘要】在信息化社会里，培养学生的创新精神和创造能力显得尤为重要。

小学数学作为培养学生思维能力的重要学科，更要展开教学改革，促进学生进行研究性学习。

教师可以从营造宽松的学习氛围、采用多种教学方式、不断扩展数学教学广度、鼓励学生进行合作学习等几个方面来促进小学生研究性学习能力的提高。

【总页数】1页(P325-325)
【作者】谈燕飞
【作者单位】江苏省无锡市惠山区省锡中实验学校江苏无锡 214000
【正文语种】中文
【中图分类】G622
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