2024年校风校纪管理细则范文（2篇）

2024年校风校纪管理细则范文
第一条：校风校纪管理的目的
校风校纪管理是为了规范学校内的学风和纪律，培养学生良好的行为习惯和道德品质，提高学校的教育质量和学生的素质水平。

第二条：校风校纪管理的原则
1. 公平公正原则：对学生实行平等、公正的管理，不偏袒任何学生，保障学生的权益。

2. 以德育为核心：注重培养学生的综合素质，重视学生的道德教育和品行修养。

3. 领导示范原则：学校领导要以身作则，树立良好的榜样，引领学生树立正确的行为观念。

第三条：学生的基本权利和义务
1. 学生有受到平等、公正对待的权利，有接受教育的权利。

2. 学生有学习的义务，要按时上课，完成学习任务，积极参加各项学校活动。

3. 学生有遵守学校纪律的义务，要遵守学校制定的各项规章制度，不违反社会公德，不损害学校形象。

第四条：校风校纪的主要内容
1. 学风建设：营造良好的学习氛围，鼓励学生勤奋学习，培养自主学习的能力。

2. 纪律教育：加强学生的纪律意识和纪律要求，规范学生的行为规范，严禁违纪违规行为。

3. 文明礼仪：培养学生良好的礼仪习惯，注重礼貌待人，尊重师长和同学。

第五条：校风校纪管理的实施措施
1. 建立健全相关管理制度：制定校风校纪管理规定，明确学生的权利和义务，规范学生的行为。

2. 加强宣传教育：通过校园广播、班会、宣传栏等多种渠道，向学生广泛宣传校风校纪管理原则和要求。

3. 健全管理机制：设立学生管理委员会，加强学生的自我管理和互助共同管理，建立健康良好的学生自治机制。

第六条：校风校纪管理的评估与考核
1. 学校将定期对校风校纪管理进行评估，发现问题及时改进，不断提高校风校纪的管理水平。

2. 学校将根据学生的表现和学风学纪建设情况，进行个人和班级的评估和考核，对表现优秀的学生进行表彰奖励，对违规的学生进行相应的纪律处分。

第七条：附则
1. 本细则自颁布之日起执行，并逐级公示。

2. 对于学校内尚未出现的情况，学校有权根据需要对本细则进行补充和完善。

3. 本细则的解释权归学校所有。

以上为校风校纪管理细则的内容，可根据实际情况进行相应的修改和完善。

2024年校风校纪管理细则范文（2）
校风校纪-整顿校风校纪心得体会
整顿校风校纪心得体会
儋州市八一中学初一(2)班梁冰
开展“整顿校风校纪，创建文明校园”活动____通知下达以后，全校师生高度重视，立即____学生学习领会通知精神，成立了以班主任为组长的小组，各班制订了“整顿校风校纪，创建文明校园”活动方案。

然后结合各班实际情况逐步开展活动。

通过本次活动，广大师生提高了的认识，看到了工作中的不足，确定了今后的工作目标。

下面我向大家做以汇报：
以“整顿校风校纪”活动为依托，全班开展思想教育工作。

利用形势政策教
育课和讲座等方式，将了解时势政治与思考总结相贯通，提高学生的思想政治素质和人文素养，使学生牢固树立和认真落实____，牢记____荣辱观，树立正确的人生观、世界观、价值观，从而进一步提高学生思想觉悟。

校规校纪和安全教育。

让学生学会生存，学会学习，学会与人相处，学会做事，学会做人，学会关心自我、关心社会。

举行了“整顿校风校纪，创建文明校园”和“弘扬艰苦奋斗精神，建设节约型校园”的主题签名活动。

开展了以“整顿校风校纪，创建文明校园”和“构建和-谐校园”为主题的班级演讲比赛。

____学生学习《中学生日常行为规范》等活动，以提高遵规守纪意识。

使同学们都在思考，我能为奋斗目标做点什么。

提高了学生的社会责任感。

为了让学生懂得父母培养自己而付出的艰辛，加深学生对父母恩情的理解，加强家长与学生的沟通与交流，以触及大学生的心灵，激发大学生们努力
学习、立志报效祖国的热情。

并针对一部分大学生找不到努力的方向，上网、打游戏、谈恋爱、逛街、攀比成风的现象，以及越来越多的大学生很少给父母写信，双方不能进行有效地交流和沟通的实际情况。

启动了以“感恩、诚信”为主题的“成长的责任”的大型演讲活动—学生家长共同参加活动。

希望通过这次活动给同学们带来一次心灵的冲击，加强学生和家长的联系;促进学校、家庭和学生自我教育的有机统一;改变学生错误价值取向。

希望学生能够真正理解父母的良苦用心，体会父母的辛劳，真正懂得父母的亲情帐是何等的厚重。

校风校纪让同学们懂得大学生应该有三种情，即父母情、师生情和同学情。

深切的感知父母的爱是无私的。

父母的爱是感天动地的。

父母爱是永恒的。

本着用制度管理人、规范人的原则，建立健全各项规章制度根据学生的实际情况，结合学校的相关要求以警示自己的行为一诚：诚信。

二自：自律，
自剩三爱：爱国，爱校，爱专业。