如何引导学生进行物理的探究性学习

如何引导学生进行物理的探究性学习
杨颖
【期刊名称】《成才之路》
【年(卷),期】2012(000)014
【摘要】教学的艺术不在于传授．而在于激励、唤醒和鼓舞学生的心灵。

我们过去考虑物理课程时，往往是从物理学科本身出发，首先想到物理学中有哪些内容，想到物理学的学科体系和逻辑结构，强调接受式学习，忽视科学探究方法的培养。

在这样的思维模式下来设计我们的物理课程，无疑会影响学生学习物理的兴趣，使学生产生畏难情绪。

【总页数】1页(P35-35)
【作者】杨颖
【作者单位】通渭县常河职中,甘肃通渭
【正文语种】中文
【中图分类】G442
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