幼儿园中班体育《抱树》教案

幼儿园中班体育《抱树》教案
一、教学内容
二、教学目标
1. 让幼儿掌握抱树的基本动作，增强身体素质；
2. 培养幼儿的团队协作精神，提高集体荣誉感；
3. 通过体育活动，提高幼儿的平衡能力和协调能力。

三、教学难点与重点
1. 教学难点：抱树动作的协调性和准确性；
2. 教学重点：幼儿在活动中的积极参与和团队协作。

四、教具与学具准备
1. 教具：抱树道具（大树干）、音乐播放设备；
2. 学具：每位幼儿准备一个抱树道具。

五、教学过程
六、板书设计
板书《抱树》
板书内容：
1. 抱树动作要领：双手抱树，双脚离地，身体紧贴树干；
2. 团队协作：分组进行抱树比赛，计时统计成绩。

七、作业设计
1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长展示今天学的抱树动作，并尝试在家长的指导下进行家庭版的抱树比赛；
2. 作业答案：幼儿能够准确地完成抱树动作，家长协助记录比赛成绩。

八、课后反思及拓展延伸
重点和难点解析
一、教学内容方面
二、教学目标和教学难点方面
1. 教学目标：让幼儿掌握抱树的基本动作，增强身体素质；
2.
教学难点：抱树动作的协调性和准确性。

在教学过程中，教师需要关
注幼儿对抱树动作的掌握程度，以及他们在团队协作中的表现。

三、教具与学具准备方面
1. 教具：抱树道具（大树干）、音乐播放设备；
2. 学具：每位
幼儿准备一个抱树道具。

教具和学具的准备是保证教学活动顺利进行
的基础，教师需要确保所有道具和设备的安全性和适用性。

四、教学过程方面
五、板书设计方面
板书《抱树》板书内容：1. 抱树动作要领：双手抱树，双脚离地，身体紧贴树干；2. 团队协作：分组进行抱树比赛，计时统计成绩。

板
书设计有助于幼儿理解和记忆抱树动作的要点。

六、作业设计方面
1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长展示今天学的抱树动作，并
尝试在家长的指导下进行家庭版的抱树比赛；2. 作业答案：幼儿能够
准确地完成抱树动作，家长协助记录比赛成绩。

作业设计有助于巩固
幼儿在课堂上学到的知识和技能。

七、课后反思及拓展延伸方面
本节课程教学技巧和窍门
1. 语言语调：在教学过程中，教师需要使用生动、有趣的语言和适当的语调来吸引幼儿的注意力。

例如，在讲解抱树动作时，可以使用夸张的表情和动作，让幼儿更容易理解和记忆。

2. 时间分配：在教案中，合理分配时间是非常重要的。

教师需要在保证幼儿充分练习的同时，确保每个环节都有足够的时间。

例如，在幼儿练习抱树动作时，可以设置一个计时器，确保每个幼儿都有足够的时间来尝试和改善自己的动作。

3. 课堂提问：在教学过程中，教师可以通过提问的方式来引导幼儿思考和参与。

例如，在讲解抱树动作时，可以问幼儿：“你们觉得抱树时最重要的是什么？”这样可以鼓励幼儿积极思考和表达自己的观点。

4. 情景导入：在开始教学之前，教师可以通过情景导入的方式来吸引幼儿的兴趣。

例如，可以带领幼儿观察大树，让他们体验抱树的感觉，从而激发他们对本节课的兴趣。

教案反思
在本节课中，我注重了语言语调的生动有趣，以及时间分配的合理性。

在讲解抱树动作时，我使用了夸张的表情和动作，让幼儿更容易理解和记忆。

同时，我确保了每个环节都有足够的时间，让幼儿能够充分练习。

在课堂提问方面，我通过提问的方式来引导幼儿思考和参与。

例如，在讲解抱树动作时，我问幼儿：“你们觉得抱树时最重要的是什么？”这样可以鼓励幼儿积极思考和表达自己的观点。

我还通过情景导入的方式来吸引幼儿的兴趣。

在开始教学之前，我带领幼儿观察大树，让他们体验抱树的感觉，从而激发他们对本节课的兴趣。

总的来说，我认为本节课的教学效果较好。

幼儿在课堂中积极参与，动作掌握情况良好。

然而，我也意识到在团队协作方面的引导还可以进一步加强。

在今后的教学中，我将更加注重团队协作的培养，让幼儿在抱树活动中更好地发挥团队精神。

同时，我也会继续探索更多有效的教学方法和技巧，以提高教学效果。