界牌中心小学“诵读经典美文,弘扬传统文化”

界牌中心小学“走进经典文化，感受经典魅力”
学生经典诵读、古诗文书写和知识竞赛活动实施方案
一、活动目的
为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，我校拟组织经典诵读、古诗文书写和知识竞赛活动，通过活动，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，积累大量语言文字的精华，丰富孩子的文化素质，全面提高孩子的语文读写能力，开拓学生的知识视野，努力营造浓厚好读书、读好书的书香校园氛围。

二、活动主题
走进经典文化，感受经典魅力
三、活动组织
组长：李强
副组长：梅娟、张江
组员：王海燕、陈卫东、花琴、孙玲芳、陈留红、俞建兰、耿兰芳、黄华萍
四、参加对象
1—6年级全体学生
五、活动形式
1.本次的参赛选手分为低年级组（一、二年级）、中年级组（三、四年级）和高年级组（五、六年级）三个组别。

2. 内容为新课标规定必背的古诗文及学校开学初下发的班级图书箱建议篇目内容。

（各年段诵读、比赛的具体篇目详见“附件”）。

3.比赛分为诵读经典，古诗文书写、知识竞赛三个环节。

六、活动时间安排
第一阶段：三——六年级“经典伴我成长”手抄报评比活动。

（第十二周，11月18日——22日）
第二阶段：一——六年级古诗文书写大赛。

（第十三周，11月25日——29日）
比赛要求：
每班上交不少于十件作品，统一用红线田字格或方格书法用纸，学校将统一进行评奖，获奖作品在橱窗展出。

第一、二阶段的评委：张江、肖丽飞、乔娟、陈银寒、范小娟
第三阶段：二——六年级经典诵读竞赛（第十五周，12月9日——13日）比赛要求：
1．各班语文教师要高度重视，以此次活动为契机，努力营造诵读经典的浓
厚氛围，组织学生扎实开展读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛活动。

2．所选内容脱稿朗诵，各班可在朗诵的形式上有所创新，鼓励播放背景音乐，自制服装道具以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果，但要突出诵读环节。

3．分年级组评比，每班学生全员参与，语文教师根据自己所任教的年级，在起初下发的《丹阳市小学生必背诗篇（75首）》对应篇目中进行挑选，一次朗诵篇目不低于5首（六年级4首），以课外篇目为主，课内篇目为辅，成绩优异的班级将参加学校元旦文艺演出的展示。

4．朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

（具体见评分表）
第四阶段：三——六年级经典知识竞赛。

（第十六周，12月16——20日）比赛要求：
1．每班在班级选拔赛的基础上选出5名学生参加学校比赛。

2．由王海燕总负责，教研组长推磨式出卷和阅卷。

七、评奖办法
以上各阶段比赛均分别评出团体一、二、三等奖若干名。

（附件1：《丹阳市小学生必背诗篇（75首）》）
（附件2：《界牌中心小学图书箱建议书目》）
界牌中心小学
2013.11.19
评委：时间。