课程思政融入“分子生物学”课程实验教学探索

课程思政融入“分子生物学”课程实验教学探索
刘杰;裴华丽;乔宁;迟文娟
【期刊名称】《现代园艺》
【年(卷),期】2022(45)13
【摘要】“分子生物学”课程实验是“分子生物学”课程的重要组成部分,也是开展课程思政非常理想的途径。

以“分子生物学”课程实验教学为例,分析了潍坊科技学院生物技术专业“分子生物学”课程实验教学存在的问题,探索实验实践课课程思政路径,激发学生内在学习动力,提高专业教学质量,努力培养服务地方经济发展的高素质应用型人才。

【总页数】2页(P151-152)
【作者】刘杰;裴华丽;乔宁;迟文娟
【作者单位】潍坊科技学院通识学院;潍坊科技学院农学与环境学院
【正文语种】中文
【中图分类】G64
【相关文献】
1.将"课程思政"融入"分子生物学"课程教学过程的探索
2.思政元素融入"分子生物学"课程教学的探索与思考
3.课程思政融入《分子生物学》的教学探索
4.课程思政背景下分子生物学课程思政元素教学探索
5.课程思政融入专业基础课程的教学探索与研究——以"生化及分子生物学技术"为例
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。