幼儿园小班数学优质课教案《小兔拔萝卜》

幼儿园小班数学优质课教案《小兔拔萝
卜》
教学目标：
1.聚焦本元次目标，使幼儿在数的认得、数的应用、察看思考、解决问题、归纳总结等方面得到全面进展。

2.培育幼儿的操作技能，加强他们的数学自信念，激励幼儿通过多种方式探究学问积累。

3.通过游戏形式激发幼儿学习数学的爱好，培育幼儿的察看力、想象力、判定力和动手本领。

教学重点与难点：
重点：让幼儿了解数的大小，学习数的应用，培育幼儿的想象力和操作技能。

难点：培育幼儿解决问题的本领，让他们更好地理解数学以及提高数学学科自信念。

教学准备：
拟定教学游戏方案、图片、拔萝卜幼儿音乐、玩具绒兔、小盆菜、工艺卡片制作。

教具材料：
1.玩具绒兔；
2.小盆菜；
3.数字卡片；
4.拔萝卜音乐；
5.智力拼图。

【教学过程】
Step 1 老师引导同学探究
1.本课的目标是学习数的大小和数的应用。

听听大家有没有吃过胡萝卜，那么它是怎么长出来的呢？
2.看看，这是我们班的玩具绒兔和小盆菜，假如它们要吃胡萝卜，怎么才能把胡萝卜拔出来呢？
3.现在，我们来玩一个数字游戏。

老师出示数字卡片，让同学们依照数字排序，来看一下谁最快能做完。

4.接下来，我们可以听听拔萝卜音乐，来看视频，想象一下胡萝卜是怎样种出来的。

Step 2 同学本身动手做
1.接下来，我们玩一个拔萝卜游戏，让幼儿们本身上手操作。

我们需要准备一些人造的胡萝卜，用小型盆菜来装置，再拿出智力拼图，把它们依照数字次序排列起来。

2.邀请一两个同学上前玩游戏，看谁能完成这个任务。

同学需要认真察看，找到胡萝卜的位置，并把它们拔出来，直到显现数字卡片上的数字。

3.在孩子们谙习了游戏规定之后，可以让更多的孩子加入游戏。

4.最后，请同学们用画纸和颜料制作工艺卡片。

可以把培养有胡萝卜盆菜的班级成员的照片粘在上面，或者让孩子画本身的玩具兔子和小盆菜。

Step 3 老师评价和总结
1.评价游戏的过程，要让同学从中获得欢乐，并感受到本身学习的成果。

同时，老师也要激励孩子，提高他们的数学自信念。

2.最后进行总结，老师可以让同学共享他们在这个游戏中的阅历和收获。

同时也要问他们有什么疑问或需要解决的问题。

3.回顾本节课的主题，并强调幼儿需要学习的数学学问和技能。

【教学反思】
此次小班的数学优质课教学以游戏形式进行，让幼儿们在愉悦的气氛中学习数学。

这不仅能让孩子们从中获得欢乐，加强自信念，还能让幼儿学会如何动手操作和思考问题。

同时，让幼儿学会制作工艺卡片，培育他们的创意和想象力。

这是一堂内容丰富，形式多样，寓教于乐的数学课程，希望同学们能够能够通过这次课程获得更多的收获。