二年级【语文(统编版)】《雾在哪里》第一课时-3学习任务单
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【学习任务二】
读第三自然段，看看雾到海上发生了什么事。
【学习任务二】
读第四和第六自然段，看看雾到岸边发生了什么事。
【学习任务三】
读第二至第六自然段，边读边用横资源
观看视频或查阅相关书籍，了解雾的形成。
《雾在哪里》第一课时学习任务单
课程基本信息
课例编号
学科
语文
年级
二年级
学期
秋季
课题
《雾在哪里》第一课时
教科书
书名：义务教育教科书语文二年级上册
出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年8月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1.识记“雾、淘”等12个生字，会写“论、切、散”这三个字。
2.能读好雾说话的语气，体会到雾又淘气又可爱的特点。
3.发挥想象，读好长句子，感受到雾的神奇。
课前学习任务
预习课文：
1读：轻声读课文，边读边圈出自己不认识的生字，用“问一问”“拼一拼”“查一查”等学过的方法认识它们，做到读准字音，读通句子。
2标：标出自然段。
3问：在自己不明白的地方画个问号。
课上学习任务
【学习任务一】
小声读课文，边读边思考：雾在哪里。
读第三自然段，看看雾到海上发生了什么事。
【学习任务二】
读第四和第六自然段，看看雾到岸边发生了什么事。
【学习任务三】
读第二至第六自然段，边读边用横资源
观看视频或查阅相关书籍，了解雾的形成。
《雾在哪里》第一课时学习任务单
课程基本信息
课例编号
学科
语文
年级
二年级
学期
秋季
课题
《雾在哪里》第一课时
教科书
书名：义务教育教科书语文二年级上册
出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年8月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1.识记“雾、淘”等12个生字，会写“论、切、散”这三个字。
2.能读好雾说话的语气，体会到雾又淘气又可爱的特点。
3.发挥想象，读好长句子，感受到雾的神奇。
课前学习任务
预习课文：
1读：轻声读课文，边读边圈出自己不认识的生字，用“问一问”“拼一拼”“查一查”等学过的方法认识它们，做到读准字音，读通句子。
2标：标出自然段。
3问：在自己不明白的地方画个问号。
课上学习任务
【学习任务一】
小声读课文，边读边思考：雾在哪里。