大班我会看日历教案

大班我会看日历教案
教案概述
本教案旨在帮助大班幼儿学习认识日历，理解日期的概念，并培养幼儿的日历
观察能力。

通过有趣的活动和互动，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的观察力和动手能力。

这个教案适用于大班幼儿，适用时间为2周。

教学目标
通过本教案的学习，幼儿应能够：
1.认识日历并理解日期的概念；
2.通过观察日历，了解一年分为12个月，每个月有多少天；
3.能够根据日历正确地确定日期。

教学准备
•日历（幼儿版，包含12个月的日期）
•纸张
•彩色笔
•数字卡片
•季节卡片
•学习卡片
•黑板或白板
教学过程
第一课：认识日历
1.引导幼儿观察日历，询问他们对日历的了解程度。

2.介绍日历的作用和重要性，解释日历上的各个部分，例如年份、月份、
日期等。

3.让每个幼儿手持一份日历，通过观察并指向相应日期，逐一提问幼儿
回答日期，鼓励幼儿积极参与。

第二课：了解月份和季节
1.引导幼儿观察日历上的月份，逐一介绍每个月的名称及其缩写形式。

2.引导幼儿理解一年分为12个月，每个月有多少天。

3.准备季节卡片，并将季节卡片分发给幼儿。

让幼儿根据月份和季节的
对应关系，将季节卡片贴到正确的位置上。

第三课：日期排序
1.在黑板或白板上写下几个日期，让幼儿观察并思考如何将这些日期进
行排序。

2.将数字卡片分发给每个幼儿，让幼儿按照日期的先后顺序，将数字卡
片贴到对应的位置上，形成一个完整的日历。

3.让幼儿互相检查对方的结果，进行讨论和纠正。

第四课：日期判断
1.引导幼儿观察日历上任意一个日期，并提醒幼儿观察月份及日期。

2.分发学习卡片给每个幼儿，上面印有一个日期，请幼儿根据卡片上的
日期在日历上指向相应的位置。

3.让幼儿互相交换卡片并进行验证，确保每个幼儿都能正确判断日期。

拓展活动
1.让幼儿制作自己的日历，可以使用纸张、卡纸、彩色笔等工具。

2.组织幼儿进行季节和日期的游戏，提高幼儿的观察力和动手能力。

3.鼓励幼儿利用日历记录重要的事件和活动，培养时间管理的意识。

总结
通过本教案的学习，幼儿可以认识日历、了解月份和季节，掌握日期的排序和判断能力。

通过互动和游戏，幼儿能够在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的学习兴趣和自主学习能力。

在日后的学习和生活中，幼儿能够更好地理解和应用日历相关的知识。